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ESC. PRIM. PROFR. RAFAEL RAMIREZ
Examen de EspañolPrimer grado Nombre:
_____________________________________________________Escuela:
______________################_________________ Fecha: _______________Los niños
recién llegados a la primaria no leen, por lo que será necesario que les apoyen
para leer, observar el seguimiento de instrucciones de cada uno y para registrar
sus respuestas.I. Elige el opuesto o contrario de la primera figura, tachando la
respuesta con una X sobre el dibujoEjemplo: ¿Cuál es el opuesto de arriba?Arriba
# EMBED PBrush ######Abajo# EMBED PBrush ####Al costado# EMBED PBrush #####1.
¿Cuál es el opuesto de feliz?Feliz##Triste# EMBED PBrush ####Sorprendido###2.
¿Cuál es el opuesto de partido?Partido##Grande##Entero# HYPERLINK
"http://agaudi.files.wordpress.com/2007/08/aguacate.jpg" #####3. ¿Cuál es el
opuesto de pequeño?Pequeño##Cachorro# HYPERLINK "http://www.google.com/imgres?
imgurl=http://obamadogadoption.com/images/black_dog_syndrome.jpg&imgrefurl=http:
//beescope.blogspot.com/2009_07_01_archive.html&usg=__D0rDEoKYTK_kI4WhbIufabNvaJ
E=&h=310&w=400&sz=22&hl=en&start=603&um=1&itbs=1&tbnid=xM9cegJ5kjwJ8M:&tbnh=96&t
bnw=124&prev=/images?q=dog&start=600&um=1&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1"
####Grande###II. Tacha las vocales que encuentres en cada fila.Ejemplo:
##a#b#d###u#x##i#o#q#u#p##w#e#p#s#a##III. La maestra contará este breve relato:
Juan se hizo muy amigo de Pedro. Un día, Juan lo invitó a pasar a su pequeño
hogar. Allí comieron algo que les preparó la mamá de Juan y jugaron con la
pelota.Dibuja la casa de Juan##
4. Examen de MatemáticasPrimer grado Nombre:
________________________________________________Escuela:
______________################_______________ Fecha: _____________I. Traza una
línea que una el conjunto de figuras con la cantidad que le corresponde.
Ejemplo: ¿Cuántas figuras hay?#####1####2##1. ¿Cuántas figuras hay?###5#####6##
########4##II. ¿En dónde hay más? Pon una X sobre el conjunto donde identifiques
más objetos.Ejemplo: ¿Dónde hay más cebollas?##############1. ¿Dónde hay más
animales?#############2. ¿Dónde hay más lápices?##############3. ¿Dónde hay más
árboles?#################III. Completa la secuencia de números.Ejemplo: ¿Qué
número falta en la fila?1#2#3#4##1. ¿Qué número falta en la fila? 5#_#7#8##2.
¿Qué número falta en la fila? 7#8#_#10##IV. Sigue las indicaciones para colorear
las figuras geométricas.#######Pinta el círculo de rojoPinta el triángulo de
verdePinta el rectángulo de azul######## PAGE
* MERGEFORMAT #4#
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