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Educação a distância
Educação a distância é a modalidade de ensino que permite que o aprendiz não esteja fisicamente presente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem, assim como, permite também que faça seu auto estudo em tempo distinto. Diz respeito também à separação temporal ou espacial entre o professor e o aprendiz.
A interligação entre professor e aluno se dá por meio de tecnologias, principalmente as telemáticas, como a internet.
Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade.
Hoje temos a educação presencial, semi-presencial (parte presencial/parte virtual ou a distância) e educação a distância (ou virtual).
EAD NO MUNDO
Seculo XIX  a EAD era  feita através de correspondência.A Suécia registrou sua primeira experiência em 1833, com ocurso de Contabilidade.Já no século XX, outros países adotaram o método.
No final da Primeira Guerra Mundial, surgiram novas iniciativas de ensino a distância em virtude de um considerável aumento da demanda social por educação.Apartir de 1939, a EAD se iniciou com o rádio.
EAD NO BRASIL
No Brasil, surge desde a fundação do Instituto Rádio­ Técnico Monitor, em 1939integrando o rádio com o cinema educativo.
Na década de 70, organizações não-governamentais iniciaram a oferta de cursos supletivos a distância, no modelo de teleducação, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos.
Em 1996, surge a primeira legislação específica para educação a distância no ensino superior.
Em Maio de 2009, a ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância organizou o 7º SENAED – Seminário Nacional ABED de Educação a Distância totalmente online, envolvendo nas atividades palestrantes do Brasil, Portugal e outros países de língua portuguesa.
Vídeo
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  • 2. Educação a distância é a modalidade de ensino que permite que o aprendiz não esteja fisicamente presente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem, assim como, permite também que faça seu auto estudo em tempo distinto. Diz respeito também à separação temporal ou espacial entre o professor e o aprendiz.
  • 3. A interligação entre professor e aluno se dá por meio de tecnologias, principalmente as telemáticas, como a internet.
  • 4. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade.
  • 5. Hoje temos a educação presencial, semi-presencial (parte presencial/parte virtual ou a distância) e educação a distância (ou virtual).
  • 7. Seculo XIX a EAD era feita através de correspondência.A Suécia registrou sua primeira experiência em 1833, com ocurso de Contabilidade.Já no século XX, outros países adotaram o método.
  • 8. No final da Primeira Guerra Mundial, surgiram novas iniciativas de ensino a distância em virtude de um considerável aumento da demanda social por educação.Apartir de 1939, a EAD se iniciou com o rádio.
  • 10. No Brasil, surge desde a fundação do Instituto Rádio­ Técnico Monitor, em 1939integrando o rádio com o cinema educativo.
  • 11. Na década de 70, organizações não-governamentais iniciaram a oferta de cursos supletivos a distância, no modelo de teleducação, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos.
  • 12. Em 1996, surge a primeira legislação específica para educação a distância no ensino superior.
  • 13. Em Maio de 2009, a ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância organizou o 7º SENAED – Seminário Nacional ABED de Educação a Distância totalmente online, envolvendo nas atividades palestrantes do Brasil, Portugal e outros países de língua portuguesa.
  • 15.
  • 16. DEBATEQual a influência do preconceito no Ensino a Distância?