Este documento discute o uso de sinais de pontuação no português, incluindo vírgula, ponto, dois pontos, aspas, parênteses e travessão. Explica quando cada sinal deve ser usado e quais os erros comuns em sua aplicação.

2. 1. Gil Vicente é
vulgarmente
designado como o
“pai” do teatro
português
2. Ex mo Sr
D Nuno Álvares
Pereira

3. 1. Gil Vicente é vulgarmente
designado como o “pai” do
teatro português.
2. Ex.mo Sr.
D. Nuno Álvares Pereira
ConCluo que …
…o ….. é usado (1) no
…………………………
e (2) nas ……………………………………...

4. 1. Gil Vicente é vulgarmente
designado Como o “pai” do
teatro português.
2. Ex.mo Sr.
D. Nuno Álvares Pereira
Concluo que …
…o ponto é usado (1) no fim do
período e (2) nas

5. 1. As palavras barco rede
remo vela e pescador
pertencem ao campo
lexical de pesca.
2. Pedro vai estudar.
3. Nuno Álvares Pereira
grande estratega
militar comandou o

6. 1. As palavras
barco, rede, remo, vela e
pescador pertencem ao campo
lexical de pesca.
2. Pedro, vai estudar.
3. Nuno Álvares Pereira, grande
estratega militar, comandou o
exército português que
derrotou os castelhanos.
Concluo que a ……. é usada para
(1) …………...;

7. 1. As palavras
barco, rede, remo, vela e
pescador pertencem ao campo
lexical de pesca.
2. Pedro, vai estudar.
3. Nuno Álvares Pereira, grande
estratega militar, comandou o
exército português que derrotou
os castelhanos.
Concluo que a vírgula é usada

8. 4. Luís de Camões como
todos sabem escreveu
o poema épico “os
lusíadas”.
5. Eu vou hoje mas
amanhã irás tu.
Hoje porém só vou se

9. 4. Luís de Camões, como todos
sabem, escreveu o poema épico
“os lusíadas”.
5. Eu vou hoje, mas amanhã irás
tu.
Hoje, porém, só vou se o teste
de Português me correr bem.
Concluo, ainda, que…
… a ……. é usada (4)

10. 4. Luís de Camões, como todos sabem,
escreveu o poema épico “os
lusíadas”.
5. Eu vou hoje, mas amanhã irás tu.
Hoje, porém, só vou se o teste de
Português me correr bem.
Concluo, ainda, que…
… a vírgula é usada (4) para
separar expressões
intercaladas;(5) sempre antes da
conjunção “mas” e para separar

11. 6. O Tó e a Zé foram
passar férias para o
Algarve; a Marta para a
Costa da Caparica.
7. Na cidade do Porto faz
muito frio.
O Manuel ontem foi
visitar o tio Francisco.

12. 6. O Tó e a Zé foram passar
férias para o Algarve; a
Marta, para a Costa da
Caparica.
7. Na cidade do Porto, faz muito
frio.
O Manuel, ontem, foi visitar o
tio Francisco.
Ainda, este sinal de pontuação

13. 6. O Tó e a Zé foram passar
férias para o Algarve; a
Marta, para a Costa da
Caparica.
7. Na cidade do Porto, faz muito
frio.
O Manuel, ontem, foi visitar o
tio Francisco.
Ainda, este sinal de pontuação

14. Sobre o emprego da
vírgula, note-se que é erro
grave:
 separar o sujeito do
predicado, quando seguidos;
 separar o verbo do seu nome
predicativo ou do seu
complemento direto;

15. 1. O jornal é um meio de
comunicação dá, todos os
dias, as notícias dos
diversos pontos da terra
informa a opinião pública.
O Tó e a Zé foram passar
férias para o Algarve a
Marta, para a Costa da

16. 1. O jornal é um meio de
comunicação; dá, todos os
dias, as notícias dos diversos
pontos da terra; informa a
opinião pública.
O Tó e a Zé foram passar
férias para o Algarve; a
Marta, para a Costa da
Caparica.

17. 1. O jornal é um meio de
comunicação; dá, todos os
dias, as notícias dos diversos
pontos da terra; informa a
opinião pública.
O Tó e a Zé foram passar
férias para o Algarve; a
Marta, para a Costa da
Caparica.
Concluo que o ponto e

18. 1. Clara voltou-se para
Margarida, bradando-lhe
- Vê, vê, não te aflijas.
Fruta vendida …
2. Os factores
intervenientes no
processo de comunicação
são seis emissor, recetor,
mensagem, código, canal e

19. 1. Clara voltou-se para
Margarida, bradando-lhe:
- Vê, vê, não te aflijas. Fruta
vendida …
2. Os factores intervenientes no
processo de comunicação são
seis:
emissor, recetor, mensagem, cód
igo, canal e contexto.

20. 1. Clara voltou-se para
Margarida, bradando-lhe:
- Vê, vê, não te aflijas. Fruta
vendida …
2. Os factores intervenientes no
processo de comunicação são
seis:
emissor, recetor, mensagem, cód
igo, canal e contexto.
Concluo que os dois pontos são

21.  Os dois pontos ainda se usam
para introduzir uma oração
que explica ou confirma a ideia
contida na primeira:
Ex.: Para provar o que
dissemos, não é necessário ir
longe: temos à mão a nossa
História.

22. 1. - Mas também dizem
que chamou parvo ao
guarda.
- Nunca. Talvez
pensasse, pois ele é um
guarda Mas sou
mulher com quatro
filhos e com medo.

23. 1. - Mas também dizem que chamou
parvo ao guarda.
- Nunca. Talvez pensasse, pois
ele é um guarda … Mas sou
mulher com quatro filhos e com
medo.
Este sinal emprega-
se, geralmente, quando a ……

24. 1. - Mas também dizem que chamou
parvo ao guarda.
- Nunca. Talvez pensasse, pois
ele é um guarda … Mas sou
mulher com quatro filhos e com
medo.
Este sinal emprega-
se, geralmente, quando a frase

25.  As aspas empregam-se antes e
no final de ………. ou ……………
textuais que se fazem e que
não pertencem à pessoa que as
faz ou, ainda, por vezes, no
discurso ……….
 Também se emprega este sinal
com qualquer palavra …………..
que seja citada ou palavra que

26.  As aspas empregam-se antes e
no final de citações ou
transcrições textuais que se
fazem e que não pertencem à
pessoa que as faz ou, ainda, por
vezes, no discurso direto.
 Também se emprega este sinal
com qualquer palavra
estrangeira que seja citada ou

27. 1. O Renato estava
na praia era para
onde gostava de ir
ao domingo , quando
começou a chover
torrencialmente.

28. 1. O Renato estava na praia
(era para onde gostava de
ir ao domingo), quando
começou a chover
torrencialmente.
Concluo que este sinal
serve para

29. 1. O Renato estava na praia
(era para onde gostava de ir
ao domingo), quando começou a
chover torrencialmente.
Concluo que este sinal serve
para isolar uma oração que
esteja intercalada e que
constitui, por assim dizer, uma
explicação ou um pormenor.

30. 1. – Ganhas
quarenta euros
por semana!
continuou o
pai, dando-lhe mais

31. 1. – Ganhas quarenta euros por
semana! - continuou o
pai, dando-lhe mais confiança.
O ………….. emprega-
se, principalmente,(1) para
indicar a mudança de …………… no
discurso ……….. ou para
intercalar expressões que
queremos destacar:

32. 1. – Ganhas quarenta euros por
semana! - continuou o
pai, dando-lhe mais confiança.
O travessão emprega-
se, principalmente,(1) para
indicar a mudança de
interlocutor no discurso direto
ou para intercalar expressões
que queremos destacar:

33.  O ponto de exclamação utiliza-
se nas frases de tipo
exclamativo e, por vezes, nas
de tipo imperativo:
Ex.: Que grande salto
conseguiste dar!
Vem saltar à corda
comigo!
 O ponto de interrogação usa-se

34. Fim