David Paul Ausubel fue un psicólogo educativo estadounidense que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo. La teoría sostiene que el aprendizaje es más efectivo cuando los nuevos conceptos se conectan con los conocimientos previos de manera significativa. Ausubel criticó el énfasis excesivo en el aprendizaje por descubrimiento propuesto por Bruner, argumentando que la exposición directa puede ser igualmente efectiva cuando se cumplen ciertas condiciones. La teoría de Ausubel se expuso en

1. Diego Fernando Becerra

15. motivación mapa medio abierto Aprendizaje significativo creatividad ADRIANA BENITEZ, CARLOS TRIANA, JHON JAIRO PARDO Adaptación