Competencia Docente   INTEGRANTES GISELA SPATARO SOLEDAD PAZ ANDREA VELOSO PRUDENTE
<ul><li>“ La calidad de la enseñanza depende más de la habilidad del maestro que del tipo de instituto” </li></ul>Competen...
Formación del docente <ul><li>El docente era el protagonista </li></ul><ul><li>El docente era el único que transmitía cono...
Formación del docente <ul><li>Nuevas responsabilidades del docente contemporáneo: </li></ul><ul><li>Diseñar </li></ul><ul>...
Formación del docente Estas nuevas responsabilidades del docente contemporáneo Requieren nuevas competencias docentes: <ul...
<ul><li>Saber construir organización </li></ul><ul><li>Trabajar en equipo </li></ul><ul><li>Motivar al intercambio de idea...
Nuevas competencias docentes <ul><li>¿Qué ventajas le ofrece al alumno? </li></ul><ul><li>Estimula habilidades personales ...
Páginas consultadas <ul><li>www.cursos.cepcastilleja.org </li></ul><ul><li>www.elpais.es </li></ul>
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Competencia Docente - Grupo Rubies

684 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
684
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
7
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Competencia Docente - Grupo Rubies

  1. 1. Competencia Docente INTEGRANTES GISELA SPATARO SOLEDAD PAZ ANDREA VELOSO PRUDENTE
  2. 2. <ul><li>“ La calidad de la enseñanza depende más de la habilidad del maestro que del tipo de instituto” </li></ul>Competencia Docente “ El ambiente de una clase es crucial para el aprendizaje” “ Lo decisivo es provocar el desarrollo del pensamiento del individuo, no el aprendizaje de las disciplinas” “ Los ejes de nuestro proyecto educativo ([…] reinventar nuestra escuela como un espacio comunitario para la relación, el aprendizaje y la cultura; nuevas formas de aprender, de construir conocimiento, partiendo del encuentro y la complejidad) adquieren significado, pues, a partir de la relación pedagógica […] que surge del acto compartido de descubrir y comprender el mundo, así como de encontrarse en él.” (CEIP Baró de Viver)
  3. 3. Formación del docente <ul><li>El docente era el protagonista </li></ul><ul><li>El docente era el único que transmitía conocimientos </li></ul>AYER HOY <ul><li>El alumno es el protagonista </li></ul><ul><li>El docente es facilitador del aprendizaje (APRENDIZAJE COLABORATIVO) </li></ul>Docente
  4. 4. Formación del docente <ul><li>Nuevas responsabilidades del docente contemporáneo: </li></ul><ul><li>Diseñar </li></ul><ul><li>Planificar </li></ul><ul><li>Organizar </li></ul><ul><li>Estimular </li></ul><ul><li>Acompañar </li></ul><ul><li>Evaluar </li></ul><ul><li>Reconducir procesos de aprendizaje </li></ul><ul><li>Atender y coordinar equipos de trabajo </li></ul>
  5. 5. Formación del docente Estas nuevas responsabilidades del docente contemporáneo Requieren nuevas competencias docentes: <ul><li>Conocimientos </li></ul><ul><li>Capacidades </li></ul><ul><li>Actitudes </li></ul><ul><li>Valores </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Saber construir organización </li></ul><ul><li>Trabajar en equipo </li></ul><ul><li>Motivar al intercambio de ideas y conocimientos </li></ul><ul><li>Motivar al alumno para que sean dueños de sus creaciones </li></ul><ul><li>Incentivar la colaboración entre los individuos </li></ul><ul><li>Comunicar valores </li></ul><ul><li>Generar diálogo y debates </li></ul><ul><li>Contribuir a integrar conocimientos </li></ul><ul><li>Guiar al alumno a una comprensión más reflexiva y </li></ul><ul><li>crítica de la realidad </li></ul><ul><li>Planificar junto con el alumno en post de un objetivo </li></ul>El docente debe: Nuevas competencias docentes
  7. 7. Nuevas competencias docentes <ul><li>¿Qué ventajas le ofrece al alumno? </li></ul><ul><li>Estimula habilidades personales </li></ul><ul><li>Disminuye los sentimientos de aislamiento </li></ul><ul><li>Favorece los sentimientos de autosuficiencia </li></ul><ul><li>Permite el logro de objetivos compartidos </li></ul><ul><li>Propicia la participación activa </li></ul>
  8. 8. Páginas consultadas <ul><li>www.cursos.cepcastilleja.org </li></ul><ul><li>www.elpais.es </li></ul>

×