Donostia Ezagutu - Bakode

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Bezeroari P4 proiektuko http://www.bakode.es webgunearen aurkezpena.

Presentación de la página http://www.bakode.es al cliente del proyecto P4.

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Donostia Ezagutu - Bakode

  1. 1. DESCUBRIR DONOSTIA PARA ESTUDIANTES DE SENECA/ERASMUS
  2. 2. ● Todo el contenido es trilingüe. ● Licencia ● Avisos Legales correspondientes – LOPD – LSSI
  3. 3. ● Limitación de tiempo respetadas. ● Todo tipo de eventos(gastronómico, cultural, deportivo, etc.). ● En todos los idiomas y con posibilidad de descarga del mapa en formato KML. ● La presentación del recorrido es mediante texto, video y un mapa.
  4. 4. ● Los circuitos cortos que hemos seleccionado son de diferentes caracteristicas, para que la oferta sea lo mas variada posible ● Estan presentados en una tabla dinamica, la cual se puede ordenar según los intereses que tenga el usuario.
  5. 5. ● Posibilidad de subir un archivo en formato KML, para que los usuarios tengan la posibilidad de proponer sus propios recorridos. ● Esto añade un punto de calidad a nuestra web, puesto que hace al usuario un sujeto activo en vez de ser uno totalmente pasivo.
  6. 6. ● Cumple el nivel A del estándar WAI. Validador ● Cumple los requisitos de Google Mobile Validator
  7. 7. ● La web tiene dos encuestas, cada cual con su respectiva base de datos (se puede acceder a través del panel de administración de wordpress). Las respuestas están formalizadas.
  8. 8. ● Proporcionamos estadísticas de las visitas recibidas a la página, mostrando diferentes informes.
  9. 9. ● En este apartado, hemos intentado facilitar las web-s mas interesantes para un estudiante que viene a nuestra ciudad. ● Podemos ver la web de autobuses , la de EHU, la del ayuntamiento, alquiler de bicis...
  10. 10. ● Se ha creado un apartado para mostrar más caracteristicas sobre Donostia: – Fechas importantes, en el cual se explican algunas de las fechas más importantes de la ciudad a través de material audiovisual. – Bibliotecas, en el cual se presentan las bibliotecas de la ciudad, su ubicación y su horario.

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