SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Nom: Data:
Mira aquest gràfic i contesta: “Us agrada la fruita?”
1.A quants alumnes els agraden les síndria? ................................
2.A quants alumnes els agraden les cireres? ................................
3.Quina diferència de nens hi ha entre els que els agraden les maduixes i els que els
agraden la síndria? ................................
4.Quina és la fruita que agrada més? ................................
5-Quina és la fruita que agrada menys? ................................
Nom: Data:
Mira aquest diagrama de barres i contesta:
Font gràfic i preguntes:
http://aprenestadistica.idescat.cat/primaria/activitats/cicleinicial/index_ci.shtml#anchor
Verdader o fals?
-Hi ha el títol del gràfic. ..........................
-Hi ha cinc alumnes que mengen una peça de fruita al dia. ..........................
-A la classe ho ha 22 alumnes. ..........................
Completa:
Cap peça: ..........................
Una peça al dia: ..........................
Dues peces al dia: ..........................
Tres peces al dia: ..........................
Més de tres peces al dia: ..........................
Respon a les preguntes:
-Quants alumnes no mengen fruita? ..........................
-Quants alumnes mengen fruita? ..........................
-Quants alumnes mengen 2 o més peces de fruita? ..........................

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
M T
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
silvia
 
Fitxes varies hivern
Fitxes varies hivernFitxes varies hivern
Fitxes varies hivern
Laia Lila
 
Fitxa taules multiplicar
Fitxa taules multiplicarFitxa taules multiplicar
Fitxa taules multiplicar
crisridege
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
M T
 
Problemes divisions
Problemes divisionsProblemes divisions
Problemes divisions
5amoli
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
M T
 

La actualidad más candente (20)

Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
 
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
Llibre de lectures
 
Practicant problemes per cicle inicial
Practicant problemes per cicle inicialPracticant problemes per cicle inicial
Practicant problemes per cicle inicial
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
Dossier llengua 3er
Dossier llengua 3erDossier llengua 3er
Dossier llengua 3er
 
Fitxes varies hivern
Fitxes varies hivernFitxes varies hivern
Fitxes varies hivern
 
Aprenem els números del 0 al 100
Aprenem els números del 0 al 100Aprenem els números del 0 al 100
Aprenem els números del 0 al 100
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-
 
Paraules. lligada.slide
Paraules. lligada.slideParaules. lligada.slide
Paraules. lligada.slide
 
Dictats 2n
Dictats 2nDictats 2n
Dictats 2n
 
Quinzet cm2
Quinzet cm2Quinzet cm2
Quinzet cm2
 
Fitxa taules multiplicar
Fitxa taules multiplicarFitxa taules multiplicar
Fitxa taules multiplicar
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
 
3er de primària llengua
3er de primària llengua3er de primària llengua
3er de primària llengua
 
Completar la frase al final
Completar la frase al finalCompletar la frase al final
Completar la frase al final
 
Problemes divisions
Problemes divisionsProblemes divisions
Problemes divisions
 
Paraules sinònimes
Paraules sinònimesParaules sinònimes
Paraules sinònimes
 
Fitxes de reforç
Fitxes de reforçFitxes de reforç
Fitxes de reforç
 
Els animals
Els animalsEls animals
Els animals
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
 

Destacado

Destacado (20)

Gràfics interpretació 2
Gràfics interpretació 2Gràfics interpretació 2
Gràfics interpretació 2
 
There is joc
There is jocThere is joc
There is joc
 
Per què celebrem Dijous gras?
Per què celebrem Dijous gras?Per què celebrem Dijous gras?
Per què celebrem Dijous gras?
 
Calendari much more 2015-16
Calendari much more 2015-16Calendari much more 2015-16
Calendari much more 2015-16
 
Like joc versió 2
Like joc versió 2Like joc versió 2
Like joc versió 2
 
Comprensió oral 1 La pastisseria (CI)
Comprensió oral 1 La pastisseria (CI)Comprensió oral 1 La pastisseria (CI)
Comprensió oral 1 La pastisseria (CI)
 
Horari mestre agenda much more
Horari mestre agenda much moreHorari mestre agenda much more
Horari mestre agenda much more
 
Seguiment alumnes
Seguiment alumnesSeguiment alumnes
Seguiment alumnes
 
Les hores 1/4 Cicle inicial
Les hores 1/4 Cicle inicialLes hores 1/4 Cicle inicial
Les hores 1/4 Cicle inicial
 
Agenda: altres documents
Agenda: altres documentsAgenda: altres documents
Agenda: altres documents
 
Eines d\'avaluació i exemple
Eines d\'avaluació i exempleEines d\'avaluació i exemple
Eines d\'avaluació i exemple
 
El doble
El dobleEl doble
El doble
 
Fitxa hores: 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: 1/4 (cicle inicial)Fitxa hores: 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: 1/4 (cicle inicial)
 
Joc - racó G / J (cicle inicial)
Joc - racó G / J (cicle inicial)Joc - racó G / J (cicle inicial)
Joc - racó G / J (cicle inicial)
 
Comprensió oral per a cicle inicial
 Comprensió oral per a cicle inicial Comprensió oral per a cicle inicial
Comprensió oral per a cicle inicial
 
Comprensió oral a cicle inicial
Comprensió oral  a cicle inicialComprensió oral  a cicle inicial
Comprensió oral a cicle inicial
 
Les hores a cicle inicial
Les hores a cicle inicialLes hores a cicle inicial
Les hores a cicle inicial
 
El doble (fitxa)
El doble (fitxa)El doble (fitxa)
El doble (fitxa)
 
Descomposem, cicle inicial
Descomposem, cicle inicialDescomposem, cicle inicial
Descomposem, cicle inicial
 
Centenes, desenes, unitats per a cicle inicial
Centenes, desenes, unitats per a cicle inicialCentenes, desenes, unitats per a cicle inicial
Centenes, desenes, unitats per a cicle inicial
 

Similar a Interpretem gràfics 2 (7)

Fitxes: LES PLANTES
Fitxes: LES PLANTESFitxes: LES PLANTES
Fitxes: LES PLANTES
 
Llengua Catalana_Cicle inicial
Llengua Catalana_Cicle inicialLlengua Catalana_Cicle inicial
Llengua Catalana_Cicle inicial
 
Textos breus comprensió lectora 1r p
Textos breus comprensió lectora 1r pTextos breus comprensió lectora 1r p
Textos breus comprensió lectora 1r p
 
Cicle inicial
Cicle inicialCicle inicial
Cicle inicial
 
2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicial2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicial
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
 
Cm petits textos de comprensió lectora ceip agnès armengol
Cm petits textos de comprensió lectora   ceip agnès armengolCm petits textos de comprensió lectora   ceip agnès armengol
Cm petits textos de comprensió lectora ceip agnès armengol
 

Más de VIOLETA CRISTIÀ

Más de VIOLETA CRISTIÀ (18)

Classdojo
ClassdojoClassdojo
Classdojo
 
Llibret calendari
Llibret calendariLlibret calendari
Llibret calendari
 
Objectius 2020
Objectius 2020Objectius 2020
Objectius 2020
 
Dissenyem un prototip
Dissenyem un prototipDissenyem un prototip
Dissenyem un prototip
 
Prototip fitxa resum
Prototip fitxa resumPrototip fitxa resum
Prototip fitxa resum
 
Busca un Sant Jordi...
Busca un Sant Jordi...Busca un Sant Jordi...
Busca un Sant Jordi...
 
Comprensió oral per a cicle inicial
Comprensió oral per a cicle inicialComprensió oral per a cicle inicial
Comprensió oral per a cicle inicial
 
Postals de nadal 17
Postals de nadal 17Postals de nadal 17
Postals de nadal 17
 
Joc Roald Dahl
Joc Roald DahlJoc Roald Dahl
Joc Roald Dahl
 
Biografia Roald Dahl
Biografia Roald DahlBiografia Roald Dahl
Biografia Roald Dahl
 
Poema La vella Quaresma
Poema La vella QuaresmaPoema La vella Quaresma
Poema La vella Quaresma
 
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
 
La g i la j Cicle inicial (sense correcció)
La g i la j Cicle inicial (sense correcció)La g i la j Cicle inicial (sense correcció)
La g i la j Cicle inicial (sense correcció)
 
La g i la j Cicle inicial (amb correcció)
La g i la j Cicle inicial (amb correcció)La g i la j Cicle inicial (amb correcció)
La g i la j Cicle inicial (amb correcció)
 
FItxa G i J per a cicle inicial
FItxa G i J per a cicle inicialFItxa G i J per a cicle inicial
FItxa G i J per a cicle inicial
 
Centenes, desenes i unitats per a cicle inicial
Centenes, desenes i unitats per a cicle inicialCentenes, desenes i unitats per a cicle inicial
Centenes, desenes i unitats per a cicle inicial
 
Fitxa hores mitja hora
Fitxa hores mitja horaFitxa hores mitja hora
Fitxa hores mitja hora
 
Comprensión oral 1 2 (2n CI)
Comprensión oral 1 2 (2n CI)Comprensión oral 1 2 (2n CI)
Comprensión oral 1 2 (2n CI)
 

Último

Último (8)

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Interpretem gràfics 2

  • 1. Nom: Data: Mira aquest gràfic i contesta: “Us agrada la fruita?” 1.A quants alumnes els agraden les síndria? ................................ 2.A quants alumnes els agraden les cireres? ................................ 3.Quina diferència de nens hi ha entre els que els agraden les maduixes i els que els agraden la síndria? ................................ 4.Quina és la fruita que agrada més? ................................ 5-Quina és la fruita que agrada menys? ................................
  • 2. Nom: Data: Mira aquest diagrama de barres i contesta: Font gràfic i preguntes: http://aprenestadistica.idescat.cat/primaria/activitats/cicleinicial/index_ci.shtml#anchor
  • 3. Verdader o fals? -Hi ha el títol del gràfic. .......................... -Hi ha cinc alumnes que mengen una peça de fruita al dia. .......................... -A la classe ho ha 22 alumnes. .......................... Completa: Cap peça: .......................... Una peça al dia: .......................... Dues peces al dia: .......................... Tres peces al dia: .......................... Més de tres peces al dia: .......................... Respon a les preguntes: -Quants alumnes no mengen fruita? .......................... -Quants alumnes mengen fruita? .......................... -Quants alumnes mengen 2 o més peces de fruita? ..........................