1. BAB SATU

2.  Terbahagi kepada dua:-
 Fakta yang tepat dan benar
 Fakta atau maklumat sejarah bermaksud peristiwa tempat dan tarikh yang dapat dibuktikan
kebenarannya berdasarkan sumber yang sahih
 Fakta sejarah tidak boleh direka dan tokok tambah
 Fakta sejarah juga perlu dipertangungjawabkan dari segi sumber dan kesahihannya.
Contohnya
Penemuan arkeologi Kota Tampan, Perak membuktikan penempatan awal di negara kita bermula
sejak 35,000 tahun dahulu
Pengisytiharan Putrajaya sebagai Wilayah Persekutuan pada 1 Februari 2001
 Penting dan bermakna
 Mengingati tarikh lahir, tarikh sambutan hari kebangsaan
hari guru dan segala kejadian berkaitan dengannya adalah adalah sebahagian daripada sejarah
 Setiap orang akan sentiasa mengingati tarikh kelahirannya kerana ia amat masyarakat dan negara
 Kad pintar amat bermakna kepada kita kerana kad tersebut mengandungi maklumat pengenalan diri,
lessen memandu, jenis darah, jenis penyakit yang dihidapi dan sebagainya
 Tarikh lahir, tarikh perkahwinan seseorang atau tarikh kematian seseorang yang rapat dengan kita
adalah tarikh yang amat bermakna kepada seseorang
 Kad akuan Nikah yang dikeluarkan oleh Jabatan Agama Islam juga mengandungi maklumat penting
tentang perkahwinan seseorang Majlis seperti Sambutan Hari Guru, Sambutan Hari Pekerja adalah
untuk menghargai guru dan pekerja

3.  Sebab dan Akibat
 Sejarah juga menjelaskan mengapa sesuatu peristiwa itu berlaku
dan kesan daripada peristiwa atau sebab dan akibat Pengkaji
sejarah perlu mengkaji perkara di bawah untuk mengetahui
sebab dan akibat sesuatu peristiwa
a. apa
b. siapa
c. bila
d. di mana
e. mengapa
f. bagaimana peristiwa itu berlaku
Sebagai contoh: Kemasukan kaum imigran Cina dan India ke
Tanah Melayu semasa zaman penjajahan British telah
mewujudkan masyarakat majmuk di negara ini yang mempunyai
budaya dan amalan sendiri

4.  Sumber Sejarah terbahagi kepada dua
 Sumber pertama atau sumber primer
 Sumber kedua atau sumber sekunder

Sumber Pertama
 Dikenali sebagai sumber primer
 Sumber ini ialah kumpulan sumber atau bahan asli, belum ditafsirkan, diolah dan dicetak
 Sumber primer adalah dalam bentuk
a. kertas
b. fosil
c. artifak
d. keterangan lisan
 Contoh-contoh sumber pertama ialah
a. Surat peribadi
b. Diri
c. Manuskrip yang belum dicetak
d. Batubersurat
 Ahli sejarawah digalakkan menggunakan sumber pertama kerana ia akan membawa sejarawan
menghampiri situasi sebenar yang berlaku
Muzium negara dan arkib negara merupakan tempat menyimpan bahan-bahan
yang boleh dirujuk

5.  Sumber Kedua
 Dikenali sebagai sumber sekunder
 Sumber kedua terdiri daripada bahan yang dikaji melalui
pembacaan bahan yang bertulis
 Sumber ini merupakan sumber kedua bahan yang ditulis dan
ditafsir oleh sejarawan
 Contoh-contoh sumber kedua ialah
a. Buku
b. Endiklopedia
c. Majalah dan surat khabar
d. Buku teks
e. Rencana
f. Jurnal
g. Laporan tahunan jabatan
h. Risalah

6.  Tujuan Dan Faedah Mempelajari Sejarah
1. Membuat penilaian mengenai sesuatu peristiwa
2. Mengetahui kepentingan sesuatu peristiwa
3. Mengetahui sebab dan akibat sesuatu peristiwa
4. Memberi semangat agar berusaha bersungguh-sungguh untuk
mengulangi keagungan negara seperti pada Zaman
Kegemilangan Melayu Melaka
5. Sentiasa beringat dan berwaspada supaya sesuatu peristiwa
yang tidak diingini tidak akan berulang
6. Memupuk semangatpatriotisme iaitu perasaan cintakan tanah
air
7. Membantu mwmbuat ramalan pada masa hadapan iaitu
tentang sesuatu peristiwa
8. Semangat cinta yang menebal dan sanggup berkorban untuk
mempertahankan negara