[GUÍA DIDÁCTICA  DE LENGUAJE    VERBAL ]          Nombre: Bedsabed Flores.     Carrera:Educación Diferencial.
Encuadre     curricular:Nivel: medio mayorUnidad: comunicaciónSub tema: lenguajeverbalObjetivo específico:Expresarse en fo...
Reconocen y describen diversos útiles escolares, através de la observación directa de imágenes.
Escogen útil escolar que aparece en   lámina y comentan suscaracterísticas.
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  1. 1. [GUÍA DIDÁCTICA DE LENGUAJE VERBAL ] Nombre: Bedsabed Flores. Carrera:Educación Diferencial.
  2. 2. Encuadre curricular:Nivel: medio mayorUnidad: comunicaciónSub tema: lenguajeverbalObjetivo específico:Expresarse en forma oralen conversaciones,narraciones, juegoscolectivos y otros,incrementando suvocabulario, utilizandoestructuras oracionalesque enriquezcan suscompetenciascomunicativas.
  3. 3. Reconocen y describen diversos útiles escolares, através de la observación directa de imágenes.
  4. 4. Escogen útil escolar que aparece en lámina y comentan suscaracterísticas.

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