Este documento describe los elementos básicos de la interfaz de un curso en Moodle, incluyendo la cabecera, columna central, columnas izquierda y derecha, y pie de página. Explica cómo acceder a la plataforma Moodle y navegar por los cursos, y enumera los recursos y actividades disponibles como foros, administración de calificaciones, y glosario. También discute brevemente las ventajas y desventajas del aprendizaje en línea.

1. ELEMENTOS QUE COMPONEN LA ESTRUCTURA DE
LA PLATAFORMA Y DEL CURSO “COMPETENCIAS
TECNOLOGICAS COMUNICATIVAS
NOMBRE DEL ALUMNO: Chan Hernández Blanca Ofelia.
NOMBRE DEL ASESOR: Hernández Carrillo Octavio.
Navolato, Sinaloa a 07 de Mayo de 2012.

2. Empecemos por conocer la herramienta
que nos permite llevar a cabo este curso:

3. Moodle es una
aplicación para crear y
gestionar plataformas
educativas, es decir un
espacio en donde
alguna institución
educativa (en este
caso el Bachillerato
Virtual de la
Universidad Autónoma
de Sinaloa) gestiona
recursos educativos
diseñados por los
profesores y permite el
acceso a esos
recursos a los
estudiantes de dicho
programa educativo.
Algo muy importante es que permite
la comunicación entre profesores y
estudiantes, aunque las clases no
sean presenciales.

4. Para poder navegar en la Plataforma
debemos acceder al sistema
¿Cómo lo hago?
¡Qué no se te olvide cuál es la dirección!

5.  Para poder acceder al sistema debes estar registrado
como usuario del mismo. Los datos de la cuenta de
usuario los tienes que introducir en el bloque Entrar o
bien haciéndole clic en el enlace Entrar que se
encuentra en la parte superior derecha:

6. Ahora que ya sabes como ingresar tenemos
que conocer la Interfaz del curso
Se compone de 4 zonas

7. Cabecera: Esta zona contiene el escudo de la institución (Universidad Autónoma de Sinaloa)
Columna Central: Tiene los elementos propios del curso:
normalmente vínculos a diferentes recursos y actividades

8. Columna Izquierda y derecha: En ella se
encuentran los bloques que Moodle pone a
disposición que los profesores
diseñadores. Cada curso puede
configurarse de manera independiente,
además estos bloques pueden situarse
indistintamente en una columna o en otra y
en cualquier posición dentro de cada
columna.
Pie de página: Esta zona muestra como te has identificado (nombre y apellido) y permite
salir del sistema.

9. Elementos básicos de la interfaz de un curso en Moodle
En cualquier de los menús al dar clic
sobre [-] se reduce dicho menú,
antes de reducir menú se puede ver
de la siguiente manera:
Actividades
Muestra todas las categorías de recursos y actividades que el
profesor va a utilizar en el curso, este bloque lo puedes utilizar para
navegar de forma rápida por los diferentes tipos de actividades,
independientemente del tema o sección en las que se encuentre.

10. Buscar en los foros:
Este bloque permite buscar entre los
mensajes publicados en los fotos de
un curso la información tecleada en el
cuadro de texto del bloque.
Las localizaciones se desarrollan de forma similar a las realizadas
en algún buscador, si quieres buscar una o más palabras
simplemente se teclean separadas por espacios.
Administración: Tal y como lo visualizas puedes tener acceso a
las calificaciones de cada una de tus actividades
del curso.

11. Cursos: Este bloque muestra un listado de todos los
cursos en los que te encuentras matriculado y
puedes utilizarlo para moverte rápidamente
entre ellos.
Debajo de esta línea aparece el vinculo “Todos
los cursos…” que lleva a una página en donde
se muestran todos los cursos del sitio.

12. Recursos y actividades:
En esta sección se te describe cada uno de los
recursos y actividades que puedes encontrar en
los cursos del Bachillerato Virtual UAS

13. Glosario: Es un listado de términos, conceptos… con sus
correspondientes definiciones y explicaciones, a
modo de enciclopedia o diccionario.

14. Ventajas:

15. Desventajas:
Como desventaja se puede destacar que muchas veces
no entendemos el cómo realizar una actividad y nuestros
profesores no están en línea todo el tiempo, y en
ocasiones no podemos estar mucho tiempo frente a una
computadora.

16. Bibliografía:
Para la realización de este
trabajo se consultaron las
fuentes en internet para
ampliar varios conceptos
dentro de la red wikipedia y
con el Tutorial Plataforma
Bachillerato, Competencias
Tecnológicas y comunicativas,
del Bachillerato UAS virtual