SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
‫משרד החינוך	‬
‫	‬
‫	‬
‫	‬

‫  ‬

‫.‪w‬‬
‫‪ww‬‬

‫מדינת ישראל	‬

‫		‬
‫סוג הבחינה:‬
‫		‬
‫מועד הבחינה:‬
‫	‬
‫מספר השאלון:‬
‫		‬
‫נספח:‬

‫בגרות לבתי ספר על־יסודיים‬
‫2‬
‫קיץ תשע"א, 110 	‬
‫708530‬
‫דפי נוסחאות ל־5 יחידות לימוד‬

‫  מתמטיקה‬
‫5 יחידות לימוד — שאלון שני‬
‫תכנית ניסוי‬
‫הוראות לנבחן‬

‫.‬
‫א	‬

‫משך הבחינה: שעתיים.‬

‫‪ba‬‬

‫(שאלון שני לנבחנים בתכנית ניסוי, 5 יחידות לימוד)‬

‫‪nli‬‬

‫‪uto‬‬

‫‪gr‬‬

‫ב	 מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה שני פרקים.‬
‫.‬
‫,‬
‫פרק ראשון	 —	 גאומטריה אנליטית, וקטורים	‬
‫			‬
‫			 טריגונומטריה 		‬
‫במרחב,‬
‫2‬
‫1‬
‫—	 2# 3 3 	 	 3 66 נקודות‬
‫3 —‬
‫		‬
‫			 מספרים מרוכבים‬
‫			‬
‫פרק שנ	 —	 גדילה ודעיכה,		‬
‫י‬
‫			‬
‫1‬
‫1‬
‫	 1# 3 3 	 	 3 33 נקודות‬
‫3 —‬
‫		 פונקציות מעריכיות ולוגריתמיו 	 —‬
‫ת‬
‫סה" 	 	 001 נקודות‬
‫כ —‬
‫					‬
‫ג	 חומר עזר מותר בשימוש:‬
‫.‬
‫(1	 מחשבון לא גרפי. אין להשתמש באפשרויות התכנות במחשבון הניתן לתכנות.‬
‫)‬
‫שימוש במחשבון גרפי או באפשרויות התכנות במחשבון עלול לגרום לפסילת‬
‫	‬
‫הבחינה.‬
‫(2	 דפי נוסחאות (מצורפים).‬
‫)‬

‫‪.co‬‬

‫‪ne‬‬

‫ד	 הוראות מיוחדות:‬
‫.‬
‫(1	 אל תעתיק את השאלה; סמן את מספרה בלבד.‬
‫)‬
‫(2	 התחל כל שאלה בעמוד חדש. רשום במחברת את שלבי הפתרון, גם כאשר‬
‫)‬
‫החישובים מתבצעים בעזרת מחשבון.‬
‫	‬
‫הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה ומסודרת.‬
‫	‬
‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה.‬
‫	‬
‫(3	 לטיוטה יש להשתמש במחברת הבחינה או בדפים שקיבלת מהמשגיחים.‬
‫)‬
‫שימוש בטיוטה אחרת עלול לגרום לפסילת הבחינה.‬
‫	‬

‫‪.i‬‬

‫ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד.‬

‫בהצלחה!‬

‫/המשך מעבר לדף/‬
‫.‪w‬‬
‫‪ww‬‬

‫מתמטיקה, קיץ תשע"א, מס' 708530‬
‫+ נספח‬

‫--‬

‫השאלות‬

‫שים לב 	 הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה.‬
‫!‬
‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה.‬
‫	‬

‫1‬

‫‪ba‬‬

‫פרק ראשון — גאומטריה אנליטית, וקטורים, טריגונומטריה במרחב,‬
‫2‬
‫מספרים מרוכבים ( 3 66 נקודות)‬
‫ענה על שתיים מבין השאלות 1-3 (לכל שאלה — 3 33 נקודות).‬
‫שים לב! אם תענה על יותר משתי שאלות, ייבדקו רק שתי התשובות הראשונות שבמחברתך.‬
‫.‬
‫1	‬

‫	‬

‫שיעורי הקדקוד ‪ A‬הם )3 ,21( .‬

‫	‬

‫‪gr‬‬

‫נתון משולש ‪ ABC‬ששטחו 1 21 .‬
‫2‬
‫קדקודי המשולש ‪ B‬ו– ‪ C‬מונחים על הישר 1 + ‪. y = x‬‬

‫	‬

‫‪uto‬‬

‫‪ P‬היא נקודת החיתוך של התיכונים במשולש. שיעור ה– ‪ y‬של ‪ P‬הוא 1 5 .‬
‫2‬

‫	‬

‫.‬
‫א	‬

‫מצא את השיעורים של שני הקדקודים האחרים במשולש ‪. ABC‬‬

‫	‬

‫.‬
‫ב	‬

‫מעבירים ישר המקביל לצלע ‪ , BC‬וחותך את הצלעות האחרות (ולא את המשכיהן)	‬

‫	‬

‫האורך של ‪ DE‬הוא 8‬

‫מצא את משוואת הישר ‪. DE‬‬

‫‪.i‬‬

‫‪.co‬‬

‫‪ne‬‬

‫		‬

‫.‬

‫‪nli‬‬

‫	‬

‫בנקודות ‪		 D‬‬
‫ו– ‪. E‬‬

‫/המשך בעמוד 3/‬
‫-‬‫.‬
‫2	‬

‫נתונה תיבה '‪. ABCDA'B'C'D‬‬
‫‪AA' = w , AD = v , AB = u‬‬

‫		‬
‫נסמן:‬
‫	‬

‫2= ‪u = w‬‬

‫		‬
‫נתון:‬

‫'‪D‬‬

‫'‪C‬‬
‫'‪B‬‬

‫1= ‪v‬‬

‫נקודה ‪ F‬מקיימת ‪. BF = t BC‬‬
‫הנקודה ‪ E‬היא אמצע האלכסון ‪. A'D‬‬

‫	‬

‫.‬
‫א	‬

‫הראה כי לא קיים ערך של ‪t‬‬

‫שעבורו ‪. BEAF = 30o‬‬

‫‪E‬‬

‫‪C‬‬

‫‪D‬‬

‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫(1	 מצא את הערך של ‪ t‬שעבורו 1 = ‪. cos BEAF‬‬
‫)‬
‫5‬

‫‪gr‬‬

‫.‬
‫ב	‬

‫'‪A‬‬

‫‪ba‬‬

‫‪ t‬הוא פרמטר.‬

‫.‪w‬‬
‫‪ww‬‬

‫מתמטיקה, קיץ תשעא, מס' 708530‬
‫+ נספח‬

‫)‬
‫(2	 היכן נמצאת הנקודה ‪ F‬עבור הערך של ‪ t‬שמצאת: בתוך הקטע ‪	, BC‬‬

‫	‬

‫באחד מקצות הקטע ‪ BC‬או מחוץ לקטע ‪ ? BC‬נמק.‬

‫	‬

‫	‬

‫מחלקת את הקטע ‪ . BC‬נמק.‬
‫.‬
‫ד	‬

‫האם נפח הפירמידה ‪ AEDF‬תלוי בערך של ‪ 	 t‬אם כן — הסבר מדוע.‬
‫?‬
‫אם לא — חשב את נפח הפירמידה.‬

‫‪.i‬‬

‫‪.co‬‬

‫‪ne‬‬

‫‪nli‬‬

‫	‬

‫‪uto‬‬

‫.‬
‫ג	‬

‫אם ‪ EF‬מקביל למישור הפאה '‪ , ABB'A‬מצא את היחס שבו הנקודה ‪F‬‬

‫/המשך בעמוד 4/‬
‫נתונה סדרה: ... ,‪i3 , ... , i n‬‬

‫3	‬
‫.‬

‫.‬
‫א	‬

‫, 2‪i‬‬

‫.‪w‬‬
‫‪ww‬‬

‫--‬

‫מתמטיקה, קיץ תשעא, מס' 708530‬
‫+ נספח‬

‫, ‪i‬‬

‫הראה כי כל איברי הסדרה מיוצגים במישור גאוס על ידי קדקודי ריבוע החסום‬
‫במעגל היחידה (מעגל שרדיוסו 1 ומרכזו בראשית הצירים).‬

‫.‬
‫ב	‬

‫(1	 הראה כי סכום ‪ 4n‬האיברים הראשונים בסדרה הוא מספר ממשי.‬
‫)‬

‫	‬

‫(2	 מצא את הסכום של 91 האיברים הראשונים בסדרה.‬
‫)‬
‫.‬
‫ג	‬

‫	‬

‫‪ba‬‬

‫נתונה סדרה של ‪ n‬מספרים מרוכבים: ‪z3 , ... , z n‬‬

‫, 2‪z‬‬

‫, 1‪z‬‬

‫איברי הסדרה מיוצגים במישור גאוס על ידי ‪ n‬קדקודים של מצולע משוכלל‬
‫בעל ‪ n‬צלעות החסום במעגל היחידה.‬

‫‪gr‬‬

‫איברים עוקבים בסדרה מייצגים קדקודים סמוכים במצולע נגד כיוון השעון.‬
‫נתון גם כי 1 = 1‪. z‬‬

‫(1	 רשום בהצגה קוטבית את האיבר ‪( z n‬הבע באמצעות ‪.) n‬‬
‫)‬

‫	‬
‫	‬

‫‪.i‬‬

‫‪.co‬‬

‫‪ne‬‬

‫‪nli‬‬

‫	‬

‫המצולע המשוכלל.‬

‫‪uto‬‬

‫(2	 רשום משוואה שפתרונותיה מיוצגים על ידי ‪ n‬הקדקודים של‬
‫)‬

‫/המשך בעמוד 5/‬
‫.‪w‬‬
‫‪ww‬‬

‫מתמטיקה, קיץ תשעא, מס' 708530‬
‫+ נספח‬

‫--‬

‫פרק שני — גדילה ודעיכה, פונקציות מעריכיות ולוגריתמיות‬
‫ ( 1 33 נקודות)‬
‫3‬

‫ענה על אחת מהשאלות 4-5.‬

‫נתונה הפונקציה ‪. f (x) = ,n (1 + e- x) + 1 x‬‬
‫3‬
‫א	 מהו תחום ההגדרה של הפונקציה )‪? f(x‬‬
‫.‬

‫4	‬
‫.‬

‫.‬
‫ב	‬

‫‪ba‬‬

‫שים לב! אם תענה על יותר משאלה אחת, תיבדק רק התשובה הראשונה שבמחברתך.‬

‫‪ M‬ו– ‪ N‬הן נקודות על גרף הפונקציה )‪ , f(x‬ששיעורי ה– ‪ x‬שלהן שונים מאפס.‬
‫שיעור ה– ‪ x‬של ‪ M‬הוא ‪ , xo‬ושיעור ה– ‪ x‬של ‪ N‬הוא ‪. - xo‬‬

‫הוכח כי שיפוע הישר שמשיק לגרף הפונקציה בנקודה שבה 0 = ‪, x‬‬

‫	‬

‫‪gr‬‬

‫שווה לשיפוע הקטע ‪. MN‬‬

‫מצא את האסימפטוטות של פונקציית הנגזרת )‪ f'(x‬המקבילות לצירים‬

‫.‬
‫ג	‬

‫(אם יש כאלה).‬
‫	‬

‫)‬
‫(2	‬

‫מצא את השטח המוגבל על ידי הגרף של פונקציית הנגזרת )‪f'(x‬‬

‫	‬

‫ועל ידי שני הצירים.‬

‫‪uto‬‬

‫.‬
‫ד	‬

‫(1	 מצא עבור אילו ערכי ‪ x‬פונקציית הנגזרת )‪ f'(x‬היא שלילית.‬
‫)‬

‫.‬
‫5	‬

‫‪nli‬‬

‫נתונה הפונקציה )‪ a , f (x) = ,n (x2 + a‬הוא פרמטר, 0 2 ‪. a‬‬
‫לגרף הפונקציה יש שיפוע מקסימלי ושיפוע מינימלי בנקודות שבהן 2‪. y = 3,n‬‬

‫	‬
‫	‬

‫.‬
‫ב	‬

‫מצא את הערך של ‪. a‬‬

‫	‬

‫.‬
‫ג	‬

‫מצא את גודל השיפוע המקסימלי של )‪ , f (x‬ואת גודל השיפוע המינימלי של )‪. f (x‬‬

‫	‬

‫הצב 4 = ‪ , a‬וענה על סעיף ד.‬

‫	‬

‫.‬
‫ד	‬

‫‪ne‬‬

‫	‬

‫.‬
‫א	‬

‫מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה )‪. f (x‬‬

‫(1	 מצא את השיעורים של נקודת הקיצון של הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫)‬

‫		‬

‫(3	 סרטט סקיצה של גרף הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫)‬

‫‪.i‬‬

‫‪.co‬‬

‫		‬

‫(2	 מצא את תחומי הקעירות כלפי מעלה , וכלפי מטה + של הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫)‬

‫בהצלחה!‬
‫זכות היוצרים שמורה למדינת ישראל‬
‫אין להעתיק או לפרסם אלא ברשות משרד החינוך‬

Más contenido relacionado

Similar a 807 קיץ 2011 (20)

2011 winter 807 q
2011 winter 807 q2011 winter 807 q
2011 winter 807 q
 
807 horef 2018
807 horef 2018807 horef 2018
807 horef 2018
 
807 חורף 2013
807 חורף 2013807 חורף 2013
807 חורף 2013
 
806 קיץ 2011
806 קיץ 2011806 קיץ 2011
806 קיץ 2011
 
807 summer B 2017
807 summer B 2017807 summer B 2017
807 summer B 2017
 
2014 summer A 807 q
2014 summer A 807 q2014 summer A 807 q
2014 summer A 807 q
 
2014 summer A 805 q
2014 summer A 805 q2014 summer A 805 q
2014 summer A 805 q
 
2013 summer B 805 a
2013 summer B 805 a2013 summer B 805 a
2013 summer B 805 a
 
805 חוורף 2012
805 חוורף 2012805 חוורף 2012
805 חוורף 2012
 
807 קיץ ב 2012
807 קיץ ב 2012807 קיץ ב 2012
807 קיץ ב 2012
 
805 קיץ ב 2011
805 קיץ ב 2011805 קיץ ב 2011
805 קיץ ב 2011
 
804 קיץ ב 2011
804 קיץ ב 2011804 קיץ ב 2011
804 קיץ ב 2011
 
2014 winter 807 q
2014 winter 807 q2014 winter 807 q
2014 winter 807 q
 
806 horef 2018
806 horef 2018806 horef 2018
806 horef 2018
 
2013 summer A 805 a
2013 summer A 805 a2013 summer A 805 a
2013 summer A 805 a
 
2011 summer B 804 q
2011 summer B 804 q2011 summer B 804 q
2011 summer B 804 q
 
806 חוורף 2012
806 חוורף 2012806 חוורף 2012
806 חוורף 2012
 
806 חורף 2013
806 חורף 2013806 חורף 2013
806 חורף 2013
 
804 summer B 2017
804 summer B 2017804 summer B 2017
804 summer B 2017
 
804 horef 2018
804 horef 2018804 horef 2018
804 horef 2018
 

807 קיץ 2011

  • 1. ‫משרד החינוך ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫.‪w‬‬ ‫‪ww‬‬ ‫מדינת ישראל ‬ ‫ ‬ ‫סוג הבחינה:‬ ‫ ‬ ‫מועד הבחינה:‬ ‫ ‬ ‫מספר השאלון:‬ ‫ ‬ ‫נספח:‬ ‫בגרות לבתי ספר על־יסודיים‬ ‫2‬ ‫קיץ תשע"א, 110 ‬ ‫708530‬ ‫דפי נוסחאות ל־5 יחידות לימוד‬ ‫ מתמטיקה‬ ‫5 יחידות לימוד — שאלון שני‬ ‫תכנית ניסוי‬ ‫הוראות לנבחן‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫משך הבחינה: שעתיים.‬ ‫‪ba‬‬ ‫(שאלון שני לנבחנים בתכנית ניסוי, 5 יחידות לימוד)‬ ‫‪nli‬‬ ‫‪uto‬‬ ‫‪gr‬‬ ‫ב מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה שני פרקים.‬ ‫.‬ ‫,‬ ‫פרק ראשון — גאומטריה אנליטית, וקטורים ‬ ‫ ‬ ‫ טריגונומטריה ‬ ‫במרחב,‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫— 2# 3 3 3 66 נקודות‬ ‫3 —‬ ‫ ‬ ‫ מספרים מרוכבים‬ ‫ ‬ ‫פרק שנ — גדילה ודעיכה, ‬ ‫י‬ ‫ ‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫ 1# 3 3 3 33 נקודות‬ ‫3 —‬ ‫ פונקציות מעריכיות ולוגריתמיו —‬ ‫ת‬ ‫סה" 001 נקודות‬ ‫כ —‬ ‫ ‬ ‫ג חומר עזר מותר בשימוש:‬ ‫.‬ ‫(1 מחשבון לא גרפי. אין להשתמש באפשרויות התכנות במחשבון הניתן לתכנות.‬ ‫)‬ ‫שימוש במחשבון גרפי או באפשרויות התכנות במחשבון עלול לגרום לפסילת‬ ‫ ‬ ‫הבחינה.‬ ‫(2 דפי נוסחאות (מצורפים).‬ ‫)‬ ‫‪.co‬‬ ‫‪ne‬‬ ‫ד הוראות מיוחדות:‬ ‫.‬ ‫(1 אל תעתיק את השאלה; סמן את מספרה בלבד.‬ ‫)‬ ‫(2 התחל כל שאלה בעמוד חדש. רשום במחברת את שלבי הפתרון, גם כאשר‬ ‫)‬ ‫החישובים מתבצעים בעזרת מחשבון.‬ ‫ ‬ ‫הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה ומסודרת.‬ ‫ ‬ ‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה.‬ ‫ ‬ ‫(3 לטיוטה יש להשתמש במחברת הבחינה או בדפים שקיבלת מהמשגיחים.‬ ‫)‬ ‫שימוש בטיוטה אחרת עלול לגרום לפסילת הבחינה.‬ ‫ ‬ ‫‪.i‬‬ ‫ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד.‬ ‫בהצלחה!‬ ‫/המשך מעבר לדף/‬
  • 2. ‫.‪w‬‬ ‫‪ww‬‬ ‫מתמטיקה, קיץ תשע"א, מס' 708530‬ ‫+ נספח‬ ‫--‬ ‫השאלות‬ ‫שים לב הסבר את כל פעולותיך, כולל חישובים, בפירוט ובצורה ברורה.‬ ‫!‬ ‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון או לפסילת הבחינה.‬ ‫ ‬ ‫1‬ ‫‪ba‬‬ ‫פרק ראשון — גאומטריה אנליטית, וקטורים, טריגונומטריה במרחב,‬ ‫2‬ ‫מספרים מרוכבים ( 3 66 נקודות)‬ ‫ענה על שתיים מבין השאלות 1-3 (לכל שאלה — 3 33 נקודות).‬ ‫שים לב! אם תענה על יותר משתי שאלות, ייבדקו רק שתי התשובות הראשונות שבמחברתך.‬ ‫.‬ ‫1 ‬ ‫ ‬ ‫שיעורי הקדקוד ‪ A‬הם )3 ,21( .‬ ‫ ‬ ‫‪gr‬‬ ‫נתון משולש ‪ ABC‬ששטחו 1 21 .‬ ‫2‬ ‫קדקודי המשולש ‪ B‬ו– ‪ C‬מונחים על הישר 1 + ‪. y = x‬‬ ‫ ‬ ‫‪uto‬‬ ‫‪ P‬היא נקודת החיתוך של התיכונים במשולש. שיעור ה– ‪ y‬של ‪ P‬הוא 1 5 .‬ ‫2‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫מצא את השיעורים של שני הקדקודים האחרים במשולש ‪. ABC‬‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫ב ‬ ‫מעבירים ישר המקביל לצלע ‪ , BC‬וחותך את הצלעות האחרות (ולא את המשכיהן) ‬ ‫ ‬ ‫האורך של ‪ DE‬הוא 8‬ ‫מצא את משוואת הישר ‪. DE‬‬ ‫‪.i‬‬ ‫‪.co‬‬ ‫‪ne‬‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫‪nli‬‬ ‫ ‬ ‫בנקודות ‪ D‬‬ ‫ו– ‪. E‬‬ ‫/המשך בעמוד 3/‬
  • 3. ‫-‬‫.‬ ‫2 ‬ ‫נתונה תיבה '‪. ABCDA'B'C'D‬‬ ‫‪AA' = w , AD = v , AB = u‬‬ ‫ ‬ ‫נסמן:‬ ‫ ‬ ‫2= ‪u = w‬‬ ‫ ‬ ‫נתון:‬ ‫'‪D‬‬ ‫'‪C‬‬ ‫'‪B‬‬ ‫1= ‪v‬‬ ‫נקודה ‪ F‬מקיימת ‪. BF = t BC‬‬ ‫הנקודה ‪ E‬היא אמצע האלכסון ‪. A'D‬‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫הראה כי לא קיים ערך של ‪t‬‬ ‫שעבורו ‪. BEAF = 30o‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫(1 מצא את הערך של ‪ t‬שעבורו 1 = ‪. cos BEAF‬‬ ‫)‬ ‫5‬ ‫‪gr‬‬ ‫.‬ ‫ב ‬ ‫'‪A‬‬ ‫‪ba‬‬ ‫‪ t‬הוא פרמטר.‬ ‫.‪w‬‬ ‫‪ww‬‬ ‫מתמטיקה, קיץ תשעא, מס' 708530‬ ‫+ נספח‬ ‫)‬ ‫(2 היכן נמצאת הנקודה ‪ F‬עבור הערך של ‪ t‬שמצאת: בתוך הקטע ‪ , BC‬‬ ‫ ‬ ‫באחד מקצות הקטע ‪ BC‬או מחוץ לקטע ‪ ? BC‬נמק.‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫מחלקת את הקטע ‪ . BC‬נמק.‬ ‫.‬ ‫ד ‬ ‫האם נפח הפירמידה ‪ AEDF‬תלוי בערך של ‪ t‬אם כן — הסבר מדוע.‬ ‫?‬ ‫אם לא — חשב את נפח הפירמידה.‬ ‫‪.i‬‬ ‫‪.co‬‬ ‫‪ne‬‬ ‫‪nli‬‬ ‫ ‬ ‫‪uto‬‬ ‫.‬ ‫ג ‬ ‫אם ‪ EF‬מקביל למישור הפאה '‪ , ABB'A‬מצא את היחס שבו הנקודה ‪F‬‬ ‫/המשך בעמוד 4/‬
  • 4. ‫נתונה סדרה: ... ,‪i3 , ... , i n‬‬ ‫3 ‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫, 2‪i‬‬ ‫.‪w‬‬ ‫‪ww‬‬ ‫--‬ ‫מתמטיקה, קיץ תשעא, מס' 708530‬ ‫+ נספח‬ ‫, ‪i‬‬ ‫הראה כי כל איברי הסדרה מיוצגים במישור גאוס על ידי קדקודי ריבוע החסום‬ ‫במעגל היחידה (מעגל שרדיוסו 1 ומרכזו בראשית הצירים).‬ ‫.‬ ‫ב ‬ ‫(1 הראה כי סכום ‪ 4n‬האיברים הראשונים בסדרה הוא מספר ממשי.‬ ‫)‬ ‫ ‬ ‫(2 מצא את הסכום של 91 האיברים הראשונים בסדרה.‬ ‫)‬ ‫.‬ ‫ג ‬ ‫ ‬ ‫‪ba‬‬ ‫נתונה סדרה של ‪ n‬מספרים מרוכבים: ‪z3 , ... , z n‬‬ ‫, 2‪z‬‬ ‫, 1‪z‬‬ ‫איברי הסדרה מיוצגים במישור גאוס על ידי ‪ n‬קדקודים של מצולע משוכלל‬ ‫בעל ‪ n‬צלעות החסום במעגל היחידה.‬ ‫‪gr‬‬ ‫איברים עוקבים בסדרה מייצגים קדקודים סמוכים במצולע נגד כיוון השעון.‬ ‫נתון גם כי 1 = 1‪. z‬‬ ‫(1 רשום בהצגה קוטבית את האיבר ‪( z n‬הבע באמצעות ‪.) n‬‬ ‫)‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪.i‬‬ ‫‪.co‬‬ ‫‪ne‬‬ ‫‪nli‬‬ ‫ ‬ ‫המצולע המשוכלל.‬ ‫‪uto‬‬ ‫(2 רשום משוואה שפתרונותיה מיוצגים על ידי ‪ n‬הקדקודים של‬ ‫)‬ ‫/המשך בעמוד 5/‬
  • 5. ‫.‪w‬‬ ‫‪ww‬‬ ‫מתמטיקה, קיץ תשעא, מס' 708530‬ ‫+ נספח‬ ‫--‬ ‫פרק שני — גדילה ודעיכה, פונקציות מעריכיות ולוגריתמיות‬ ‫ ( 1 33 נקודות)‬ ‫3‬ ‫ענה על אחת מהשאלות 4-5.‬ ‫נתונה הפונקציה ‪. f (x) = ,n (1 + e- x) + 1 x‬‬ ‫3‬ ‫א מהו תחום ההגדרה של הפונקציה )‪? f(x‬‬ ‫.‬ ‫4 ‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫ב ‬ ‫‪ba‬‬ ‫שים לב! אם תענה על יותר משאלה אחת, תיבדק רק התשובה הראשונה שבמחברתך.‬ ‫‪ M‬ו– ‪ N‬הן נקודות על גרף הפונקציה )‪ , f(x‬ששיעורי ה– ‪ x‬שלהן שונים מאפס.‬ ‫שיעור ה– ‪ x‬של ‪ M‬הוא ‪ , xo‬ושיעור ה– ‪ x‬של ‪ N‬הוא ‪. - xo‬‬ ‫הוכח כי שיפוע הישר שמשיק לגרף הפונקציה בנקודה שבה 0 = ‪, x‬‬ ‫ ‬ ‫‪gr‬‬ ‫שווה לשיפוע הקטע ‪. MN‬‬ ‫מצא את האסימפטוטות של פונקציית הנגזרת )‪ f'(x‬המקבילות לצירים‬ ‫.‬ ‫ג ‬ ‫(אם יש כאלה).‬ ‫ ‬ ‫)‬ ‫(2 ‬ ‫מצא את השטח המוגבל על ידי הגרף של פונקציית הנגזרת )‪f'(x‬‬ ‫ ‬ ‫ועל ידי שני הצירים.‬ ‫‪uto‬‬ ‫.‬ ‫ד ‬ ‫(1 מצא עבור אילו ערכי ‪ x‬פונקציית הנגזרת )‪ f'(x‬היא שלילית.‬ ‫)‬ ‫.‬ ‫5 ‬ ‫‪nli‬‬ ‫נתונה הפונקציה )‪ a , f (x) = ,n (x2 + a‬הוא פרמטר, 0 2 ‪. a‬‬ ‫לגרף הפונקציה יש שיפוע מקסימלי ושיפוע מינימלי בנקודות שבהן 2‪. y = 3,n‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫ב ‬ ‫מצא את הערך של ‪. a‬‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫ג ‬ ‫מצא את גודל השיפוע המקסימלי של )‪ , f (x‬ואת גודל השיפוע המינימלי של )‪. f (x‬‬ ‫ ‬ ‫הצב 4 = ‪ , a‬וענה על סעיף ד.‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫ד ‬ ‫‪ne‬‬ ‫ ‬ ‫.‬ ‫א ‬ ‫מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה )‪. f (x‬‬ ‫(1 מצא את השיעורים של נקודת הקיצון של הפונקציה )‪. f (x‬‬ ‫)‬ ‫ ‬ ‫(3 סרטט סקיצה של גרף הפונקציה )‪. f (x‬‬ ‫)‬ ‫‪.i‬‬ ‫‪.co‬‬ ‫ ‬ ‫(2 מצא את תחומי הקעירות כלפי מעלה , וכלפי מטה + של הפונקציה )‪. f (x‬‬ ‫)‬ ‫בהצלחה!‬ ‫זכות היוצרים שמורה למדינת ישראל‬ ‫אין להעתיק או לפרסם אלא ברשות משרד החינוך‬