2. • Es un trastorno del desarrollo,
permanente y profundo,
• Afecta a la imaginación, la
planificación, la comunicación
y reciprocidad emocional

3. Características:
 Déficit sensoriales
o hipersensibilidad
sensorial (al autista
le puede molestar
el ruido que a un no
autista le pasa
desapercibido)
 Hay casos en los
que no se percatan
del dolor, hambre o
necesidades
fisiológicas.
 Son muy sensibles
pero no pueden
expresar sus
sentimientos

4. oEl bebé puede pasar desapercibido hasta el 4to
mes de vida.
oA partir de la evolución lingüística queda
estancado, no aparecen las conductas de
comunicación intencionadas.
oVarían mucho en severidad. Los mas severos se
caracterizan por una ausencia total del habla de
por vida, comportamientos repetitivos, dañinos y
autoagresivos.
oLos casos mas leves suelen confundirse con
timidez y falta de atención.
oUna persona autista puede ser de alto
funcionamiento cognitivo en algunas áreas y muy
bajos en otras.

5. No existe ninguno capaz de curar
completamente el autismo.
El tratamiento preferido
actualmente es el basado en el
análisis conductual para elevar el
nivel de funcionamiento
comportamental de los niños.
Un inicio temprano de la terapia
mejora las probabilidades de
aumentar el buen funcionamiento del
niño.

6. HAY QUE SABER QUE…
Las diferencias cerebrales de un
autistas son tan pronunciadas que es
improbable que se las pueda eliminar
con fármacos y tratamientos.
Aunque el comportamiento llegue a
parecerse a la de una persona no
autista neurológicamente será
diferente a los demás, pero no por esto
se lo debe discriminar…

7. HAY QUE SABER QUE…
Las diferencias cerebrales de un
autistas son tan pronunciadas que es
improbable que se las pueda eliminar
con fármacos y tratamientos.
Aunque el comportamiento llegue a
parecerse a la de una persona no
autista neurológicamente será
diferente a los demás, pero no por esto
se lo debe discriminar…