El documento describe un proyecto educativo sobre los efectos del alcoholismo dividido en varias etapas. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar las causas, efectos, presión social e intervención relacionadas con el alcohol. Cada grupo elaborará preguntas y tarjetas para un juego que ayudará a los estudiantes a aprender sobre estos temas de manera divertida. Finalmente, evaluarán lo que han aprendido y si el enfoque del proyecto ha sido efectivo.

1. Para contactar

2. INTRODUCCIÓN
Introducción Tareas Proceso Recursos Conclusiones Evaluación
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 ¿Alcohol? ¡Claroo!
STOP ¡un momento! ¿conocemos: las causas, los
efectos, la relación con la sociedad, como actuar?
Creemos que debemos ser conscientes del peligro
que entraña el consumo del alcohol, pero no os
asustéis. Vamos a hacerlo por medio del juego y
la participación activa. Para ello entre todos
jugaremos a “¿A qué no sabes que?” ¿Quieres saber
lo que es?

3. TAREAS
Nuestra misión: realizar un divertido y dinámico juego para
conocer a fondo las consecuencias del alcohol.
Tu tarea:
-Adoptar un rol dependiendo de tu grupo de trabajo
asignado: causas, efectos, presión social e intervención.
-Buscar información sobre tu tema de trabajo.
-Elaborar tarjetas con ¿?/R para el juego ¿A qué no sabes
que? y presentarlo posteriormente a los compañeros de la E.S.O.
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4. PROCESO 1
ANTECEDENTES
 ¡Te invitamos a aceptar el desafío ! Formar parte de uno de los cuatro
ámbitos de investigación: causa, efectos, presión social e investigación. Para
ello deberás:
 Aprender a trabajar en grupo y sacar las ideas principales respetando las
diferencias
TU TAREA
 Formular por grupos preguntas referentes al rol que te ha sido asignado
y elaborar tarjetas que se usarán en la dinámica del juego.
 Realizar una puesta en común entre todos los grupos para elaborar el
tablero.
 Expresar las opiniones personales en gran grupo a modo de debate.
 ¿Estás preparado…?
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5. ROLES
PUESTA EN COMÚN
 Presentar vuestras tarjetas al resto de grupos.
 Diseñar entre todos el tablero del juego
 Iniciar una partida al ¿A qué no sabes que? para comprobar si: es motivador,
si consideras que aprendes algo nuevo por medio del juego, si te resulta
ameno o si te ha hecho reflexionar sobre la ingesta inadecuada del alcohol.
Causas Efectos Presión social Intervención
PROCESO
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6. RECURSOS
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¡Para echarte un cable!:
- Ministerio de Sanidad y Política Social
- Federación de alcohólicos rehabilitados de
España
- Fundación de Ayuda contra la Drogadicción
- Campaña FAD contra alcoholismo 2012
- Campaña FAD contra alcoholismo 2013
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7. RECURSOS 2
Introducción Tareas Proceso Recursos Conclusiones Evaluación
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8. CONCLUSIONES
 Tras la realización de la investigación y puesta en práctica del
juego, habrás aprendido cuales son las causas, efectos, presión social e
intervención que gira en torno al alcohol. Así como a su vez,
esperamos que hayas desarrollado una actitud crítica ante las
influencias sociales a las que estamos expuestos diariamente siendo
capaz de poder y saber decir NO. ¡Ahora está en vuestras manos!
¿Serás capaz de
decir NO ?
Introducción Tareas Proceso Recursos Conclusiones Evaluación
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9. EVALUACIÓN 1
 Llevaremos a cabo una evaluación global, continua y
formativa durante la recogida de información, selección
y elaboración de las tareas dentro del grupo clase por
medio de la observación directa y sistemática de todo el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Con el fin de
intervenir cuando sea oportuno e ir corrigiendo los
problemas que puedan surgir durante su desarrollo.
 Todo ello lo llevaremos a cabo por medio de los
siguientes criterios de evaluación:
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10. EVALUACIÓN 2
Criterios de
Evaluación
Poco satisfecho Satisfecho Muy Satisfecho
¿Has podido encontrar
información referente a tu
grupo de investigación?
¿Te ha resultado fácil el
trabajo en equipo?
¿Te ha aportado nuevos
conocimientos el realizar este
trabajo?
¿Te ha parecido ameno la
realización del juego?
¿Cómo ha sido la
intervención docente?
¿Te ha hecho adoptar otro
punto de vista?
¿El resultado final ha sido
como esperabas?
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11. CAUSAS
 Deberéis realizar una
búsqueda de información,
seleccionando la más
importante sobre los
factores causantes del
alcoholismo.
ATRÁS

12. EFECTOS ATRÁS
Deberéis realizar
una búsqueda de
información,
seleccionando la
más importante
sobre los efectos que
la ingesta de alcohol
abusiva, produce en
nuestro organismo,
tanto a nivel interno
como externo.

13. PRESIÓN SOCIAL ATRÁS
Deberéis realizar una
búsqueda de información,
seleccionando la más
importante sobre la
influencia que ejerce la
presión social en los
individuos a través de
diversos recursos: medios
de comunicación, grupo
de iguales, sociedad,
celebraciones, entre otros.
Adquiriendo consciencia
crítica ante este problema.

14. INTERVENCIÓ
N
ATRÁS
Deberéis realizar
una búsqueda de
información,
seleccionando la más
importante sobre las
diferentes y más
efectivas vías de
intervención y
reeducación ante el
problema del
alcoholismo.