1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Autores:
Zugehy Escalante Issele
Jesús Alexander Jiménez
Victoria Machado
Patricia Delgado Mendoza
Adriana Sánchez Bado

2. La propuesta de esta actividad formativa, se hace desde el Instituto
Tecnológico Gamma.
Se utiliza la modalidad totalmente virtual; El mismo está programado para
veintidós semanas, distribuido en cinco módulos con un total de
quinientas horas en línea.
Está dirigido a los 90 profesionales del Instituto, que tienen a su cargo
acciones docentes. Por ser un grupo tan numeroso de profesionales y para
lograr una excelente acción tutorial, se dividirá la población en tres
grupos, de 30 personas cada uno.
El propósito pretende la formación en el Manejo de las Tecnología de
Información y Comunicación para los Docentes del Instituto Tecnológico
Gamma.

3.  90 Docentes del Instituto Tecnológico Gamma.
 Conocimientos mínimos del uso de la computadora.
 Acceso a Internet.
 Conocimiento básico del uso de Internet.
 Contar con correo electrónico.

4. Computadoras con un Mínimo:
 Procesador 2 GHz Pentium® 4.
 1024 MB RAM.
 Navegadores Microsoft® Internet Explorer® 6 o superior, o Mozilla Firefox 1.5.
 Adobe® Flash® 8 (necesario para el correcto desempeño del audio, del vídeo e
interactividades).
 Adobe® Acrobat® 6 (necesario para visualizar los archivos en formato PDF).
 Javascript activado en el navegador.
 Cookies activadas (para permitir la navegación y el seguimiento del curso).
Computador Recomendado:
 Procesador 3,2 GHz Pentium® 4.
 2048 MB RAM.
 Mozilla Firefox 2.0.
 Los mismos programas anteriores.

5. Se propone una metodología interactiva, creativa, reflexiva,
participativa y colaborativa, la cual se complementa con
tareas, trabajos individual y en grupo, investigación
bibliográfica entre otras, utilizando las herramientas que
brinda la plataforma Moodle. Asimismo, cada módulo es
interdependiente uno del otro. Por lo tanto, cada participante
deberá aprobar las actividades propuestas, al menos con un
70% de desempeño según el peso porcentual asignado en
cada uno de los módulos desde el módulo cero hasta el
módulo cuatro.

7. Módulo 0:
 Retos de la educación y el uso de las TICS ante la virtualidad.
Módulo 1:
 La educación virtual como alternativa de formación profesional
docente.
 Sistematización de elearning.
 Conocimiento de la plataforma moodle.
 Creación de aulas virtuales.

8. Módulo 2:
 Definición de elearning.
 Instrumentos y funcionalidades.
 Didáctica de las aulas virtuales.
 Trabajo colaborativo.
Módulo 3:
 Desarrollo de habilidades.
 La tecnología en el aula.
 Desarrollo armónico de las aulas.
 Recursos de la web 2.0.

9. Módulo 4:
 Unificación de las TICS en la educación.
 Herramientas tecnológicas de apoyo.
 Aprendizaje cooperativo.
 Alcance de las redes sociales en la educación.
 Interacción por video conferencia.
 Finalización de las actividades.

10.  Duración: 22 semanas aproximadamente.
 Modalidad: 100% virtual.
 Horas: 500 horas académicas.
 Créditos: 60 créditos.
 Pensum: 04 módulos académicos y 01módulos de apoyo.