Taller 1: Mi Entorno Personal de Aprendizaje
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Taller 1: Mi Entorno Personal de Aprendizaje

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Curso de Verano: Mi Entorno Personal de Aprendizaje, qué es y cómo configurarlo. Universidad Miguel Hernández/Ayuntamiento de Ibi [27/29 junio 2012]

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Taller 1: Mi Entorno Personal de Aprendizaje Taller 1: Mi Entorno Personal de Aprendizaje Presentation Transcript

  • TALLER 1Diseña tu propio PLEdavid álvarez @balhisayhttp://e-aprendizaje.es
  • Somos testigos del mayor cambio...desde laRevoluciónIndustrial
  • Vida Digital View slide
  • cambio de paradigma View slide
  • 71% niñ@s y 88 % jóvenes usuarios de Internet 70% menores redes sociales 40% menores web propia (a partir de los 16 años >%) o ha generado contenidos en la redGeneración autónoma yautodidacta,multitarea, creativay precoz en el usode las TIC“La generación interactiva en España”[estudio llevado a cabo en 2009 con 13.000 niños de 113centros de toda España]
  • volatilidad del conocimiento
  • En 1986 el 75% de los conocimientos necesariospara trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni siquiera llegamos al 10%. [Cross, Hart; Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
  • ‘Conocer significa estarposicionado en una red de tal forma que se tenga fácil acceso a aquello que necesitemos en diferentes contextos’ George Siemens
  • aprendizaje social en red[nuevas perspectivas para nuevas realidades]
  • el aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones
  • el aprendizaje es el proceso de conectar nodos y fuentes de información
  • es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje permanente
  • ACTIVIDAD 1
  • ¿Cómo aprendemos? ¿Cómo incorporamosnuevos conocimientos? ¿Qué hacemos para resolver un problema? ....
  • - Buscamos información- Organizamos la información- Implementamos la solución a nuestro problema generando nuevos contenidos- Pedimos ayuda/trabajamos en grupo
  • - Buscar/filtrar- Organizar- Generar contenidos- Compartir- Comunicarse/Conversar
  • Entornos Personales de Aprendizaje
  • ‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redespersonales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas’
  • ¿Todos tenemos un PLE...?
  • actitud
  • ‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redespersonales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas’
  • “Odio que me enseñen perome encanta aprender...”Winston Churchill
  • “Un PLE está diseñado para estimular el aprendizaje a través de la inmersión en una comunidad, y no a través de unapresentación de hechos...” Stephen Downes
  • Un PLE no es para escuchar...
  • ...sino para conectar
  • PLE +AprendizajePermanente +Competencias Digitales
  • por Alex Couros
  • por Alex Couros
  • Las 5 etapas del aprendizaje en el puesto de trabajocontrol de arriba abajo control de abajo arriba ETAPA 1 ETAPA 3 ETAPA 4 ETAPA 5 ETAPA 2 formación blended social aprendizaje/trabajo e-learning en el aula learning learning colaborativo aprendizaje formal aprendizaje informal cursos on-line formadores, formadores, facilitadores, formadores [diseñados por cursos on-line, cursos on-line, colegas, contenidos dept. formación, LMS LMS+social generados por los centrados en media usuarios, contenidos], plataformas LMS colaborativas enfoque tradicional de formación para el puesto de trabajo trabajo=aprendizaje aprendizaje=trabajo gestionado y controlado por la organización aprendices autónomos(c) C4LPT, 2010 Original model: Jane Hart Orange and green: Jay Cross Traducción: David Álvarez
  • Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding, Kirsti Ala-Mutka [ipts, 2011] traducido/adaptado por David Álvarez [http://e-aprendizaje.es]
  • buenas prácticas
  • deconstruyendo los PLE
  • En la sesión inicial hemos representado gráficamente nuestro PLE, es decir, las herramientas, servicios y conexiones que nos ayudan a aprender en red Si tienes twitter en el móvilActividad 2 puedes fotografiarlo y tuitearlo: ¿Cómo es usa el hashtag #PLEIbi y añade el mensaje ‘Así es mi PLE’ mi PLE? [tiempo: 2 minutos]
  • buscar/filtrar organizar crear compartir conversarhttp://e-aprendizaje.es/
  • Utilizando la plantilla vamos a identificar la función que cada una de las herramientas y servicios de nuestro PLE desempeña Actividad 3 Si tienes twitter en el móvil puedes fotografiarla y tuitearlo:¿Qué dice mi usa el hashtag #PLEIbiPLE de mí? [tiempo: 10 minutos]
  • ¿Qué dice mi PLE de mí?
  • ¿Qué dice mi PLE de mí? CURAR CONSUMIR CONTENIDOS CONTENIDOS PRODUCIR CURARCONTENIDOS CONTENIDOS
  • Pasos para construirnuestro PLE [Sue Waters+Jordi Adell]
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  • ¿Qué vamos a hacer las próximas 7 horas...?
  • david álvarez @balhisay http://e-aprendizaje.es[todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commons y puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]