SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
M A D R A S A H           I B T I D AI Y A H       ( M I )



MADRASAH
  IBTIDAIYAH (MI)
  MUHAMMADIYAH
    PONOROGO
                                                      M A D R A S A H         I B T I D A I Y A H         ( M I )
                                                       M U H A M M A D I Y A H             P O N O R O G O
       ‫نحو المدرسة الفعّالة‬                                 ( MI LABSCHOOL FAK AGAMA ISLAM UM PONOROGO )

toward effective
                                             Fakultas Agama Islam Universitas
school (menuju MI                                                                                            Di   sisi    lain,    Pimpinan     Daerah
                                   Muhammadiyah        Ponorogo      dengan       program
                                                                                                 Muhammadiyah Ponorogo memiliki program
yang efektif)
                                   studi Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki
                                                                                                 untuk       merelokasi           MTs       dan    MA
 Everyone is Clever               tugas pada aspek pendidikan dan pengajaran
                                                                                                 Muhammadiyah (dulu Mu’allimin dan Mu’
                                   antara lain mempersiapkan calon pendidik di
    (semua anak adalah                                                                           allimat     Mhammadiyah)           dari     kompleks
                                   bidang pendidikan Agama Islam yang memiliki
    cerdas)                                                                                      perguruan Muhammadiyah Jln. Batorokatong
                                   kompetensi    di     bidangnya,      berjiwa      ikhlas,
                                                                                                 ke kompleks perguruan Muhammadiyah II di
 Cerdas bersama                   berdaya juang tinggi serta berakhlakul karimah.
                                                                                                 Jln.      Stadion       Timur     (Timur      Stadion
    alam – Indah                   Sedang     pada      aspek     pengabdian          pada
                                                                                                 Batorokatong) Kertosari Babadan Ponorogo
                                   masyarakat     memiliki      tugas       antara      lain
    dengan berislam                                                                              dan       melengkapinya          dengan      pendirian
                                   meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam
                                                                                                 Madrasah Ibtidaiyah.
                                   dan    meningkatkan kualitas       madrasah         baik
                                   dilakukan sendiri oleh Fakultas maupun dengan
                                   bekerja sama dengan pihak lain.
                                             Bertumpu pada dua tugas tersebut di
                                   atas    Fakultas     Agama     Islam      Universitas
                                   Muh am mad iy ah       Pon orog o        m end irik an
D A F T A R            I S I       Madrasah Ibtidaiyah (MI) sebagai labschool bagi
                                   Fakultas yang digunakan untuk penelitian dan

    Latar Belakang             1   pengembangan pendidikan Islam sekalugus
                                   sebagai   wahana      magang      bagi    mahasiswa
                                   program studi Pendidikan Guru Agama Islam.
       Cita-cita               2


       filosofi                3                                                                             Maka      dilakukanlah        kesepakatan
                                                                                                antara      Fakultas      Agama      Islam     dengan
                                                                                                Pimpinan Daerah Muhammadiyah Ponorogo
        kredo                  4
                                                                                                untuk mendirikan MI. Tepatnya Pada tahun
                                                                                                2009     berdirilah      Madrasah    Ibtidaiyah    (MI)
Model Pendidikan               5                                                                Muhammadiyah Ponorogo dengan lokasi di
                                                                                                kompleks       perguruan          Muhammadiyah       II
      Visi & Misi              6                                                                Ponorogo. Hingga sekarang, MI ini masih
                                                                                                menempati ruang kelas milik MTs dan MA

     Pendaftaran               7                                                                Muhammadiyah Ponorogo di Jln. Stadion
                                                                                                Timur Ponorogo
M A D R A S A H   I B T I D AI Y A H   ( M I )




          Cita-cita                       toward effective school menuju MI yang efektif
                   ‫نحو المدرسة الفعّالة‬




    Philosophy
Everyone is Clever (semua anak adalah cerdas)

                        Kredo
                 Cerdas bersama alam – indah dengan berislam

   Model Pendidikan
       Sebagai lembaga pendidikan Muhammadiyah yang mempersiapkan kader-kader Islam, MI ini
dirancang dengan model fullday school dan boarding school. Fullday school bagi siswa/siswi kelas I s/d IV,
dan boarding school bagi siswa/siswi kelas V dan VI. Model boarding school ini untuk memberikan lebih
banyak waktu bagi siswa/siswi untuk menghafazh al-Qur’an.

                                               Nama dan Alamat Lembaga

                                                Lembaga pendidikan ini bernama “Madrasah Ibtida’iyah Muhammadiyah
     Everyone is
                                                Ponorogo” yang terletak di Jln. Stadion Timur Kertosari Ponorogo,
          Clever                                sebelah timur Stadion Batoro Katong Ponorogo.
                                                MI adalah pendidikan dasar yang bercirikhas agama Islam. Pendidikan
   Semua anak adalah
                                                dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau
          cerdas
                                                bentuk lain yang sederajat.... (UU No. 20 Tahun 2003 Pasal 17 ayat 2)




 Pendaftaran

 29Mei-11Juli 2011 pkl. 08.00-12.00 WIB

 Tempat               : M.I. Muhammadiyah Ponorogo,
                      Jl. Stadion Timur 20 Kertosari, Ponorogo

 Syarat Pendaftaran:

 Uang pendaftaran RP. 35.000,00
 Membawa foto 3x4 2 lembar dan 4x6 2 lembar
 Telah berusia 6 tahun
 Bebas uang Gedung
M A D R A S A H   I B T I D AI Y A H   ( M I )


                                                                               VISI
        “Menjadi Madrasah Ibtida’iyah yang unggul dalam prestasi, inovasi dan pengembangan kreasi dengan
        bertumpu pada akhlak mulia”.


   ┮    Berakhlak Mulia : Setiap warga madrasah mengamalkan akhlak mulia sebagaimana diajarkan oleh
   Rasulullah saw. dalam setiap perilakunya baik terhadap Allah, sesama manusia, maupun lingkungan.
   ┮    Unggul dalam Prestasi:
         Unggul dalam prestasi pada pengembangan kurikulum
         Unggul dalam prestasi pada proses pembelajaran dan hasil belajar (out come).
         Unggul dalam prestasi dalam pemanfaatan sumber dan media pembelajaran.
         Unggul dalam prestasi pada bidang olah raga prestasi.
         Unggul dalam prestasi pada bidang seni budaya.
         Unggul dalam prestasi pada penciptaan bi’ah madrasah yang aman, bersih, tertib, indah, aman dan
          ramah lingkungan.
         Unggul dalam prestasi pada penguasaan sains dan teknologi informasi dan komunikasi.
         Unggul dalam prestasi pada bidang interpreneurship.
         Unggul dalam prestasi pada pengelolaan madrasah.


M I S I

   1.     Menumbuh kembangkan budaya akhlakul karimah di kalangan warga madrasah sehingga terwujud
          kehidupan Islami yang dimulai dari lingkungan madrasah.
   2.     Menyelenggarakan pendidikan yang kreatif dan inovatif
   3.     Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dalam prestasi dengan:
         Mengembangkan kurikulum secara terpadu tanpa meninggalkan Undang-Undang yang berlaku dan
          melaksanakan akademik yang efektif dan efisien.
         Menyelenggarakan proses pembelajaran yang bertumpu pada tiga pilar utama pembelajaran yaitu
          fun (menyenangkan), AMBAK (apa manfaat bagiku), dan brain based learning (belajar berbasis
          otak).
         Mengembangkan dan mengoptimalkan pemanfaatan sumber dan media pembelajaran baik berupa
          lingkungan hidup maupun teknologi.
         Mengembangkan dan meningkatkan prestasi olah raga sehingga dapat menjuarai pada event-event
          baik tingkat lokal, regional, maupun nasional.
         Mengembangkan dan meningkatkan prestasi seni dan budaya sehingga dapat menjuarai pada
          event-event baik tingkat lokal, regional, maupun nasional.
         Menata dan memelihara lingkungan madrasah yang aman, nyaman, bersih, tertib, indah, sejahtera
          dan ramah lingkungan
         Meningkatkan penguasaan sains dan teknologi informasi dan komunikasi.
         Menyelenggarakan pendidikan dan membudayakan enterprenuership di kalangan warga madrasah.
         Menyelenggarakan kepemimpinan, manajemen dan administrasi yang bertumpu pada budaya mutu
          terpadu sehingga mencapai peringkat akreditasi terbaik baik yang diselenggarakan oleh Pemerintah
          maupun lembaga lain.
Sebagai Institusi pendidikan dasar, MI Muhammadiyah
                                       Ponorogo menjadi tempat pembentukan pondasi awal
                                       yang berkarakter untuk setiap siswanya untuk mampu
                                       menjadi siswa yang berkarakter.

                                       Karakter institusi ini dibangun berlandaskan Islam dan
Hubungi kami di . . .                  akhlak mulia sebagai penyeimbang keintelektualan siswa
                                       siswinya untuk menajadi pribadi yang berkualitas sejak
Telepon     : (0352) 461913
                                       dini.
E-Mail      : milabfaiumpo@gmail.com



                                       Mari Bergabung dengan kami,

                                       Persiapkan dan raih masa depan anak-anak bangsa sejak
                                       dini.

                                       MI Muhammadiyah Ponorogo menunggu pertisipasi anda .



Raih Masa Depan yang Cerah
         Bersama                       Wassalamu’alaikum warahmatullohi wabarakatuh.

MI MUhammadiyah Ponorogo




                                                          Lembaga pendidikan ini bernama “Madrasah Ibtida’
                                                          iyah Muhammadiyah Ponorogo ” yang terletak di
                                                          Jln. Stadion Timur Kertosari Ponorogo, sebelah
                                                          timur Stadion Batoro Katong Ponorogo.


                                                          Sebuah pendidikan dasar yang berciri khas agama
                                                          Islam. Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar
                                                          (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain
                                                          yang sederajat.... (UU No. 20 Tahun 2003 Pasal 17
                                                          ayat 2)

More Related Content

Similar to MI Cerdas Bersama

Latihan (rkm ma mm 2010)
Latihan (rkm ma mm 2010)Latihan (rkm ma mm 2010)
Latihan (rkm ma mm 2010)baiti200561
 
Madrasah Unggulan
Madrasah UnggulanMadrasah Unggulan
Madrasah UnggulanHenQ
 
BAB II Metodologi Pembelajaran .docx
BAB II Metodologi Pembelajaran .docxBAB II Metodologi Pembelajaran .docx
BAB II Metodologi Pembelajaran .docxMardikaSandra
 
Manajemen pendidikan-islam deden-makbuloh- erita tri yustinianigsih
Manajemen pendidikan-islam deden-makbuloh- erita tri yustinianigsihManajemen pendidikan-islam deden-makbuloh- erita tri yustinianigsih
Manajemen pendidikan-islam deden-makbuloh- erita tri yustinianigsihmahmudi moedy
 
Profil-Prodi-Penjas-Fix.pptx
Profil-Prodi-Penjas-Fix.pptxProfil-Prodi-Penjas-Fix.pptx
Profil-Prodi-Penjas-Fix.pptxYudiansyah Fauzi
 
Contoh Motivation Letter untuk Melamar Magang
Contoh Motivation Letter untuk Melamar MagangContoh Motivation Letter untuk Melamar Magang
Contoh Motivation Letter untuk Melamar Magangajelestari
 
Analisis struktur PAI perspektif Madrasah
Analisis struktur PAI perspektif MadrasahAnalisis struktur PAI perspektif Madrasah
Analisis struktur PAI perspektif MadrasahMuhammad Arif
 
ISTIQAMAH 2019 edisi 20
ISTIQAMAH  2019 edisi 20 ISTIQAMAH  2019 edisi 20
ISTIQAMAH 2019 edisi 20 mdzaini
 
MATERI IPM UNTUK PEMBEKALAN KHUSUSNYA TINGKAT SMA.pptx
MATERI IPM UNTUK PEMBEKALAN KHUSUSNYA TINGKAT SMA.pptxMATERI IPM UNTUK PEMBEKALAN KHUSUSNYA TINGKAT SMA.pptx
MATERI IPM UNTUK PEMBEKALAN KHUSUSNYA TINGKAT SMA.pptxmuhamadcharis1
 
MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROGRAM TAHFIẒ AL-QURAN DI MA’HAD UM...
MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROGRAM TAHFIẒ AL-QURAN DI MA’HAD UM...MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROGRAM TAHFIẒ AL-QURAN DI MA’HAD UM...
MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROGRAM TAHFIẒ AL-QURAN DI MA’HAD UM...SubmissionResearchpa
 
INTEGRASI KURIKULUM INTERNASIONAL, NASIONAL DAN MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN K...
INTEGRASI KURIKULUM INTERNASIONAL, NASIONAL DAN MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN K...INTEGRASI KURIKULUM INTERNASIONAL, NASIONAL DAN MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN K...
INTEGRASI KURIKULUM INTERNASIONAL, NASIONAL DAN MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN K...SubmissionResearchpa
 
Panduan operasional bagi smp terbuka
Panduan operasional  bagi smp terbukaPanduan operasional  bagi smp terbuka
Panduan operasional bagi smp terbukaNandang Sukmara
 
Skripsi kompetensi profesional guru
Skripsi kompetensi profesional guruSkripsi kompetensi profesional guru
Skripsi kompetensi profesional guruHaubibBro
 

Similar to MI Cerdas Bersama (20)

Latihan (rkm ma mm 2010)
Latihan (rkm ma mm 2010)Latihan (rkm ma mm 2010)
Latihan (rkm ma mm 2010)
 
Madrasah Unggulan
Madrasah UnggulanMadrasah Unggulan
Madrasah Unggulan
 
BAB II Metodologi Pembelajaran .docx
BAB II Metodologi Pembelajaran .docxBAB II Metodologi Pembelajaran .docx
BAB II Metodologi Pembelajaran .docx
 
Contoh proposal magang 1.docx
Contoh proposal magang 1.docxContoh proposal magang 1.docx
Contoh proposal magang 1.docx
 
Manajemen pendidikan-islam deden-makbuloh- erita tri yustinianigsih
Manajemen pendidikan-islam deden-makbuloh- erita tri yustinianigsihManajemen pendidikan-islam deden-makbuloh- erita tri yustinianigsih
Manajemen pendidikan-islam deden-makbuloh- erita tri yustinianigsih
 
Profil-Prodi-Penjas-Fix.pptx
Profil-Prodi-Penjas-Fix.pptxProfil-Prodi-Penjas-Fix.pptx
Profil-Prodi-Penjas-Fix.pptx
 
Contoh Motivation Letter untuk Melamar Magang
Contoh Motivation Letter untuk Melamar MagangContoh Motivation Letter untuk Melamar Magang
Contoh Motivation Letter untuk Melamar Magang
 
Analisis struktur PAI perspektif Madrasah
Analisis struktur PAI perspektif MadrasahAnalisis struktur PAI perspektif Madrasah
Analisis struktur PAI perspektif Madrasah
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
 
ISTIQAMAH 2019 edisi 20
ISTIQAMAH  2019 edisi 20 ISTIQAMAH  2019 edisi 20
ISTIQAMAH 2019 edisi 20
 
BAB IX Muhammadiyah sebagai gerakan pendidikan.pptx
BAB IX Muhammadiyah sebagai gerakan pendidikan.pptxBAB IX Muhammadiyah sebagai gerakan pendidikan.pptx
BAB IX Muhammadiyah sebagai gerakan pendidikan.pptx
 
MATERI IPM UNTUK PEMBEKALAN KHUSUSNYA TINGKAT SMA.pptx
MATERI IPM UNTUK PEMBEKALAN KHUSUSNYA TINGKAT SMA.pptxMATERI IPM UNTUK PEMBEKALAN KHUSUSNYA TINGKAT SMA.pptx
MATERI IPM UNTUK PEMBEKALAN KHUSUSNYA TINGKAT SMA.pptx
 
MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROGRAM TAHFIẒ AL-QURAN DI MA’HAD UM...
MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROGRAM TAHFIẒ AL-QURAN DI MA’HAD UM...MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROGRAM TAHFIẒ AL-QURAN DI MA’HAD UM...
MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROGRAM TAHFIẒ AL-QURAN DI MA’HAD UM...
 
INTEGRASI KURIKULUM INTERNASIONAL, NASIONAL DAN MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN K...
INTEGRASI KURIKULUM INTERNASIONAL, NASIONAL DAN MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN K...INTEGRASI KURIKULUM INTERNASIONAL, NASIONAL DAN MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN K...
INTEGRASI KURIKULUM INTERNASIONAL, NASIONAL DAN MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN K...
 
Resensi 1
Resensi 1Resensi 1
Resensi 1
 
Resensi 1
Resensi 1Resensi 1
Resensi 1
 
Panduan operasional bagi smp terbuka
Panduan operasional  bagi smp terbukaPanduan operasional  bagi smp terbuka
Panduan operasional bagi smp terbuka
 
Skripsi kompetensi profesional guru
Skripsi kompetensi profesional guruSkripsi kompetensi profesional guru
Skripsi kompetensi profesional guru
 
ARTIKEL.pdf
ARTIKEL.pdfARTIKEL.pdf
ARTIKEL.pdf
 
Bab 1 05504241016
Bab 1  05504241016Bab 1  05504241016
Bab 1 05504241016
 

Recently uploaded

Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 

Recently uploaded (20)

Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 

MI Cerdas Bersama

  • 1. M A D R A S A H I B T I D AI Y A H ( M I ) MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) MUHAMMADIYAH PONOROGO M A D R A S A H I B T I D A I Y A H ( M I ) M U H A M M A D I Y A H P O N O R O G O  ‫نحو المدرسة الفعّالة‬ ( MI LABSCHOOL FAK AGAMA ISLAM UM PONOROGO ) toward effective Fakultas Agama Islam Universitas school (menuju MI Di sisi lain, Pimpinan Daerah Muhammadiyah Ponorogo dengan program Muhammadiyah Ponorogo memiliki program yang efektif) studi Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki untuk merelokasi MTs dan MA  Everyone is Clever tugas pada aspek pendidikan dan pengajaran Muhammadiyah (dulu Mu’allimin dan Mu’ antara lain mempersiapkan calon pendidik di (semua anak adalah allimat Mhammadiyah) dari kompleks bidang pendidikan Agama Islam yang memiliki cerdas) perguruan Muhammadiyah Jln. Batorokatong kompetensi di bidangnya, berjiwa ikhlas, ke kompleks perguruan Muhammadiyah II di  Cerdas bersama berdaya juang tinggi serta berakhlakul karimah. Jln. Stadion Timur (Timur Stadion alam – Indah Sedang pada aspek pengabdian pada Batorokatong) Kertosari Babadan Ponorogo masyarakat memiliki tugas antara lain dengan berislam dan melengkapinya dengan pendirian meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam Madrasah Ibtidaiyah. dan meningkatkan kualitas madrasah baik dilakukan sendiri oleh Fakultas maupun dengan bekerja sama dengan pihak lain. Bertumpu pada dua tugas tersebut di atas Fakultas Agama Islam Universitas Muh am mad iy ah Pon orog o m end irik an D A F T A R I S I Madrasah Ibtidaiyah (MI) sebagai labschool bagi Fakultas yang digunakan untuk penelitian dan Latar Belakang 1 pengembangan pendidikan Islam sekalugus sebagai wahana magang bagi mahasiswa program studi Pendidikan Guru Agama Islam. Cita-cita 2 filosofi 3 Maka dilakukanlah kesepakatan antara Fakultas Agama Islam dengan Pimpinan Daerah Muhammadiyah Ponorogo kredo 4 untuk mendirikan MI. Tepatnya Pada tahun 2009 berdirilah Madrasah Ibtidaiyah (MI) Model Pendidikan 5 Muhammadiyah Ponorogo dengan lokasi di kompleks perguruan Muhammadiyah II Visi & Misi 6 Ponorogo. Hingga sekarang, MI ini masih menempati ruang kelas milik MTs dan MA Pendaftaran 7 Muhammadiyah Ponorogo di Jln. Stadion Timur Ponorogo
  • 2. M A D R A S A H I B T I D AI Y A H ( M I ) Cita-cita toward effective school menuju MI yang efektif ‫نحو المدرسة الفعّالة‬ Philosophy Everyone is Clever (semua anak adalah cerdas) Kredo Cerdas bersama alam – indah dengan berislam Model Pendidikan Sebagai lembaga pendidikan Muhammadiyah yang mempersiapkan kader-kader Islam, MI ini dirancang dengan model fullday school dan boarding school. Fullday school bagi siswa/siswi kelas I s/d IV, dan boarding school bagi siswa/siswi kelas V dan VI. Model boarding school ini untuk memberikan lebih banyak waktu bagi siswa/siswi untuk menghafazh al-Qur’an. Nama dan Alamat Lembaga Lembaga pendidikan ini bernama “Madrasah Ibtida’iyah Muhammadiyah Everyone is Ponorogo” yang terletak di Jln. Stadion Timur Kertosari Ponorogo, Clever sebelah timur Stadion Batoro Katong Ponorogo. MI adalah pendidikan dasar yang bercirikhas agama Islam. Pendidikan Semua anak adalah dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau cerdas bentuk lain yang sederajat.... (UU No. 20 Tahun 2003 Pasal 17 ayat 2) Pendaftaran 29Mei-11Juli 2011 pkl. 08.00-12.00 WIB Tempat : M.I. Muhammadiyah Ponorogo, Jl. Stadion Timur 20 Kertosari, Ponorogo Syarat Pendaftaran: Uang pendaftaran RP. 35.000,00 Membawa foto 3x4 2 lembar dan 4x6 2 lembar Telah berusia 6 tahun Bebas uang Gedung
  • 3. M A D R A S A H I B T I D AI Y A H ( M I ) VISI “Menjadi Madrasah Ibtida’iyah yang unggul dalam prestasi, inovasi dan pengembangan kreasi dengan bertumpu pada akhlak mulia”. ┮ Berakhlak Mulia : Setiap warga madrasah mengamalkan akhlak mulia sebagaimana diajarkan oleh Rasulullah saw. dalam setiap perilakunya baik terhadap Allah, sesama manusia, maupun lingkungan. ┮ Unggul dalam Prestasi:  Unggul dalam prestasi pada pengembangan kurikulum  Unggul dalam prestasi pada proses pembelajaran dan hasil belajar (out come).  Unggul dalam prestasi dalam pemanfaatan sumber dan media pembelajaran.  Unggul dalam prestasi pada bidang olah raga prestasi.  Unggul dalam prestasi pada bidang seni budaya.  Unggul dalam prestasi pada penciptaan bi’ah madrasah yang aman, bersih, tertib, indah, aman dan ramah lingkungan.  Unggul dalam prestasi pada penguasaan sains dan teknologi informasi dan komunikasi.  Unggul dalam prestasi pada bidang interpreneurship.  Unggul dalam prestasi pada pengelolaan madrasah. M I S I 1. Menumbuh kembangkan budaya akhlakul karimah di kalangan warga madrasah sehingga terwujud kehidupan Islami yang dimulai dari lingkungan madrasah. 2. Menyelenggarakan pendidikan yang kreatif dan inovatif 3. Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dalam prestasi dengan:  Mengembangkan kurikulum secara terpadu tanpa meninggalkan Undang-Undang yang berlaku dan melaksanakan akademik yang efektif dan efisien.  Menyelenggarakan proses pembelajaran yang bertumpu pada tiga pilar utama pembelajaran yaitu fun (menyenangkan), AMBAK (apa manfaat bagiku), dan brain based learning (belajar berbasis otak).  Mengembangkan dan mengoptimalkan pemanfaatan sumber dan media pembelajaran baik berupa lingkungan hidup maupun teknologi.  Mengembangkan dan meningkatkan prestasi olah raga sehingga dapat menjuarai pada event-event baik tingkat lokal, regional, maupun nasional.  Mengembangkan dan meningkatkan prestasi seni dan budaya sehingga dapat menjuarai pada event-event baik tingkat lokal, regional, maupun nasional.  Menata dan memelihara lingkungan madrasah yang aman, nyaman, bersih, tertib, indah, sejahtera dan ramah lingkungan  Meningkatkan penguasaan sains dan teknologi informasi dan komunikasi.  Menyelenggarakan pendidikan dan membudayakan enterprenuership di kalangan warga madrasah.  Menyelenggarakan kepemimpinan, manajemen dan administrasi yang bertumpu pada budaya mutu terpadu sehingga mencapai peringkat akreditasi terbaik baik yang diselenggarakan oleh Pemerintah maupun lembaga lain.
  • 4. Sebagai Institusi pendidikan dasar, MI Muhammadiyah Ponorogo menjadi tempat pembentukan pondasi awal yang berkarakter untuk setiap siswanya untuk mampu menjadi siswa yang berkarakter. Karakter institusi ini dibangun berlandaskan Islam dan Hubungi kami di . . . akhlak mulia sebagai penyeimbang keintelektualan siswa siswinya untuk menajadi pribadi yang berkualitas sejak Telepon : (0352) 461913 dini. E-Mail : milabfaiumpo@gmail.com Mari Bergabung dengan kami, Persiapkan dan raih masa depan anak-anak bangsa sejak dini. MI Muhammadiyah Ponorogo menunggu pertisipasi anda . Raih Masa Depan yang Cerah Bersama Wassalamu’alaikum warahmatullohi wabarakatuh. MI MUhammadiyah Ponorogo Lembaga pendidikan ini bernama “Madrasah Ibtida’ iyah Muhammadiyah Ponorogo ” yang terletak di Jln. Stadion Timur Kertosari Ponorogo, sebelah timur Stadion Batoro Katong Ponorogo. Sebuah pendidikan dasar yang berciri khas agama Islam. Pendidikan dasar berbentuk sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat.... (UU No. 20 Tahun 2003 Pasal 17 ayat 2)