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LÍNEA DEL TIEMPO
Línea del tiempo                                Organizadores de la información



                                  Definición

La línea del tiempo es una representación gráfica, de sucesos o
acontecimientos históricos, ordenados cronológicamente (por orden de fechas),
desde el más antiguo hasta el más reciente. La línea del tiempo es un cartel
informativo que permite:

• Ubicar los acontecimientos históricos en el orden en que se produjeron.
• Relacionar un acontecimiento con otros que ocurrieron antes o después.
• Apreciar cuándo ocurrieron los acontecimientos relevantes de la historia en
 relación con el presente. La unidad de medida que se utiliza es el año.
Línea del tiempo                               Organizadores de la información


                                    Pasos

Para elaborar una línea del tiempo se debe:

1.   Determinar el periodo histórico que se estudia.

2.   Investigar qué acontecimientos históricos fueron los más importantes
     durante el periodo que se representará.

3.   Tomar como punto de partida el inicio de nuestra era (la era cristiana),
     como el acontecimiento que separa los sucesos de la historia universal en
     dos etapas:

         Antes de nuestra era (a.n.e.): los hechos sucedidos antes del inicio de
          la era cristiana.
         Después de nuestra era (d.n.e.): los acontecimientos ocurridos
          después del inicio de la era cristiana.
Línea del tiempo                               Organizadores de la información




4.   Trazar en una hoja una franja horizontal, como se muestra en el modelo.

5.   Ordenar en un cuadro cronológico los hechos. En estos cuadros, los hechos
     aparecen ordenados según el momento en que aparecieron en el tiempo, es
     decir, desde los más antiguos hasta los más actuales (esta sucesión es la
     cronología). Por ejemplo, a partir de la lectura del recuadro, se elaboró el
     respectivo cuadro cronológico:
Línea del tiempo                               Organizadores de la información

                                   Ejemplo

Hace 96 años se iniciaba la historia de la aviación moderna, cuando Gustav
Weisskopf llevó a cabo el primer vuelo con motor de la historia. En 1903 los
hermanos Wright realizaron un vuelo continuado y sin contratiempos con un
aeroplano. En 1910 tuvo lugar el primer vuelo de un hidroavión, avión que puede
descender sobre el agua gracias a su sistema de flotación. En 1912 se inventó el
piloto automático para los aviones. En 1927, Charles A. Lindbergh atravesó el
Atlántico con su avioneta. En 1939 se produjo el vuelo del primer avión
impulsado a reacción. En 1957 se realizó el primer vuelo sin escalas alrededor de
la Tierra, que duró algo más de 45 horas. En 1967 un avión cohete alcanzó una
velocidad de más de 7 200 kilómetros por hora.
Línea del tiempo                                Organizadores de la información




6.   Identificar y ubicar las fechas relacionadas con el nombre del período o
     hecho histórico. Los períodos y hechos se deben ubicar en distancias
     proporcionales a la cantidad de años que abarcan o se distancian entre ellos.

7.   Señalar con puntos los hechos específicos; los períodos, que abarcan más
     de un año, se pueden graficar con colores en las secciones de la franja.

8.   Cuando la línea del tiempo se hace ilustrada, previamente, se deben
     seleccionar o dibujar las ilustraciones que se incluirán en el período que se
     representa.
Línea del tiempo                                Organizadores de la información




6.   Identificar y ubicar las fechas relacionadas con el nombre del período o
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7.   Señalar con puntos los hechos específicos; los períodos, que abarcan más
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Cómo hacer una Linea del tiempo

  • 2. Línea del tiempo Organizadores de la información Definición La línea del tiempo es una representación gráfica, de sucesos o acontecimientos históricos, ordenados cronológicamente (por orden de fechas), desde el más antiguo hasta el más reciente. La línea del tiempo es un cartel informativo que permite: • Ubicar los acontecimientos históricos en el orden en que se produjeron. • Relacionar un acontecimiento con otros que ocurrieron antes o después. • Apreciar cuándo ocurrieron los acontecimientos relevantes de la historia en relación con el presente. La unidad de medida que se utiliza es el año.
  • 3. Línea del tiempo Organizadores de la información Pasos Para elaborar una línea del tiempo se debe: 1. Determinar el periodo histórico que se estudia. 2. Investigar qué acontecimientos históricos fueron los más importantes durante el periodo que se representará. 3. Tomar como punto de partida el inicio de nuestra era (la era cristiana), como el acontecimiento que separa los sucesos de la historia universal en dos etapas:  Antes de nuestra era (a.n.e.): los hechos sucedidos antes del inicio de la era cristiana.  Después de nuestra era (d.n.e.): los acontecimientos ocurridos después del inicio de la era cristiana.
  • 4. Línea del tiempo Organizadores de la información 4. Trazar en una hoja una franja horizontal, como se muestra en el modelo. 5. Ordenar en un cuadro cronológico los hechos. En estos cuadros, los hechos aparecen ordenados según el momento en que aparecieron en el tiempo, es decir, desde los más antiguos hasta los más actuales (esta sucesión es la cronología). Por ejemplo, a partir de la lectura del recuadro, se elaboró el respectivo cuadro cronológico:
  • 5. Línea del tiempo Organizadores de la información Ejemplo Hace 96 años se iniciaba la historia de la aviación moderna, cuando Gustav Weisskopf llevó a cabo el primer vuelo con motor de la historia. En 1903 los hermanos Wright realizaron un vuelo continuado y sin contratiempos con un aeroplano. En 1910 tuvo lugar el primer vuelo de un hidroavión, avión que puede descender sobre el agua gracias a su sistema de flotación. En 1912 se inventó el piloto automático para los aviones. En 1927, Charles A. Lindbergh atravesó el Atlántico con su avioneta. En 1939 se produjo el vuelo del primer avión impulsado a reacción. En 1957 se realizó el primer vuelo sin escalas alrededor de la Tierra, que duró algo más de 45 horas. En 1967 un avión cohete alcanzó una velocidad de más de 7 200 kilómetros por hora.
  • 6. Línea del tiempo Organizadores de la información 6. Identificar y ubicar las fechas relacionadas con el nombre del período o hecho histórico. Los períodos y hechos se deben ubicar en distancias proporcionales a la cantidad de años que abarcan o se distancian entre ellos. 7. Señalar con puntos los hechos específicos; los períodos, que abarcan más de un año, se pueden graficar con colores en las secciones de la franja. 8. Cuando la línea del tiempo se hace ilustrada, previamente, se deben seleccionar o dibujar las ilustraciones que se incluirán en el período que se representa.
  • 7. Línea del tiempo Organizadores de la información 6. Identificar y ubicar las fechas relacionadas con el nombre del período o hecho histórico. Los períodos y hechos se deben ubicar en distancias proporcionales a la cantidad de años que abarcan o se distancian entre ellos. 7. Señalar con puntos los hechos específicos; los períodos, que abarcan más de un año, se pueden graficar con colores en las secciones de la franja. 8. Cuando la línea del tiempo se hace ilustrada, previamente, se deben seleccionar o dibujar las ilustraciones que se incluirán en el período que se representa.