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   Se efectúan cuando el objetivo es    examinar un tema o problema poco    estudiado o que no ha sido abordado    antes....
   Es como realizar un viaje a un lugar que    no conocemos.   Estos estudios nos sirven para    familiarizarnos con fen...
   Son comunes en la investigación del    comportamiento, sobre todo en situaciones    donde hay poca información. Tal fu...
   Los    estudios   exploratorios    en   pocas    ocasiones    constituyen    un   fin   en sí    mismos,      por     ...
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  1. 1.  EXPLORATORIOS DESCRIPTIVOS CORRELACIONALES EXPLICATIVOS Del tipo de investigación depende la estrategia de investigación: diseño, datos que se recolectan, manera de obtenerlos, muestreo y otros componentes del proceso.
  2. 2.  Se efectúan cuando el objetivo es examinar un tema o problema poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Por Ej. si alguien desea investigar lo que opinan los habitantes de alguna ciudad sobre su nuevo alcalde ò gobernador y como piensa resolver los problemas de ella.
  3. 3.  Es como realizar un viaje a un lugar que no conocemos. Estos estudios nos sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos.
  4. 4.  Son comunes en la investigación del comportamiento, sobre todo en situaciones donde hay poca información. Tal fue el caso de las primeras investigaciones de Sigmund Freud; los estudios pioneros del SIDA etc.
  5. 5.  Los estudios exploratorios en pocas ocasiones constituyen un fin en sí mismos, por lo general generan tendencias, identifican relaciones potenciales entre variables y establecen el tono de investigaciones posteriores .
  6. 6.  Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades, o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis. (describen situaciones ò eventos).
  7. 7.  Desde el punto de vista científico describir es medir. Ej un censo nacional es un estudio descriptivo, su objetivo es medir una serie de características de un país.
  8. 8.  Así como los estudios exploratorios se interesan fundamentalmente en descubrir, los descriptivos en medir con la mayor precisión posible.
  9. 9.  El investigador debe ser capaz de definir que se va a medir y como lograr precisión en esa medición. Así mismo debe ser capaz de especificar quienes deben estar incluidos en la medición.
  10. 10.  La utilidad y el propósito principal de los estudios correlacionales es saber como se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas. Un ej. simple es correlacionar el tiempo dedicado a estudiar para un examen de estadística con la calificación obtenida en él.
  11. 11.  Puede darse el caso de que dos variables estén aparentemente relacionadas, pero que en realidad no lo estén. Esto se conoce en el ámbito de la investigación como correlación espuria.
  12. 12.  por Ej. que en un estudio se de la siguiente tendencia: “a mayor estatura, mayor inteligencia” no podríamos decir que la estatura está correlacionada con la inteligencia, aunque los resultados del estudio así lo indicaran. Lo que sucede es que los de mayor estatura probablemente tengan más edad y mayor madurez y a eso se deba la respuesta. .
  13. 13.  Los estudios explicativos van mas allá de la descripción de conceptos ó fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos, están dirigidos a responder a las causas de los eventos físicos ó sociales. Responder el porqué de las cosas.
  14. 14.  Consideremos la siguiente correlación: “si el volumen de un gas es constante a un incremento en la temperatura le seguirá un incremento en la presión” esta afirmación nos dice como están relacionadas tres variables: volumen, temperatura y presión del gas, hay además cierto valor explicativo
  15. 15.  ¿porqué aumento la presión? Debido a que la temperatura se incremento y el volumen del gas se mantuvo constante, pero se trata de una explicación parcial, una explicación completa requeriría de otras proposiciones que informaran por qué y como están relacionadas esas variables.
  16. 16.  Una investigación puede iniciarse como exploratoria ò descriptiva y después llegar a ser correlacional y aun explicativa.
  17. 17.  Ej un investigador que piense las razones por las que ciertas personas evaden los impuestos, su objetivo es de carácter explicativo, sin embargo empieza como exploratoria, posteriormente describe el fenómeno con más exactitud y relaciona diversas variables (correlacional) finalmente llega a explicar porque las personas evaden impuestos, quienes evaden más y a que se debe.
  18. 18.  Del conocimiento actual del tema de investigación que nos revele la revisión de literatura. Del enfoque que el investigador pretenda dar a su estudio.
  19. 19.  CUAL TIPO ES MEJOR? Ninguno, los cuatro tipos de investigaciòn son igualmente válidos e importantes, todos han contribuido al avance de las ciencias, cada una tiene sus objetivos y razón de ser.
  20. 20.  Plantee una pregunta de investigación sobre un problema de investigación de cada tipo. Respecto al problema de investigación que planteó, ¿a que tipo de estudio corresponde?

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