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Tenir compte du type de la
réunion, i.e. de la composition
de l’auditoire;
1 communication orale n’est
pas 1 cours pédagogique.
#
$ % &
Il faut être :
- clair et concis
- donc pas de place à l’improvisation
En corollaire :
nécessité d’une préparation +++ :
- présentation de courte durée;
- message simple;
- plan IMRED (Introduction – Méthode –
Résultats – Et – Discussion);
- se servir de supports visuels.
#
$ % &
Bien plus que les mots, c’est votre langage non
verbal qui persuade.
A l’oral, les mots ne suffisent pas, votre corps et
votre voix parlent aussi. Soyez vous-même : ils
parleront vrai.
#
$ %'&
Le corps parle
Voici les 4 grands outils du langage du corps :
- Attitude : posture
- Gestes : positions des mains et ouverture
des gestes
- Regard : présent, détendu et attentif
- Visage : serein et expressif,
sourire nuancé
#
$ % &
La voix raconte bien
Voici les 4 grands outils du langage :
- Volume : voix soutenue et articulation claire
- Intonations : nuancées et ponctuées
- Débit : posé et rythmé
- Silences : pauses et respirations
La voix raconte bien (suite)
Affirmez : parlez sur un ton carré
- parlez fort, net, précis
- articulez bien
Exprimez : parlez sur le ton de la conversation
- ton posé, égal
- débit calme, volume moyen
- articulation souple
Rassurez : parlez sur un ton détendu
- souriez pour vous lâcher prise vocalement
- baissez le volume et ralentissez le débit
#
$ %(&
Dès le départ, 2 conditions pour que le non
verbal soit à l’aise et parle juste
- accepter de montrer ce que l’on ressent :
être simple et spontané
- réduire sa tension : apprendre à se
détendre, à se lâcher
) !)
Trois étapes :
Le texte préparatoire;
La préparation oratoire;
Les répétitions avec support.
* ) !)
% &
pour être précis : ne pas avoir peur des
répétitions;
les temps grammaticaux :
- au temps passé pour M, R, expériences
passées, citations,
- au présent pour notion reconnue ou opinion
du communicant.
* ) !)
% &
dans M : exposé rigoureux pour reproductibilité
des expériences;
abréviations-sigles : n’utilisez que les abréviations
scientifiques courantes, normalisées.
) !)
Attention à fond et forme;
A chronométrer;
Élocution :
– Hauteur de la voix,
– Phrasé,
– Silences.
Attitude et gestuelle.
+
!
!)!
)) ,
à chronométrer
si possible dans salle de
présentation
en tout cas, essayer de voir
cette salle avant la communication
- % &
Poison : Sois parfait
- Tu as le droit de faire des erreurs
- Va à l’essentiel, fais plus court
- Parle avec simplicité
- Accepte tes limites, écoute aussi
Poison : Fais des efforts
- Fixe-toi un objectif accessible, à ta portée
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- Tu as le droit de te détendre
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Poison : Fais-moi plaisir
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- %'&
Poison : Dépêche-toi
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silences
.
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Communication orale

  • 1.
  • 2. ! " Tenir compte du type de la réunion, i.e. de la composition de l’auditoire; 1 communication orale n’est pas 1 cours pédagogique.
  • 3. # $ % & Il faut être : - clair et concis - donc pas de place à l’improvisation En corollaire : nécessité d’une préparation +++ : - présentation de courte durée; - message simple; - plan IMRED (Introduction – Méthode – Résultats – Et – Discussion); - se servir de supports visuels.
  • 4. # $ % & Bien plus que les mots, c’est votre langage non verbal qui persuade. A l’oral, les mots ne suffisent pas, votre corps et votre voix parlent aussi. Soyez vous-même : ils parleront vrai.
  • 5. # $ %'& Le corps parle Voici les 4 grands outils du langage du corps : - Attitude : posture - Gestes : positions des mains et ouverture des gestes - Regard : présent, détendu et attentif - Visage : serein et expressif, sourire nuancé
  • 6. # $ % & La voix raconte bien Voici les 4 grands outils du langage : - Volume : voix soutenue et articulation claire - Intonations : nuancées et ponctuées - Débit : posé et rythmé - Silences : pauses et respirations
  • 7. La voix raconte bien (suite) Affirmez : parlez sur un ton carré - parlez fort, net, précis - articulez bien Exprimez : parlez sur le ton de la conversation - ton posé, égal - débit calme, volume moyen - articulation souple Rassurez : parlez sur un ton détendu - souriez pour vous lâcher prise vocalement - baissez le volume et ralentissez le débit
  • 8. # $ %(& Dès le départ, 2 conditions pour que le non verbal soit à l’aise et parle juste - accepter de montrer ce que l’on ressent : être simple et spontané - réduire sa tension : apprendre à se détendre, à se lâcher
  • 9. ) !) Trois étapes : Le texte préparatoire; La préparation oratoire; Les répétitions avec support.
  • 10. * ) !) % & pour être précis : ne pas avoir peur des répétitions; les temps grammaticaux : - au temps passé pour M, R, expériences passées, citations, - au présent pour notion reconnue ou opinion du communicant.
  • 11. * ) !) % & dans M : exposé rigoureux pour reproductibilité des expériences; abréviations-sigles : n’utilisez que les abréviations scientifiques courantes, normalisées.
  • 12. ) !) Attention à fond et forme; A chronométrer; Élocution : – Hauteur de la voix, – Phrasé, – Silences. Attitude et gestuelle. + !
  • 13. !)! )) , à chronométrer si possible dans salle de présentation en tout cas, essayer de voir cette salle avant la communication
  • 14. - % & Poison : Sois parfait - Tu as le droit de faire des erreurs - Va à l’essentiel, fais plus court - Parle avec simplicité - Accepte tes limites, écoute aussi Poison : Fais des efforts - Fixe-toi un objectif accessible, à ta portée - Tu es capable de gagner - Tu as le droit de te détendre - Un peu d’effort et surtout du plaisir - Fais des phrases courtes et des silences
  • 15. - % & Poison : Fais-moi plaisir - Respecte-toi en t’affirmant - Parle fort, articule et ponctue - Soutiens ton point de vue et ose dire non - Souhaite convaincre plutôt que plaire Poison : Sois fort(e) - Tu as le droit de montrer tes émotions - Pourquoi te battre? Ton auditoire n’est pas ton ennemi - Convaincre n’est pas vaincre, c’est partager - Détends tes gestes et souris de temps en temps
  • 16. - %'& Poison : Dépêche-toi - Réduis tes priorités, tu auras le temps - Calme ton débit, ils veulent te comprendre - Prends le temps de leur expliquer - Respire de temps en temps, en prenant de vrais silences .
  • 17. / 0 1 ! ) ! 111 2 3 / 4 5 " 6 1