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  1. 1. Título:El maravilloso mundo de las preposiciones Palabras clave:La utilidad de las preposiciones Nivel escolar:Secundaria (10-11) Materia:Inglés Contenido(s):Las preposiciones Autor(es):Aureliano Sánchez Janes house Bills house Johns houseJohns house is next to Janes house is between Bills house is next toJanes house. Bills and Johns houses. Janes house.
  2. 2. The man The climbers The man The enemies stood next The gardners stood on stood stood to the gopher stood behind top of the between the opposite each and held the the pumpkins. mountain. two enemies. other. umbrella over it. Objetivos:● Objetivo 1Investigar los nombres de las preposiciones. ● Objetivo 2 Como se utilizan. ● Objetivo 3 Cuales son sus principales reglas gramaticales. Situación Cuando y en qué lugar se ubican? - pregunta Cuáles son sus reglas gramaticales más comunes? generadora: Por qué tenemos que utilizarlas? Tarea:Crear un informe utilizando el procesador de texto de tu sitio Introducción Recopilar los dibujos de las preposiciones Buscar ejemplos de las proposiciones Investigar sus reglas gramaticales La posición que debe tener la preposición Escribir varios ejemplos creados por el alumno Consultar a algunos maestros de Inglés de qué forma ellos utilizan las preposiciones. Recursos:● Recurso 1 Internet ● Recurso 2 Humano ● Recurso 3 Software procesador de texto del sitio webCriterios de evaluación: Categoría 2 3 4 5 Presentación No incluyo en Buena información Muy buena Trabajo completo la presentación presentada y buena información y muy y muy creativa su aspectos presentación buena presentación presentación con importantes. del trabajo. todos los detalles.
  3. 3. Imágenes No buscó imágenes Imágenes buenas Son comprensibles Excelentes que fueran pero que no están con el tema y muy imágenes acorde adecuadas al tema en algunos casos buenas imágenes. con el tema, con una acorde con el tema variedad y calidad o la oración. impresionanteDocumentación Pobre o casi nula Fue muy sencilla la Se preocupó por la Se denota la documentación investigación que investigación pero que utilizó presentada. se hizo no profundizó muchos recursos investigativos para su trabajo Creatividad en No utilizó o casi Buena creatividad a Se preocupó por no Creó un trabajo conla desarrollo del nula la creatividad la hora de presentar presentar un trabajo excelente atractivo trabajo en el el trabajo. su trabajo. bien estructurado visual además del contenido que es excelente también. Bibliografía:● Referencia 1 www.eslprintables.com ● Referencia 2 www.learningenglish.de. ● Referencia 3 www.englishlanguageguide.com

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