El documento describe las competencias docentes requeridas para la educación superior virtual. Explica que la educación a distancia ha crecido gracias a las nuevas tecnologías y ya no se limita a la modalidad presencial. Un docente virtual debe ser planificador, desarrollador de contenidos, administrador de educación a distancia, tener interés en las TICs y actualizarse constantemente. También debe ser tutor del proceso de aprendizaje, ajustar el ritmo a cada estudiante y aprovechar las posibilidades de las redes.