Guía para elaborar el diagnóstico de salud de la comunidad
INFORME FINAL PRACTICA CLINICA PRIMER NIVEL DE ATENCION
1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIA
MODALIDAD BLENDED LEARNING.
PRACTICA CLINICA
PRIMER NIVEL DE ATENCION
CENTRO DE SALUD URBANO DE CULIACAN.
INFORME FINAL
INSTRUCTORA:
LIC.EN ENF. FLOR MARIA VALLE MERCADO.
ALUMNA:
BEATRIZ ADRIANA LOPEZ MARTINEZ
2. CULIACAN, SINALOA, 14 DE DICIEMBRE DEL 2014.
SE REALIZO LA PRACTICA CLINICICA, EN EL PRIMER NIVEL DE ATENCION
POR LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERIA DEL TERCER SEMESTRE DE LA
MODALIDAD BLENDED LEARNING. SU FINALIDAD ES DE INTEGRAR LOS
CONOCIMIENTO TEORICOS A LA PRACTICA PARA EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS EN LA PREVENICION, PROMOCION Y EDUCACION PARA LA
SALUD.
DURANTE LAS CUATRO SEMANAS QUE DURO LA PRACTICA REALICE
DIFERENTES ACTIVIDADES Y LAS SEÑALADAS POR EL PROGRAMA, EN LOS
DIFERENTES SERVICIOS QUE SE ME ASIGNARON( CONSULTA EXTERNA,
VACUNAS, DENTAL Y CONSULTA SEGURA). REALIZANDON ACCIONES
ESPECIFICAS POR CADA GRUPO ETAREO.
SIEMPRE BAJO SUPERVICION DE MI INSTRUCTORA.
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4. APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL AUTLA PARA LA PROMOCION Y
EDUCACION PARA LA SALUD A INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE ACUDE AL
CENTRO DE SALUD URBANO DE CULIACAN. UTILIZANDO EL PROCESO DE ATENCION DE
ENFERMERIA, LOS PATRONES DE CONOCIMIENTO DE BARBARA CARPER Y EL
DIAGNOSTICO DE SALUD COMO HERRAMIENTAS PARA PLANIFICAR, ORGANIZAR,
EJECUTAR Y EVALUAR LAS ACTIVIDADES DE PREVENCION, PROMOCION Y
RECUPERACION DE LA SALUD DE LA POBLACION.
7. PRESENTACION DOCENTE- ESTUDIANTES
CONTROL DE AISTENCIA.
REVICION DE UNIFORME.
SOCIALIZACIN DEL PROGRAMA.
DAR A CONOCER INSTRUMENTOS DE TRABAJO.
ESTABLECER Y ESPECIFICAR CRITERIOS DE EVALUACION.
SE REALZO RECORRIDO A LA INSTITICION.
SE NOS ASIGNO A UN SERVICIO ( CONSULTA EXTERNA)
SE PRESENTO CON EL PERSONAL
VACIAR DATOS A HOJA DE ENFERMERIA.
TOMA DE SOMATOMETRIA, SIGNOS VITALES.
SE PROPORCIONO MEDICAMENTO POR VIA ORAL A USUARIO.
LA INSTRUCTORA ACLARO DUDAS.
ASESORIA CONTINUA.
REVICION DEL INFORME
REALIZO CRONOGRAMAS
ENVIO DE TAREAS.
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14. CONTROL DE ASISTENCIA
REVICION DE UNIFORME.
REVICION DE GUIA DE VALORACION.
ORIENTACION SOBRE SU APLICACIÓN.
ASIGNACION DE SERVICIO ( VACUNAS).
PRESENTACION CON EL PERSONAL DEL SERVICIO.
CAPTURAR DATOS DE CARTILLAS EN EL SISTEMA DE COMPUTO
REGISTRO DE APLICACIÓN DE BIOLOGICOS ( PALOTEO)
APLICACIÓN DE LA GUIA DE VALORACION
APLICACIÓN DE VACUNA A USUARIO.
ASESORIA CONTINUA.
ANALISIS.
CRONOGRAMA
RESUMEN SOBRE LA GUIA DE VALORACION
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24. TOMA DE ASISTENCIA
REVICION DE UNIFORME.
REVICION DE FORMATOS.
SE ESPECIFICO CIRTERIOS DE EVALUACION.
ELABORACION DE METAPARADIGMAS.
ELABORACION DE PATRONES DE CONOCIMIENTOS DE BARBARA CARPER.
ELABORACION DE PLAN DE CHARLA.
ASIGNACION DE TEMA.
ELABORACION DE MATEIAL DIDACTICO.
ASIGNACION DE SERVICIO DENTAL.
TOMA DE SOMATOMATRIA.
ASESORIA CONTINUA.
CRONOGRAMA.
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36. REGISTRO DE LOS DERECHO HAVIENTES DE SEGURO POPULAR (
TOMA DE HUELLA )
PRE EXPOCION CON LA INSTRUCTORA SOBRE EL TEMA A
EXPONER
SE PROPORCIONARON CHARLAS SOBRE EL TEMA DE VACUNAS
SE ENTREGARON TRIPTICO.
SE RESPONDIERON DUDAS A LOS USUARIOS.
ELABORACION DE INFORME FINAL.
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47. Durante esta la práctica clínica, puede poner en práctica los conocimientos
teóricos que en el aula adquirí, Así como reforzar estos mismos.
Tuve la oportunidad de experimentar la relación interpersonal con el usuario y
personal que labora en la institución.
Al pasar por los diferentes servicios que se me asignaron, y década uno, tomar en
cuenta las observaciones y recomendaciones que se me hicieron, Por parte de mi
instructora y personal que labora en ella.
La promoción a la salud, es muy importante ya que pormedio de esta los
profesionales de enfermería brindan a los usuarios, información y herramientas
necesarias para que los usuarios tengan la oportunidad de reforzar sus
conocimientos, y puedan tener un mejor control sobre su salud y su entorno