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EDUCACIÓN VIRTUAL NUEVA ERA EDUCATIVA
Se acopla al
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 Cordialidad, accesibilidad, capacidad de aliento
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Pautas generales a tener en cuenta al momento de abordar la tarea de ser TUTOR de entornos virtuales.

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Tutoría virtual

  1. 1.  El rol del tutor virtual en la nueva era educativa tecnológica
  2. 2.  Tutor: puente, comunicador, orientador que pone en juego sus inteligencias múltiples en función del sostén de la tarea; lo que el tutor hace, siente y piensa se transmite al grupo con el que trabaja  Docente: de entorno virtual que se propone acompañar de manera novedosa, ágil y significativa a su grupo en el proceso de aprendizaje a través de plataformas de formación en línea.
  3. 3. EDUCACIÓN VIRTUAL NUEVA ERA EDUCATIVA Se acopla al TIEMPO y NECESIDAD del estudiante Facilita el manejo de la INFORMACIÓN Está mediada por las TIC  Actualmente existe una tendencia creciente de la incorporación de lasTIC en el sistema educativo, y este nuevo hecho va tomando cada día mayor trascendencia.  La educación/aprendizaje a través de herramientas tecnológicas marca el comienzo de un nuevo paradigma educativo. En este contexto toma valor relevante el ROL delTUTORVIRTUAL y emerge el concepto de ALUMNO de AulaVirtual
  4. 4.  El tutor desempeña un rol esencial, muchas actividades que lleva a cabo coinciden con las de un docente presencial en el marco de las nuevas teorías del aprendizaje; deja de ser quien transmite sus conocimientos y pasa a ser el intermediario entre los estudiantes y los contenidos, es conductor de la dinámica, interlocutor con cada estudiante y facilitador del aprendizaje, ofreciendo orientación y acompañamiento, priorizando la autonomía y el protagonismo del estudiante
  5. 5. SER
  6. 6.  PSICOSOCIAL: el tutor brinda contención a cada integrante y del grupo en general. Moderación de conflictos personales y/o de trabajo. Estimulación a la tarea a través del ejemplo.  ACADÉMICO: el tutor es experto en contenidos, mantiene claro el objetivo del curso, alienta a la lectura, análisis y comprensión de lectura, y resolución de actividades. Guía los debates en los foros.  ORGANIZATIVO: el tutor establece el encuadre de trabajo y lo da a conocer claramente para que cada integrante conozca a priori las pautas del curso en cuestión
  7. 7. Se propone  Lograr que los cursantes se posicionen con seguridad en el entorno virtual Que aborden la tarea en pos del logro de los objetivos Que generen autonomía Promover prácticas libres Generar pertenencia
  8. 8.  La resistencia al cambio.  La novedad e incertidumbre que les plantea la nueva modalidad.  La inexperiencia o desconocimiento del uso de herramientas tecnológicas.  El temor al fracaso.  El cambio de escenario que producen necesariamente una desestructuración en todos los participantes, docentes, tutores y también de la organización como totalidad.
  9. 9. onocimientos abilidades ctitudes
  10. 10.  Educación virtual, componentes, metodologías, roles  Diversidad y características del sujeto que aprende  Teorías del aprendizaje en línea motivación y comunicación  Dominio de entornos tecnológicos del e-learning y colaborativos, como redes sociales, y video conferencias  Seguimiento, supervisión y evaluación de aprendizajes en línea
  11. 11.  Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita  Responder y generar temas de intercambio  Manejar herramientas y recursos del aula virtual  Elaborar consignas, guías, instructivos y cronogramas  Planificar actividades individuales y de trabajo en grupo, adecuándose a la diversidad  Generar propuestas para favorecer el conocimiento mutuo y la conformación de una comunidad virtual de aprendizaje
  12. 12.  Cordialidad, accesibilidad, capacidad de aliento  Actitud de interés hacia lo que dice o escribe el alumno  Empatía, o capacidad para ponerse en el lugar del otro  Capacidad motivadora para estimular la participación de los alumnos  Compromiso y dedicación a la tarea. Disposición para el trabajo
  13. 13.  Si quieres abordar la tarea de serTUTOR VIRTUAL ten confianza y seguridad de ti mismo, ten curiosidad del saber (investiga, aprende, aplica y comparte lo que sabes), enseña y déjate enseñar, se de criterio abierto ante la heterogeneidad presente, se amable, ten paciencia, sé tu mismo y vete en el lugar del otro. Todo estos consejos, y otros más, se verán reflejados en tu trabajo si los sabes aplicar, y los que lo vean te responderán del mismo modo.
  14. 14. TUTORVIRTUAL en formación BUENOSAIRES ARGENTINA Profesor de Artes en Música En capacitación paraTutoresVirtuales “TUTORÍAY MODERACIÓN de grupos en entornos virtuales” Tutora Prof DIANA PAEZ, Edición 2013 A través de EntornosVirtuales e-learning del sitio EDUC.AR – ARGENTINA www.educ.ar

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