1. MASYARAKAT CHINA

2. Republic of China

3. Identitas
• Ada 56 berbeda diakui kelompok etnis di China.
Namun, kelompok etnis terkemuka adalah Cina
Han. Sebagian etnis melebur dgn etnis lainnya,
tetapi banyak etnis Han berusaha
mempertahankan tradisi berbeda budaya &
bahasanya.
• Istilah Zhonghua Minzu telah digunakan untuk
menggambarkan gagasan nasionalisme Cina pada
umumnya. Banyak identitas budaya tradisional
dalam masyarakat harus dilakukan dengan
membedakan nama keluarga .

4. Struktur Masy Cina
• Karena periodeTiga penguasa dan Lima Kaisar,
beberapa bentuk raja Cina telah menjadi
penguasa utama di atas segalanya.
• Periode sejarah yang berbeda memiliki nama
yang berbeda untuk berbagai posisi dalam
masyarakat. Tetapi pejabat pemerintah dan
militer berpangkat tinggi dalam hirarki , dan
sisanya penduduk biasa di bawah hukum Cina.

5. Bahasa
• 4.000 tahun pertama bahasa Cina terbagi atas
Cina Lama dan Tengah Cina , setelah itu mulai
terpecah menjadi berbagai dialek dan bahasa
sekitar 1.000 tahun yang lalu. Dalam Dinasti
Ming standar bahasa Mandarin
dinasionalisasi. Meskipun demikian, baru pada
Republik Cina di era 1900-an baru ada hasil
yang nyata dalam mempersatukan bahasa di
China .

6. Spiritualitas
• Agama Cina pada awalnya berorientasi untuk
menyembah dewa tertinggi Shang Di dan Shang selama
dinasti Xia, dengan raja dan peramal bertindak sebagai
imam. Sebagian besar dari budaya Cina didasarkan
pada gagasan bahwa dunia rohani ada. Tak terhitung
metode ramalan telah membantu menjawab
pertanyaan, bahkan menjabat sebagai alternatif untuk
obat. Sering ada garis kabur antara mitos, agama dan
fenomena yang tidak dapat dijelaskan. Sementara
banyak dewa merupakan bagian dari tradisi, beberapa
tokoh suci yang diakui paling termasuk Guan Yin , Jade
Kaisar dan Buddha.

7. Sastra
• Sastra China dimulai dengan pencatatan dan
ramalan pada Oracle Bones . Banyaknya
koleksi buku yang telah diawetkan sejak
Dinasti Zhou menunjukkan betapa canggihnya
kaum intelektual saat itu. Konsep tercakup
dalam teks-teks klasik Cina menyajikan
berbagai mata pelajaran termasuk puisi ,
astrologi , astronomi , kalender , rasi bintang
dan banyak lainnya.

8. Musik dan Seni
• Musik di Cina dikenal sejak ditemukan
dokumen dan artefak yg awalnya
dikembangkan Dinasti Zhou (1122 SM - 256
SM).
• Kesenian berkembang di bawah pengaruh
filsuf besar, guru, tokoh agama dan bahkan
tokoh politik. Kesenian Cina mencakup semua
aspek dari seni rupa , seni rakyat dan seni
pertunjukan.

9. Seni Beladiri
• Cina adalah salah satu tempat kelahiran
utama dari seni bela diri Timur. Seni bela diri
Kung Fu pertama kali bernama Wushu . Di
China rumah beladiri yg dihormati termasuk
Biara Shaolin dan Wudang Mountains .

10. Arsitektur
• Arsitektur Cina dapat ditemukan dari lebih dari
2.000 tahun yang lalu, telah lama menjadi ciri
khas budaya. Ada beberapa fitur tertentu yang
umum untuk arsitektur Cina, terlepas dari
wilayah tertentu atau digunakan. Yang paling
penting adalah penekanan pada lebar, sebagai
ruang luas dari Kota Terlarang dijadikan contoh.
Sebaliknya, arsitektur Barat menekankan pada
tinggi, meskipun ada pengecualian seperti
pagoda .

11. Masakan
• Banyak berbagai masakan Cina berasal dari
praktek masa dinasti kaisar dimana perjamuan
dihidangkan dengan 100 piring per makanan.
Seiring waktu, banyak masakan menjadi
bagian dari budaya sehari-hari warga.

12. ”Belajarlah hingga ke negeri China.”
• Sebagian kalangan di Indonesia juga masih
melihat China sebagai negara sosialis komunis
yang kaku dan kurang bersahabat. Padahal,
sekarang China sudah berubah dan
pembangunan ekonominya maju
pesat.Perubahan cara berpikir masyarakat
China setelah transformasi ekonomi yang
dilakukan Deng Xiao Ping tahun 1978
merupakan tahapan penting dari keberhasilan
ekonomi China sekarang.

13. • Perubahan pola pikir masyarakat China yang
penting di antaranya adalah ”menjadi kaya
merupakan hak kaum sosialis dan kemiskinan
bukan bagian dari sosialisme”.
• Oleh karena itu, tahun 1980, saat China
mengembangkan wilayah Shenzhen sebagai
Kawasan Ekonomi Khusus, dgn poster- poster
untuk memotivasi masyarakat sekaligus
mengubah cara berpikir mereka disebar di mana-
mana yang berbunyi: Time is Money, Efficiency is
Life.

14. Mengatasi Korupsi di Cina
• ”Cara lain yang ditempuh China,
menempatkan para pejabat pemerintah yang
sudah gaek dan berpotensi melakukan korupsi
ke posisi yang ’mulia’, tetapi tidak strategis.
Posisinya, kemudian digantikan oleh orang-
orang muda yang energik dan inovatif,” kata
Prof Xue Weng dari Tshinghua University di
Beijing.

15. • Sejak reformasi ekonomi tahun 1997, China
mengalami kemajuan pesat. Dari negara yang
relatif miskin, China mampu menjadi negara
dengan pertumbuhan ekonomi rata-rata dua
digit per tahun dan terpesat di dunia. Selain
menjadi eksportir terbesar, China juga
menjadi raksasa ekonomi terbesar kedua di
dunia setelah Amerika Serikat dengan total
produk domestik bruto (PDB) nominal 5,7
triliun dollar AS sampai Oktober 2010.

16. • China juga memiliki cadangan devisa terbesar
di dunia, yakni 2,65 triliun dollar AS atau
sekitar 30 persen dari total cadangan devisa
dunia. Padahal, tahun 2007, cadangan
devisanya masih 1,53 triliun dollar AS.

17. • Industrialisasi di China telah berhasil
mengentaskan orang miskin secara signifikan,
sementara pendapatan per kapita rata-rata
penduduk China saat ini 3.800 dollar AS dengan
jumlah penduduk 1,3 miliar jiwa.
• Sedangkan pendapatan per kapita rata-rata
penduduk Indonesia saat ini 3.000 dollar AS
dengan jumlah penduduk 238 juta jiwa,
sementara cadangan devisa 91,8 miliar dollar AS.

18. • Saat ini pertumbuhan ekonomi China sudah mencapai
11 persen. Selama 17 tahun terakhir, China merupakan
negara penerima investasi asing langsung (FDI)
terbesar di dunia.
• Tahun 2009, jumlah FDI di China 96 miliar dollar AS. FDI
dimaksimalkan pemanfaatannya untuk menopang
strategi pengembangan masing-masing wilayah
provinsi/daerah khusus dengan penekanan pada
produksi dan ekspor, dimulai dari pesisir pantai timur,
dan secara bertahap menjangkau wilayah tengah dan
barat yang secara ekonomi masih tertinggal.

19. • Kunci keberhasilan pembangunan ekonomi China
paling tidak karena tiga aspek. Pertama, visi dan
perencanaan pembangunan jangka panjang yang
solid melalui program Rencana Pembangunan
Lima Tahun yang berkesinambungan.
• Kedua, strategi pengembangan pengetahuan
dasar. Ketiga, kemajuan ekonomi China antara
lain karena ditopang birokrasi yang kuat dan
efektif yang dimotori Partai Komunis China (PKC).

20. • Selain itu, produktivitas sumber daya manusia di China
sangat tinggi yang berakar pada nilai-nilai utama
bangsa China yang menekankan pada ketekunan,
kerajinan, hemat, inovatif, disiplin yang tinggi, serta
peran warga negara asing keturunan China (huakio).
Hal itu semua menjadi faktor pendukung yang sangat
positif majunya pembangunan China.
• ”Tiga kunci pembangunan itu bisa dimiliki dan
diterapkan setiap negara tanpa membedakan sistem
politik dan pemerintahannya,” kata Wang Huisheng,
Chairman of State Development and Investment
Corporation, lembaga yang mengelola perusahaan
BUMN di China.

21. • Sejak tahun 1953-1957, China telah merumuskan
strategi pembangunan lima tahunan. Di China, strategi
pembangunan selalu dibahas, dievaluasi, dan
diperkokoh setiap tahun dalam Kongres Nasional Partai
Komunis dengan memerhatikan dinamika dan
tantangan perkembangan domestik dan dunia.
• Tahun 2010, merupakan akhir dari pelaksanaan
Repelita ke-11 China. Repelita itu dijalankan dengan
tetap bertumpu dan diarahkan pada pencapaian visi
dan tujuan pembangunan tahun 2050 di mana China
sudah harus menjadi negara maju.

22. • Wapres: Semangat Masyarakat Cina Luar
Biasa
• Wakil Presiden Boediono mengaku terkesan
dengan semangat kerja masyarakat China yang
sangat tinggi.

23. • Masyarakat Negeri Tirai Bambu juga memiliki produktivitas
dan disiplin tinggi, hingga menjadikan Cina sebagai salah
satu negara maju. Wapres menyayangkan dirinya belum
melihat semangat itu pada masyarakat Indonesia, minimal
di Jakarta. "Semangat mereka sangat luar biasa," kata
Wapres Boediono menegaskan.
Wapres mengatakan, semangat, produktivitas dan disiplin
tinggi merupakan hasil pendidikan yang diterapkan sejak
kecil. "Pendidikan dasar sejak kecil menentukan
pembentukan sikap dasar. Pendidikan perlu dipelajari lebih
baik untuk mengubah sikap dasar," katanya.