НКРЯ для ОЗО

1. Ростов-на-Дону, 2014
ФАКУЛЬТЕТ
ЛИНГВИСТИКИ И
СЛОВЕСНОСТИ ЮФУ
КАФЕДРА
ПЕРЕВОДА И ИТЛ
Лингвистические
ресурсы
Национальный
корпус
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ В
ЛИНГВИСТИКЕ

2. Национальные корпуса
Содержание

Назначение и возможности национального корпуса
русского языка (НКРЯ)

Виды подкорпусов НКРЯ

Задание на построение графика («ЭВМ»)

Оформление запросов в корпусе

Задание на исследования семантики слова

Жанровые исследования

Рекомендуемая литература

3. Национальный корпус
Назначение НКРЯ
Национальный корпус предназначен:
 для обеспечения научных исследований лексики
и грамматики языка и в меньшей степени его
акцентологии, а также тонких, но непрерывных
процессов языковых изменений, происходящих в
языке на протяжении сравнительно небольших
периодов – 100-200 лет;
 для предоставления всевозможных справок,
относящихся к указанным областям;
 для подбора примеров употребления лексики
при обучении русскому или иностранному языку.

4. Национальный корпус
Возможности НКРЯ
В НКРЯ можно искать:
 точные формы слова и его словоформы;
 любые грамматические признаки: часть речи,
род, число, падеж, время, степень и т.п.;
 семантические признаки: таксономия, каузация,
мереология, разряд, эмотивная оценка и др.;
 словообразовательные морфемы;
 типы оборотов, повторы, положение в тексте;
 ограничивать
область поиска временными
рамками, жанром, полом и возрастом автора…

5. Подкорпусы НКРЯ

основной

синтаксический

газетный

параллельный

обучающий

диалектный

поэтический
www.ruscorpora.ru

устный

акцентологический

мультимедийный

исторический
Собрание
русских текстов
в электронной форме,
адаптированных для
исследований и поиска

6. НКРЯ - графики
Ход выполнения:




Задание № 1
Поиск слова «ЭВМ»
в основном корпусе НКРЯ.
В найденных примерах
«Распределение по
годам».
Скопировать график в
файл MS Word (например,
снимок экрана – PrtScn).
Прокомментировать
изменения графика с
соблюдением требований
к оформлению (14 pt,
выравнивание по ширине,
полуторный интервал) и
прислать на почту
avk@sfedu.ru
Опираясь на знание
истории развития IT
(1-й модуль курса
ИТЛ), дайте возможные
объяснения поведению
графика употребления
слова «ЭВМ»

7. НКРЯ - графики
График упоминания слова «ЭВМ»
С
1952 в Советском Союзе завершена разработка БСЭМ-1.
1969 – Соглашение о сотрудничестве в области вычислит. техники с другими странами.
1975 – выпуск новых моделей ЭВМ со схемами полупроводниковой памяти.
1978-1981 – внимание прессы к ЭВМ ослабевает по причине застоя в развитии.
1982 – микропроцессоры позволили создать ПВЭМ (персональные ЭВМ).
После 1994 г. персональные компьютеры заменили собой ЭВМ.

8. Виды запросов
Сравнить результаты:

для слова - одевать

для части слова - *очка

для словосочетания надевать платье
Лексико-грамм. поиск:


то же надевать платье,
но расположение лексем
рядом не принципиально
Найти 3 слова: 1) глагол
с приставкой на2) предлог на
3) сущ. неодушевленное
в предложном падеже
Задание № 2

9. Семантика слов
С помощью
национального корпуса
русского языка проведите
исследование изменения
семантического значения
выбранного слова и
приведите примеры со
всеми его значениями.
В процессе исследования
опирайтесь на различные
толковые словари и
энциклопедии, например,
на сайте мульти-словарей
http://dic.academic.ru,
а также на научные
статьи на выбранную
тематику.
Задание № 3
Пример подобного
исследования для слова
«ПОЕЗД» можно найти на
образовательном портале НКРЯ
http://studiorum.ruscorpora.ru
(«Семинар по истории значения
слов в компьютерном классе»
Н.Добрушиной от 11.15.2010)

10. Слова, изменившие со
временем свое значение

















АКЦИЯ
БЕЗБЕДНО
БЛОКАДА
БРАК
БРАНЬ
ВАРЕНЬЕ
ВЕДОМОСТЬ
ВОКЗАЛ
ВРАТАРЬ
ГАСТРОНОМ
ГЛАГОЛ
ГУМАНИТАРНЫЙ
ДИЛЕТАНТ
ДИСК
ДУМА
ЖИВОТ
ЖИЛЬЕ

















ЗНАК
КАБИНЕТ
КАВАЛЕР
КАРУСЕЛЬ
КЛЯТВА
КОЛЕНО
КРАСНЫЙ
ЛАСКАТЬСЯ
ЛЕТО
МАЖОР
МАКИНТОШ
НЕДЕЛЯ
ОБЩЕЖИТИЕ
ОГЛАШЕННЫЙ
ОЗВУЧИТЬ
ОРАТЬ
ПАЛАТА
















ПАТРОН
ПЛАНШЕТ
ПРЕЛЕСТЬ
ПРИКАЗ
ПРИСТАНИЩЕ
РАВНОДУШНЫЙ
РАЗВЕ
РЕЗЮМЕ
РЕМОНТ
РОБА
САМОЛЕТ
СТРАННЫЙ
ТРУС
ХУДОЙ
ЧЕЛНОК
ШИФР

11. Жанровые отличия
Текст N1
Герасим
поглядел
на
несчастную собачонку, подхватил
ее одной рукой, сунул ее к себе за
пазуху
и
пустился
большими
шагами домой. Он вошел в свою
каморку, уложил спасенного щенка
на кровати, прикрыл его своим
армяком, сбегал ... за чашечкой
молока. Осторожно откинув армяк и
разостлав солому, поставил он
молоко на кровать.
(По И.С.Тургеневу)
Текст N2
Муму была чрезвычайно умна,
ко всем ласкалась, но любила
одного Герасима. Она будила его
по утрам, дергая за полу, приводила
к нему за повод старую водовозку, с
которой жила в большой дружбе, с
важностью на лице отправлялась
вместе с ним на реку, караулила
его метлы и лопаты, никого не
подпускала к каморке.
(По И.С.Тургеневу)
Задание № 4
Гипотеза:
В детских сказках глаголов
больше, чем в романах о
любви, при этом в сказках
преобладают глаголы вида
совершенного, а в романах –
вида несовершенного.
Доказать с помощью НКРЯ

12. Жанровые отличия
Грамматические
категории :
 Существительное
 Глагол
 Прилагательное
 Наречие
 Числительное
 Местоимение
 Союз
 Предлог
 Причастие
 Остальные
Задание № 5
Гипотеза:
Графики количественного
применения грамматических
категорий в художественных
текстах и в рецептах блюд
имеют сходную динамику.
Опровергнуть с помощью НКРЯ

13. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1.
Носорева Н.Г., Соколова О.И.
Методическое пособие
«Информационные
технологии в лингвистике». –
Ростов-на-Дону: ИПО ПИ
ЮФУ, 2010. – 38 с.
2.
Национальный корпус
русского языка
http://ruscorpora.ru
Благодарим
за внимание!
Составитель:
ст.преп. Крайняя
Анна Васильевна
avk@sfedu.ru
на базе материалов
проф. Соколовой О.И.
доц. Коваленко Е.М.
ст.преп. Носоревой Н.Г.
ст.пр. Голосовой Н.В.
Ростов-на-Дону, 2014