Taller TICs en Educación Superior

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Uso de Facebook, Diigo y Twitter
Taller de formación con profesorado
Ciencias de la Educación
Universidad de Granada
15/01/13

David Álvarez / conecta13

Publicado en: Educación
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Notas
  • Casi que hay que ir pensando ya en las comunidades de G+... Tienen el formato híbrido, entre twitter y blogs. Es el 'mesoblog', entre el microblog y el blog. En cuanto lo mejoren un poco (que tenga más aspecto de conversación, porque los comentarios quedan en un plano muy secundario respecto al post principal), es la herramienta adecuada para un MOOC, gracias a su potencia de etiquetado.
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Taller TICs en Educación Superior

  1. 1. TICs en EDUCACIÓN SUPERIORDIIGO/FACEBOOK/TWITTERCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN/UGR - 15/1/13 david álvarez/conecta13
  2. 2. #BYOD
  3. 3. Jim Groomhttp://bavatuesdays.com/tag/edupunk/
  4. 4. marcadoressociales
  5. 5. red social
  6. 6. ‘Un PLE es la combinación híbrida de dispositivos,aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas’
  7. 7. buscar/filtrar organizar crear compartir conversarhttp://e-aprendizaje.es/
  8. 8. PLE no es unaherramienta... ...PLE es un enfoque de aprendizaje
  9. 9. Mi Red Personal de Aprendizaje
  10. 10. twitter
  11. 11. Mi Red Personal de Aprendizaje [expertos en PLE]
  12. 12. Mi Red Personal de Aprendizaje [educadores disruptivos]
  13. 13. Mi Red Personal de Aprendizaje [content curators]
  14. 14. Mi Red Personal de Aprendizaje [edugurús]
  15. 15. Mi Red Personal de Aprendizaje [gurusas]
  16. 16. Mi Red Personal de Aprendizaje [#emotionware y aprendizaje informal]
  17. 17. PÁGINAS en FACEBOOK Perfiles para que organizaciones, empresas, personalidades y marcas comerciales se puedancomunicar con su audiencia (las páginas solamente deben ser creadas y administradas por representantes oficiales)
  18. 18. GRUPOS en FACEBOOKEspacios para que grupos depersonas puedan compartir sobre los intereses que comparten (Cualquier persona puede crear un grupo)
  19. 19. DIFERENCIAS ENTRE PÁGINAS/GRUPOS Páginas Grupos Tres opciones Información Abiertos Privacidad Pública Cerrados Secretos Todos los usuarios de Limitada a la aprobación Participantes Facebook sin limitación o agregación por otros de ‘fans’ miembros Chats, Albumes, Eventos, Funcionalidades Publicaciones en el muro Docs
  20. 20. https://www.facebook.com/groups/126847027370642/
  21. 21. https://www.facebook.com/groups/ple.escuela20/
  22. 22. Gestión de la Información
  23. 23. ...un PLE para pasar de consumidores a productores intensidad de laparticipación/comunicación consume organiza y comparte produce gestión de los {content curator} contenidos
  24. 24. Gestión de la Información... Buscamos Filtramos Etiquetamos
  25. 25. http://groups.diigo.com/group/blogosfera-educativa
  26. 26. Aprendizaje Abierto en Red...
  27. 27. Evaluación: Rúbrica
  28. 28. Lista en Twitter
  29. 29. hashtag: #PLEg
  30. 30. Grupo privado en Facebook
  31. 31. Sesiones virtuales con expertos
  32. 32. Blogs de alumn@s...
  33. 33. http://www.symbaloo.com/mix/pleguadalinfo-pleg
  34. 34. Nunca enseño a misestudiantes, solointento proporcionarleslas condiciones en lasque ellos puedenaprender. Albert Einstein
  35. 35. http://e-aprendizaje.es/e-book-gratis/
  36. 36. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE GRANADA [15/01/13] david álvarez @balhisayhttp://e-aprendizaje.es conecta13 [todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commons y puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]

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