SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Oral Matura
   Exam
What is assessed?
• effective communication     6p. <- 2 per task
  (sprawność komunikacyjna)


          • Give specific example

          • Develop the idea
TASK 1
                        Developing ideas

Giving advice
•   You should/shouldn’t...
•   It’s a good/bad idea to...
•   Why don’t you...?
•   Make sure you (don’t)...
•   Don’t ... . It can help you solve the problem.
Asking
• Can you tell me how...?
• Can you explain me why?
Disagreeing
• I don’t think it’s a good idea because...
• I can’t take your advice because...
• You don’t know about something very important.
Ready?
Steady?
  Go!
• Jesteś na kursie językowym w Londynie i mieszkasz u
  brytyjskiej rodziny. Młodszy od ciebie, dwunastoletni syn
  gospodarzy, Dave nie dogaduje się z rodzicami.
  Rozmawiasz o tym z jego mamą/tatą. Udziel jej/mu rad
  na temat tego, jak umiejętnie postępować z
  nastolatkami.

• Jesteś mamą/tatą dwunastoletniego Dave’a, który
  sprawia problemy wychowawcze. Gościsz w swoim
  londyńskim domu nastolatka z Polski, który przyjechał na
  miesięczny kurs językowy. Poproś go o pomoc, jak
  poradzić sobie z nastoletnim synem.
Matura task
              Uczeń 1                                       Uczeń 2
•   W trakcie kursu językowe dzielisz       •   Jesteś współlokatorem/współlokatorką
    pokój w akademiku z kolegą/koleżanką        studenta z Norwegii. Dzielicie pokój w
    z Hiszpanii. Opiekun grupy narzeka na       akademiku w czasie kursu językowego.
                                                Opiekun grupy narzeka na wasze
    wasze zachowanie. Uważasz, że to            zachowanie, więc kolega/koleżanka prosi
    wina współlokatora/współlokatorki. W        cię o rozmowę, bo uważa, że to twoja wina.
    trakcie rozmowy z nim/nią wyraź swoją       Wysłuchaj jego/jej opinii i rad. W miarę
    opinię i udziel mu/jej rad. Poniżej         możliwości włącz do rozmowy następujące
    podane są 4 kwestie, które musicie          punkty:
    omówić.
                                                            Poproś o
                                                                          Nie zgódź się
                                                          dokładniejsze
                                                                            z jedną z
           Bałagan      Kłótnie                            wyjaśnienie
                                                                             sugestii
                                                             czegoś
                                                                            Zasugeruj
                                                           Zasugeruj
                                                                           rozmowę z
                       Rozwiązanie                          zmianę
          Spóźnienia    problemu                            pokoju
                                                                           opiekunem
                                                                              grupy

•   Rozmowę rozpoczyna twój                 •   Ty rozpoczynasz rozmowę (np. What’s the
    współlokator.                               problem?).
Task 2
                   Justify
Complete the sentences in at least three
different ways, e.g.

       Living in a flat is good because…
          » you don’t have to mow the lawn.
          » it’s easier to clean up
          » you have more neighbours



You have 1,5 minute for each sentence.
Ready?
Steady?
  Go!
Spending holidays in a
city is nice because…
Most people like
summer because…
People go to work
 because they…
Lekcja 2

Más contenido relacionado

Más de awidzinska

Polish History in Motion
Polish History in MotionPolish History in Motion
Polish History in Motionawidzinska
 
Education s. niewczas, b. brudny, k. matras final
Education s. niewczas, b. brudny, k. matras   finalEducation s. niewczas, b. brudny, k. matras   final
Education s. niewczas, b. brudny, k. matras finalawidzinska
 
Zakopane and the Tatra Mountains
Zakopane and the Tatra MountainsZakopane and the Tatra Mountains
Zakopane and the Tatra Mountainsawidzinska
 

Más de awidzinska (12)

Lekcja 5
Lekcja 5Lekcja 5
Lekcja 5
 
Education
EducationEducation
Education
 
Stereotypes
StereotypesStereotypes
Stereotypes
 
Schulz
SchulzSchulz
Schulz
 
Tarnów
TarnówTarnów
Tarnów
 
Poland
PolandPoland
Poland
 
Polish History in Motion
Polish History in MotionPolish History in Motion
Polish History in Motion
 
Education s. niewczas, b. brudny, k. matras final
Education s. niewczas, b. brudny, k. matras   finalEducation s. niewczas, b. brudny, k. matras   final
Education s. niewczas, b. brudny, k. matras final
 
Zakopane and the Tatra Mountains
Zakopane and the Tatra MountainsZakopane and the Tatra Mountains
Zakopane and the Tatra Mountains
 
Lekcja 4
Lekcja 4Lekcja 4
Lekcja 4
 
Lekcja 3
Lekcja 3Lekcja 3
Lekcja 3
 
Lekcja 1
Lekcja 1Lekcja 1
Lekcja 1
 

Lekcja 2

  • 1. Oral Matura Exam
  • 2. What is assessed? • effective communication 6p. <- 2 per task (sprawność komunikacyjna) • Give specific example • Develop the idea
  • 3. TASK 1 Developing ideas Giving advice • You should/shouldn’t... • It’s a good/bad idea to... • Why don’t you...? • Make sure you (don’t)... • Don’t ... . It can help you solve the problem. Asking • Can you tell me how...? • Can you explain me why? Disagreeing • I don’t think it’s a good idea because... • I can’t take your advice because... • You don’t know about something very important.
  • 5. • Jesteś na kursie językowym w Londynie i mieszkasz u brytyjskiej rodziny. Młodszy od ciebie, dwunastoletni syn gospodarzy, Dave nie dogaduje się z rodzicami. Rozmawiasz o tym z jego mamą/tatą. Udziel jej/mu rad na temat tego, jak umiejętnie postępować z nastolatkami. • Jesteś mamą/tatą dwunastoletniego Dave’a, który sprawia problemy wychowawcze. Gościsz w swoim londyńskim domu nastolatka z Polski, który przyjechał na miesięczny kurs językowy. Poproś go o pomoc, jak poradzić sobie z nastoletnim synem.
  • 6.
  • 7. Matura task Uczeń 1 Uczeń 2 • W trakcie kursu językowe dzielisz • Jesteś współlokatorem/współlokatorką pokój w akademiku z kolegą/koleżanką studenta z Norwegii. Dzielicie pokój w z Hiszpanii. Opiekun grupy narzeka na akademiku w czasie kursu językowego. Opiekun grupy narzeka na wasze wasze zachowanie. Uważasz, że to zachowanie, więc kolega/koleżanka prosi wina współlokatora/współlokatorki. W cię o rozmowę, bo uważa, że to twoja wina. trakcie rozmowy z nim/nią wyraź swoją Wysłuchaj jego/jej opinii i rad. W miarę opinię i udziel mu/jej rad. Poniżej możliwości włącz do rozmowy następujące podane są 4 kwestie, które musicie punkty: omówić. Poproś o Nie zgódź się dokładniejsze z jedną z Bałagan Kłótnie wyjaśnienie sugestii czegoś Zasugeruj Zasugeruj rozmowę z Rozwiązanie zmianę Spóźnienia problemu pokoju opiekunem grupy • Rozmowę rozpoczyna twój • Ty rozpoczynasz rozmowę (np. What’s the współlokator. problem?).
  • 8.
  • 9. Task 2 Justify Complete the sentences in at least three different ways, e.g. Living in a flat is good because… » you don’t have to mow the lawn. » it’s easier to clean up » you have more neighbours You have 1,5 minute for each sentence.
  • 11. Spending holidays in a city is nice because…
  • 13. People go to work because they…