SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Groupe/réseaux Causerie enregistrée le 26 Aout 2011 à Lyon
Groupe / Réseau http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/   http://j.mp/lY6D8R  
http://www.slideshare.net/Downes/groups-vs-networks-the-class-struggle-continues Nous avons décidé de faire cette causerie sur les différences qui existent entre le réseau et le groupe, car de nombreux enseignant n’appréhendent pas du tout ce que le réseau peut leur apporter à eux et à leurs étudiants. Pour appuyer cette discussion, nous sommes partis de cette présentation de Stephen Downes. http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_ah3Pc
 
 
 
 
 
Les liens http://techtoc.tv/event/398/l-entreprise-collaborative/management-2.0/le-social-learning-est-il-envisageable-comme-evolution-de-la-formation-en-france http://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html http://www.dashe.com/blog/social-learning http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html http://www.slideshare.net/Downes http://www.dailymotion.com/playlist/x1ltbe_Batier_causeries-spira
Présentations  disponibles sur : http://twitter.com/batier Me suivre sur :  http://www.j.mp/batier http://goog.la/batier Me suivre sur :  http://www.slideshare.net/batier http://www.slideshare.net/lebrun Présentations  disponibles sur : http://twitter.com/batier Me suivre sur :  Me suivre sur :  Pour prolonger cette causerie http://lebrunremy.be/WordPress/ http://j.mp/mlebrun

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (7)

Ceog monde a change
Ceog monde a changeCeog monde a change
Ceog monde a change
 
Médias Sociaux et FLE
Médias Sociaux et FLEMédias Sociaux et FLE
Médias Sociaux et FLE
 
Tunis avril2014
Tunis avril2014Tunis avril2014
Tunis avril2014
 
Outils du web université de chicoutimi janvier 2015
Outils du web université de chicoutimi janvier 2015Outils du web université de chicoutimi janvier 2015
Outils du web université de chicoutimi janvier 2015
 
Des MOOCs - L'exemple d'ITyPA
Des MOOCs - L'exemple d'ITyPADes MOOCs - L'exemple d'ITyPA
Des MOOCs - L'exemple d'ITyPA
 
Sdis42 ce que le numerique apporte imaip
Sdis42  ce que le numerique apporte imaipSdis42  ce que le numerique apporte imaip
Sdis42 ce que le numerique apporte imaip
 
Quand les médias sociaux s'invitent à l'école
Quand les médias sociaux s'invitent à l'écoleQuand les médias sociaux s'invitent à l'école
Quand les médias sociaux s'invitent à l'école
 

Destacado

Accès à la majorité technique et intellectuelle
Accès à la majorité technique et intellectuelleAccès à la majorité technique et intellectuelle
Accès à la majorité technique et intellectuelleOlivier Le Deuff
 
Optimiser les performances dans Wordpress
Optimiser les performances dans WordpressOptimiser les performances dans Wordpress
Optimiser les performances dans WordpressNicolas Juen
 
Is This Mic On? The Basics of Podcasting
Is This Mic On? The Basics of PodcastingIs This Mic On? The Basics of Podcasting
Is This Mic On? The Basics of PodcastingDavid King
 
Urfist bordeaux-moteurs
Urfist bordeaux-moteursUrfist bordeaux-moteurs
Urfist bordeaux-moteursolivier
 

Destacado (7)

Accès à la majorité technique et intellectuelle
Accès à la majorité technique et intellectuelleAccès à la majorité technique et intellectuelle
Accès à la majorité technique et intellectuelle
 
Optimiser les performances dans Wordpress
Optimiser les performances dans WordpressOptimiser les performances dans Wordpress
Optimiser les performances dans Wordpress
 
Tech connaissance 2012
Tech connaissance 2012Tech connaissance 2012
Tech connaissance 2012
 
Is This Mic On? The Basics of Podcasting
Is This Mic On? The Basics of PodcastingIs This Mic On? The Basics of Podcasting
Is This Mic On? The Basics of Podcasting
 
Urfist bordeaux-moteurs
Urfist bordeaux-moteursUrfist bordeaux-moteurs
Urfist bordeaux-moteurs
 
Veille PKM
Veille PKMVeille PKM
Veille PKM
 
E reputation
E reputationE reputation
E reputation
 

Similar a Support à la Causerie Groupe reseau

Les processus apprentissage_par_le_numérique
Les processus apprentissage_par_le_numériqueLes processus apprentissage_par_le_numérique
Les processus apprentissage_par_le_numériqueChristophe Batier
 
Réseaux sociaux et pédagogie Udesca
Réseaux sociaux et pédagogie  UdescaRéseaux sociaux et pédagogie  Udesca
Réseaux sociaux et pédagogie UdescaChristophe Batier
 
Ip3s : Les réseaux sociaux et l’identité numérique quels impacts sur l'ensei...
Ip3s :  Les réseaux sociaux et l’identité numérique quels impacts sur l'ensei...Ip3s :  Les réseaux sociaux et l’identité numérique quels impacts sur l'ensei...
Ip3s : Les réseaux sociaux et l’identité numérique quels impacts sur l'ensei...Christophe Batier
 
Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2
Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2
Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2Christophe Batier
 
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016Les nouveaux outils du numérique jirec 2016
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016Christophe Batier
 
Edf numerique et apprentissage juillet 2015
Edf numerique et apprentissage juillet 2015Edf numerique et apprentissage juillet 2015
Edf numerique et apprentissage juillet 2015Christophe Batier
 
Atelier mooc urbain 22062015 retours
Atelier mooc urbain 22062015 retoursAtelier mooc urbain 22062015 retours
Atelier mooc urbain 22062015 retoursAmel Corny
 
Iut presentation du 20 décembre 2012
Iut presentation du 20 décembre 2012 Iut presentation du 20 décembre 2012
Iut presentation du 20 décembre 2012 Christophe Batier
 
Soigner ses TIC communautaires: Tutoriel-Facebook-Twitter
Soigner ses TIC communautaires:  Tutoriel-Facebook-TwitterSoigner ses TIC communautaires:  Tutoriel-Facebook-Twitter
Soigner ses TIC communautaires: Tutoriel-Facebook-TwitterS. Jochems UQAM
 
Marseille mai 2014 apprendre à lheuredesreseauxsociaux2014
Marseille mai 2014 apprendre à lheuredesreseauxsociaux2014Marseille mai 2014 apprendre à lheuredesreseauxsociaux2014
Marseille mai 2014 apprendre à lheuredesreseauxsociaux2014Christophe Batier
 
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Beyrouth...
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Beyrouth...Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Beyrouth...
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Beyrouth...Christophe Batier
 
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur?
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur?
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Christophe Batier
 
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Amel Corny
 

Similar a Support à la Causerie Groupe reseau (20)

Entpe atelier1
Entpe atelier1Entpe atelier1
Entpe atelier1
 
Les processus apprentissage_par_le_numérique
Les processus apprentissage_par_le_numériqueLes processus apprentissage_par_le_numérique
Les processus apprentissage_par_le_numérique
 
Réseaux sociaux et pédagogie Udesca
Réseaux sociaux et pédagogie  UdescaRéseaux sociaux et pédagogie  Udesca
Réseaux sociaux et pédagogie Udesca
 
Ip3s : Les réseaux sociaux et l’identité numérique quels impacts sur l'ensei...
Ip3s :  Les réseaux sociaux et l’identité numérique quels impacts sur l'ensei...Ip3s :  Les réseaux sociaux et l’identité numérique quels impacts sur l'ensei...
Ip3s : Les réseaux sociaux et l’identité numérique quels impacts sur l'ensei...
 
Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2
Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2
Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2
 
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016Les nouveaux outils du numérique jirec 2016
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016
 
Edf numerique et apprentissage juillet 2015
Edf numerique et apprentissage juillet 2015Edf numerique et apprentissage juillet 2015
Edf numerique et apprentissage juillet 2015
 
Vos éTudiants Sont Digital Natives Et Vous
Vos éTudiants Sont Digital Natives Et VousVos éTudiants Sont Digital Natives Et Vous
Vos éTudiants Sont Digital Natives Et Vous
 
Des MOOCs
Des MOOCs Des MOOCs
Des MOOCs
 
Atelier reseau social
Atelier reseau socialAtelier reseau social
Atelier reseau social
 
Atelier mooc urbain 22062015 retours
Atelier mooc urbain 22062015 retoursAtelier mooc urbain 22062015 retours
Atelier mooc urbain 22062015 retours
 
Iut presentation du 20 décembre 2012
Iut presentation du 20 décembre 2012 Iut presentation du 20 décembre 2012
Iut presentation du 20 décembre 2012
 
Istr 5avril2013
Istr 5avril2013Istr 5avril2013
Istr 5avril2013
 
Soigner ses TIC communautaires: Tutoriel-Facebook-Twitter
Soigner ses TIC communautaires:  Tutoriel-Facebook-TwitterSoigner ses TIC communautaires:  Tutoriel-Facebook-Twitter
Soigner ses TIC communautaires: Tutoriel-Facebook-Twitter
 
Enseigner Au XXième Siècle
Enseigner Au XXième SiècleEnseigner Au XXième Siècle
Enseigner Au XXième Siècle
 
Marseille mai 2014 apprendre à lheuredesreseauxsociaux2014
Marseille mai 2014 apprendre à lheuredesreseauxsociaux2014Marseille mai 2014 apprendre à lheuredesreseauxsociaux2014
Marseille mai 2014 apprendre à lheuredesreseauxsociaux2014
 
Enseigner petite poucette
Enseigner petite poucetteEnseigner petite poucette
Enseigner petite poucette
 
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Beyrouth...
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Beyrouth...Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Beyrouth...
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Beyrouth...
 
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur?
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur? Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur?
Les technologies de l’enseignement peuvent elles aider le chercheur?
 
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
 

Support à la Causerie Groupe reseau

Notas del editor

  1. Les outils ont une influences sur les usages. Comme le montre ici Stephen Downes : Un réseau ce n’est pas un groupe. Les mécanismes sont différents en de nombreux points. Et aujourd’hui chaque étudiant a des outils de+ en + performant pour gérer leurs réseaux