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- Relaciones Internacionales- Manufactura de AutopartesCarreras...
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VIDEO PROMOCIONALElaborar un video creativo de manera profesional quedure de 3 a 5 mins, y haga publicidad a la institució...
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* Medidas publicitarias empleadas hastaahora por la institución.*Problemáticas comunes a las que seenfrentan las personas ...
*Surge la idea de un video promocional.*Surge la idea de transmitirlo en las escuelascomo parte de las enseñanzas impartid...
- Perfumero- Proyecto publicitario: ExpandiendoSonrisas4) Analogía Inusual
*La fragancia de nuestras propuestas es única, así como la fraganciaque guarda la botella.*Los colores de esta botella rep...
*A diferencia de nuestro proyecto, la fragancia tiene un límite dellenado, nuestro proyecto no tiene fin.*Nuestro proyecto...
* Es necesario el apoyo de la universidadpara llevar a cabo el proyecto.*Con esta campaña se pretende lograr quemás person...
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  1. 1. HechoporÁngelesAlfredo TolamaDiana Durante
  2. 2. Falta de una publicidad abundante yeficiente para la institución:Lo que genera además una baja entradade donaciones a la misma y por ende unacarencia en general de recursos económicospara sostener los proyectos de la institución.Problemática a resolver:
  3. 3. - Relaciones Internacionales- Manufactura de AutopartesCarreras...
  4. 4. El proyecto consistirá en crear una campaña publicitariacreativa, la cual llegue a todos los sectores y seaatractiva a ellos, de modo que la información de Hechopor Ángeles se expanda fácilmente y de ésta maneraque consigan más donaciones para la fundación.OBJETIVO: Conseguir más donaciones paraHecho por Ángeles además de crearconciencia en los jóvenes acerca del respetoque merecen las personas con capacidadesdiferentes,"Expandiendo sonrisas..."
  5. 5. VIDEO PROMOCIONALElaborar un video creativo de manera profesional quedure de 3 a 5 mins, y haga publicidad a la institución einvite a la gente de todas las edades a ayudar condonaciones, haciendo énfasis en los jóvenes yadolescentes. Mostrando el verdadero valor de laspersonas con capacidades diferentes.Solicitar los permisos necesarios para mostrar estevideo en las escuelas, principalmente secundarias,preparatorias y universidades.¿Cómo lograrlo? (Ideas)
  6. 6. - Pedir ayuda a los compañeros: Arturo Osorio: producción delvideo (cine) de 4to semestre y Lily Villegas producciónpublicitaria (dpp) de 8avo semestre.- Realizar tomas de la institución, de sus miembros y de susdirectivos explicando en qué consiste la fundación y cómo sepuede ayudar comprando galletas.- Realizar tomas de jóvenes como nosotros expandiendo ideasde apoyo a las personas con capacidades diferentes yapoyando la compra de galletas.- Mostrar de qué manera una pequeña donación (compra degalletas) significa mucha ayuda: mostrar la ruta que siguen esasdonaciones hasta ayudar a las personas.¿cómo llevarlo a cabo?
  7. 7. - Solicitar permiso en nuestra universidad para mostrarel video en todas las clases de Ética.-Posteriormente, solicitar permiso en escuelas yuniversidades cercanas.-Promocionar además el video con la venta de galletasde la fundación y carteles llamativos en lasuniversidades con información de cómo adquirirlas.-Realizar el proyecto durante las vacaciones de veranopara mostrar el video a partir del siguiente semestre.Más Ideas...
  8. 8. Para lograr concluir con éste proyecto senecesitó llevar a cabo una serie de pasosaprendidos en clase.1) Cuestionamiento:¿Cómo conseguir más donaciones y crearconciencia en los jóvenes?¿Cómo hacer ambas cosas a la vez?Creatividad Aplicada~
  9. 9. * Medidas publicitarias empleadas hastaahora por la institución.*Problemáticas comunes a las que seenfrentan las personas con capacidadesdiferentes.*Razones por las que los jóvenesdiscriminan a éstas personas.2) Acopio de datos:
  10. 10. *Surge la idea de un video promocional.*Surge la idea de transmitirlo en las escuelascomo parte de las enseñanzas impartidas.3) Incubación / Iluminación
  11. 11. - Perfumero- Proyecto publicitario: ExpandiendoSonrisas4) Analogía Inusual
  12. 12. *La fragancia de nuestras propuestas es única, así como la fraganciaque guarda la botella.*Los colores de esta botella representan seguridad, así como tambiénnosotros en lo que vamos a hacer.*Dentro de la botella descubrimos un aroma, tal que dentro denosotros existen muchos proyectos por delante.*Las fragancias son únicas, así mismo, nuestro proyecto tiene unafragancias que no puede ser igual a la de los demás.*La fragancia es utilizada para mejorar el aroma de algo o alguien,nuestro proyecto esta enfocado en mejorar y aportar ideas para unainstitución y darle mejor vista.Similitudes:
  13. 13. *A diferencia de nuestro proyecto, la fragancia tiene un límite dellenado, nuestro proyecto no tiene fin.*Nuestro proyecto tiene la capacidad de crecer, la botella solo unabotella es.*La botella es pequeña, y no piensa, nosotros somos grandespensantes.*La botella no se puede modificar, nosotros podemos modificarnuestras propuestas para el proyecto.*La botella es un objeto, nosotros trabajamos con personas, no conobjetos.Diferencias:
  14. 14. * Es necesario el apoyo de la universidadpara llevar a cabo el proyecto.*Con esta campaña se pretende lograr quemás personas conozcan la fundación ydecidan comprar galletas y/o aportardonaciones directas además de hacer unaconciencia en los jóvenes acerca del respetoque merecen las personas con capacidadesdiferentes.Conclusiones:

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