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Al finalizar, escribe en tu libreta de apuntes una autoevaluación, 
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CARTA DESCRIPTIVA PARA UN WEBQUEST SOBRE EL TEMA DE BIODIVERSIDAD

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  1. 1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST TÍTULO DE LA WEBQUEST: Cuidado de todos los seres vivos: manteniendo el equilibrio. CAMPO DE FORMACIÓN/MATERIA: Ciencias naturales GRADO Y NIVEL: 5to de primaria BLOQUE: ¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuyo a su cuidado. TEMA: ¿Qué es la Biodiversidad? COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:  Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.  Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.  Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. MODALIDAD DE TRABAJO:  Favorecer la investigación, considerando aspectos como la búsqueda, discriminación y organización de la información.  Orientarse a la resolución de situaciones problemáticas que permitan integrar aprendizajes con el fin de promover la toma de decisiones responsables e informadas, en especial las relacionadas con la salud y el ambiente. HABILIDADES DIGITALES QUE SE DESARROLLAN:  Acceso a la información.  Búsqueda de información.  Utilizar hipervínculos para acceder a información detallada.  Seleccionar información de una página Web. AUTOR: Ortega Martínez, Beatriz Tema: ¿Qué es la Biodiversidad? Aprendizajes esperados: El alumno:  Reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.  Identifica algunas especies endémicas del país y las consecuencias de su pérdida.
  2. 2. Introducción (Escenario) Un día Adrian, un niño de 10 años, fue de paseo con sus papás al bosque, al encontrarse en medio de él, se percato de que estaba rodeado por muchos seres vivos, pero que estos no eran iguales, es decir, todo tenían características propias, y por tanto eran diferentes. Al tratar de identificarlos se dio cuenta de que tenía que clasificarlos en grupos para hacerlo más fácil. Adrian pidió ayuda a sus padres. Ellos le explicaron que lo primero que había que hacer era comprender el concepto de biodiversidad. ¿Tú sabes qué significa la palabra biodiversidad? ¡ Sígueme, vamos a ver qué significa¡ Tarea Vamos a ayudar a Adrian a descubrir en qué consiste la Biodiversidad y por qué es tan importante para el bienestar del Ser humano. Nuestra tarea, al finalizar la investigación será: Elaborar una historieta, donde imagines que tú te encuentras en medio del bosque junto a Adrian, y como su amigo, le puedas ir explicando lo que entendiste del tema de Biodiversidad, resaltando la importancia de proteger la Biodiversidad y las especies endémicas de nuestro país realiza esta historieta en una cartulina. Proceso (Recursos) ¡Comenzamos! En cada planteamiento encontraras páginas web que te ayudaran a desarrollar lo que se te pide. 1.- Lee cuidadosamente cada una de los cuestionamientos que se presentan a continuación y resuélvelos en tu libreta de apuntes.  ¿En qué consiste la Biodiversidad?  ¿Qué factores afectan la Biodiversidad? y  ¿Cuáles son las consecuencias de afectar la Biodiversidad del país? http://www.semarnat.gob.mx/archivosanteriores/informacionambienta l/Documents/05_serie/biodiversidad/capitulo1.pdf http://www.conevyt.org.mx/actividades/diversidad/lectura_biodiversid ad.htm 2.- Revisa el documento enfocándote de la página 20 en adelante, y en tu libreta de apuntes realiza un comentario de por lo menos media cuartilla, donde expongas Qué hace a México un país megadiverso y,
  3. 3. además menciona Cuáles son las especies endémicas de México. http://www.semarnat.gob.mx/archivosanteriores/informacionambienta l/Documents/05_serie/biodiversidad/capitulo1.pdf 3.- Realiza un mapa mental con base en la pregunta: ¿Por qué es importante proteger la Biodiversidad? para lo cual, revisa la siguiente página web y el video. http://www.ecologistasenaccion.org/article6296.html Video Biodiversiad: https://www.youtube.com/watch?v=RVnkkJaCuRo&hd=1# Al terminar, realiza la historieta que se te pide en el apartado de Tarea. Evaluación: ¡Lo más importante es que comprendas la importancia de proteger la Biodiversidad¡ Es por eso, que a continuación se presenta una rúbrica para evaluar tu desempeño en el análisis y selección de la información, y, por último, la creatividad y relevancia de la historieta. Análisis y selección de la información (6 puntos) Criterios (valor máximo 6 puntos) Alta ( 2 puntos) Media (1 punto) Baja (.5 punto) Retroalimentación Precisión en responder lo que se solicita Orden de la información Relevancia de la información para el tema Historieta (3 puntos) Criterios (valor máximo 3 puntos) Muy buena (1 punto) Buena (.75 puntos) Regular (.5 punto) Retroalimentación Secuencia de las imágenes Claridad y creatividad del relato Relevancia del contenido respecto al tema de Biodiversidad Autoevaluación (1 punto)
  4. 4. Al finalizar, escribe en tu libreta de apuntes una autoevaluación, donde evalúes tu compromiso y desempeño realizado en esta tarea. Conclusión Hasta aquí, hemos realizado un gran recorrido, ahora sabemos lo que implica la Biodiversidad del planeta. Sin embargo, no basta saber en qué consiste la Biodiversidad, sino comprender que muchas de las actividades que realiza el ser humano en los ecosistemas está poniendo en peligro la biodiversidad, provocando la extinción de numerosas especies a un ritmo muy alto, con graves consecuencias en la biosfera. No obstante, cada uno de nosotros podemos contribuir a proteger la Biodiversidad de nuestro país, y más específicamente la de nuestra localidad, protegiendo a las distintas especies que nos rodean, no contaminando el agua, protegiendo las áreas verdes, y muchas otras acciones podrían ayudar a disminuir la perdida de la Biodiversidad. Lo que importa es entender que cada ser vivo necesita ser respetado y que, como nosotros, merecen vivir íntegramente en el planeta. Ahora, es tu responsabilidad comunicar lo que has aprendido sobre la importancia de la Biodiversidad con tu familia, amigos y conocidos.

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