Una forma d'avaluar és amb rúbrica. Aquí teniu una per poder valorar els nivells de Comprensió lectora dels vostres alumnes.

1. RUBRICA PER AVALUAR EL NIVELL DE COMPRENSIÓ LECTORA
Nivell
Tipus de comprensió
1
2
3
4
Literal
La resposta està explícitament en el text o amb sinònims.
Localitzar la informació literal en el text en un mateix paràgraf.
Localitzar i recuperar la informació literal en el text en diferents paràgrafs.
Localitzar la informació en el text amb un sinònim en un mateix paràgraf.
Localitzar i recuperar la informació en el text amb un sinònim en diferents paràgrafs.
Inferencial/interpretativa
La resposta no està en el text, però es pot deduir. Es pot organitzar i sintetitzar la informació.
Cal tenir coneixements previs.
Reconèixer el tema principal del text o la intenció de l’autor.
Deduir el significat d’una paraula /frase.
Identificar la idea principal d’un paràgraf.
Fer una deducció d’una secció del text.
Identificar les idees principals i secundàries d’un paràgraf.
Resumir el text agrupant les idees principals.
Integrar diferents parts d’un text per trobar la idea principal.
Resumir el text reorganitzant les idees principals amb les paraules pròpies.
Interpretar el significat d’un llenguatge metafòric.
Reflexió i anàlisis
Valorar el text segons l’opinió i criteri personal.
Realitzar una connexió senzilla entre el text i la vida quotidiana.
Fer una connexió del text amb la vida quotidiana /algun altre text /el coneixement del món.
Distingir un fet d’una opinió.
Opinar o fer hipòtesis sobre algun aspecte del text.
Fer hipòtesis o valorar el contingut del text de forma crítica des del punt de vista personal.
Beatriu Palau