2.  La filosofía proviene del latín
PHILOSOPHIA que significa amor por
el estudio de una variedad de problemas
fundamentales a cerca de cuestiones
como la existencia, el conocimiento, la
verdad, la moral, la belleza y la mente
QUE ES LA FILOSOFIA:

3. 
 Antiguo
 Medieval
 Moderna
 Contemporánea
EPOCAS DE LA FILOSOFIA:

4. 
 Ciencia y Filosofía se identifica
durante el largo camino que desde
el paso del mito al logos llega hasta
la baja edad media.
EPOCA ANTIGUA

5. 
 Se denomina Filosofía Medieval dada en
Europa y el Oriente Medio durante el
periodo conocido como Edad Media,
periodo que se extiende desde la caída del
Imperio Romano de occidente, en el siglo
V d. C. hasta el Renacimiento, en el siglo
XVI .
EPOCA MEDIEVAL:

6. 
 Si la Filosofía Antigua había tomado la
realidad objetiva como punto de
partida de su reflexión filosófica y la
Medieval había tomado a Dios como
referencia, la Filosofía Moderna se
asentara en el terreno de la
subjetividad.
EPOCA MODERNA

7.  Tras la Filosofía crítica de Kant el
idealismo alemán se convertirá en la
corriente pre dominante en la Europa
Continental a través de Hegel.
EPOCA CONTEMPORANEA:

8. 
 ARISTOTELES
 SOCRATES
 DESCARTES
 KANT
REPRESENTANTES IMPORTANTES
DE LA FILOSOFIA:

9.  Nuestro concepto acerca de la filosofía de
la educación se centra en la búsqueda de
la verdad pues es lo que libera al ser
humano, en su incansable deseo por
descubrirse a sí mismo y a todo lo que le
rodea, esto ha llevado al hombre a
recorrer el camino de la evolución y el
progreso.
CONCEPTO DE LA FILOSOFÍA
DE LA EDUCACIÓN

10. 
 La filosofía del siglo XVII representa uno de los
momentos más productivos de la historia del
pensamiento, ya que se establecieron para ese
periodo dos métodos de indagación que impulsaron
al hombre a comprender su realidad.
HISTORIA DE LA FILOSOFIA DE
LA EDUCACION

11. 
 EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
SE BASA EN LOS SIGUIENTES
PUNTOS:
EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.

12. 
 Amor a la sabiduría;
conocimiento de todas las
cosas.
Fundamentos filosóficos de la
educación: