1. Construire un scénario La fabrique du récit Atelier de littérature Première séance : le schéma quinaire
2. Le point de vue d’Aristote :un schéma ternaire « Après avoir défini les différentes parties de la tragédie et prouvé que l'action est la principale de ces parties, voyons comment doit être composée cette action. Nous avons établi que la tragédie est l'imitation d'une action entière et parfaite, et nous avons ajouté, d'une certaine étendue, car il y a des choses qui sont entières et qui n'ont point d'étendue. J'appelle entier ce qui a un commencement, un milieu et une fin. Le commencement est ce qui ne suppose rien avant soi, mais qui veut quelque chose après. La fin, au contraire, est ce qui ne demande rien après soi, mais qui suppose nécessairement, ou le plus souvent, quelque chose avant soi. Le milieu est ce qui suppose quelque chose avant soi, et qui demande quelque chose après. Ceux qui composent une fable ne doivent point la commencer ni la finir au hasard, mais se régler sur les idées qui viennent d'être exposées. » Aristote (384-322), Poétique, chap. 7, trad. Ch. Batteux. Atelier de littérature
3. Le schéma quinaired’après Pierre Larivaille, « Analyse morpho-logique du récit » (1974) Atelier de littérature Situation initiale Complication Action/Déséquilibre Sanction Situation finale
4. Le récit selon Todorov :une perturbation suivie d’un retour à l’ordre « Un récit idéal commence par une situation stable qu'une force quelconque vient perturber. Il en résulte un état de déséquilibre; par l'action d'une force dirigée en sens inverse, l'équilibre est rétabli; le second équilibre est bien semblable au premier, mais les deux ne sont jamais identiques. Il y a par conséquent deux types d'épisode dans un récit; ceux qui décrivent un état (d'équilibre ou de déséquilibre) et ceux qui décrivent le passage d'un état à l'autre. » Tzvetan Todorov, Qu'est-ce que le structuralisme?, tome 2, « Poétique », Paris, Éd. du Seuil, 1968, p. 82. Atelier de littérature
5. Le schéma quinaire Le Petit Poucet (Charles Perrault, 1697) Atelier de littérature