Mario Sergio Cortella é um professor brasileiro de filosofia e educação. Ele nasceu em Londrina no Paraná e experimentou a vida monástica antes de seguir a carreira acadêmica. Cortella obteve graduação, mestrado e doutorado em educação na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, onde lecionou de 1977 a 2012.
Orientação Técnica "Laboratório de Práticas Matemáticas"
1.
2. “O risco do desencanto”- Mario Sergio Cortella
Nascido em Londrina, interior do Paraná, na juventude experimentou a vida
monástica em um convento da Ordem Carmelitana Descalça, mas abandonou a
perspectiva de ser monge para seguir a carreira acadêmica. Concluiu sua
graduação em 1975 na Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira. Em
1989 concluiu seu mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica
de São Paulo (PUC-SP), sob a orientação do Prof. Dr. Moacir Gadotti, e em 1997,
sob a orientação do Prof. Dr. Paulo Freire, conclui seu doutorado também em
Educação pela PUC-SP. É professor titular do Departamento de Teologia e
Ciências da Religião e de pós-graduação em Educação da PUC-SP, na qual está de
1977 a 2012.
21. Problema
As circunferências são um recurso útil para a estabelecer referências com
relação aos fenômenos registrados em mapas meteorológicos.
Usando as imagens de radar da REDEMET (http://goo.gl/8bbXb), calcular as
equações das circunferências e registrar as ocorrências registradas no mapa
em um breve boletim.
Atividade Prática
Os grupos de trabalho devem acessar o website da REDEMET
(http://goo.gl/8bbXb) e escolher um dos mapas disponíveis para realizar o
trabalho de análise e cálculo das equações que descrevem as circunferências
apresentadas no mapa meteorológico. Essas circunferências são
especialmente úteis quando existem tempestades, ciclones ou furacões em
deslocamento por uma determinada região do continente, com pessoas em
perigo.