Tema 10. Dioses del alba de lostiempos.C.P Maestro Juan de ÁvilaSextoCurso: 2012/13Belén González Alberca
Dioses del alba de los tiempos.En el alba de los tiempos el universo era unoscuro caos, una negra masa de nada. Esinconceb...
Vocabulario: Campo semánticoUn campo semántico está formado por unconjunto de palabras que tienen un significadocomún. Se ...
Ortografía: Palabras con g y con jSe escriben con g:-Las palabras que empiezan por geo-, gest- ygen. Ejs: genio, gestos, g...
Ortografía: Palabras con g y con jSe escriben con j:-Las palabras que acaban en -aje, -jero, -jera y-jería (excepto ligero...
Gramática: El sujetoEl sujeto de la oración es la palabra o conjunto depalabras que concuerdan con el verbo delpredicado e...
Gramática: El sujetoA veces, el sujeto no aparece en la oración, estáomitido porque se conoce o se sobrentiende. Sesabe qu...
Gramática: El sujetoCuando el sujeto está formado por un gruponominal el núcleo del sujeto es el nombre. Elnúcleo del pred...
Expresión escrita: Hacer la reseñade un libroReseñar es informar brevemente sobre elcontenido de una obra. En la reseña se...
Expresión oral: Resumir y ampliarinformaciónResumir es decir con menos palabras lo que seha visto, lo que nos han contado ...
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Tema 10 Belén

  1. 1. Tema 10. Dioses del alba de lostiempos.C.P Maestro Juan de ÁvilaSextoCurso: 2012/13Belén González Alberca
  2. 2. Dioses del alba de los tiempos.En el alba de los tiempos el universo era unoscuro caos, una negra masa de nada. Esinconcebible para el hombre imaginar unasituación donde no existe nada. En esa masanació la primera criatura del universo y se llamóPangu.Pangu, dormía en su sueño que duró miles deaños. Cuando despertó se convirtió en ungigante, que vivía en un caos, hizo un golpebrusco y partió el huevo. Los elementos masligeros se elevaron hacia lo alto y los maspequeños fueron para abajo. Cuando sesepararon, Pangu tuvo miedo de que volvieran ajuntarse, empujó al cielo, y así cada día...
  3. 3. Vocabulario: Campo semánticoUn campo semántico está formado por unconjunto de palabras que tienen un significadocomún. Se puede hablar, por ejemplo, del camposemántico de: animales domésticos, zapatos,materiales escolares...
  4. 4. Ortografía: Palabras con g y con jSe escriben con g:-Las palabras que empiezan por geo-, gest- ygen. Ejs: genio, gestos, geográfico.-Las palabras que terminan en -gen. Ejs.: origen yvirgen-Los verbos terminados en -ger, -gir e -igerar,excepto tejer y crujir. Ejs.: encoger, elegir,refrigerar-Las palabras acabadas en -gia, -gio, -gión,-gional. Ejs.: alergia, contagio, región y regional
  5. 5. Ortografía: Palabras con g y con jSe escriben con j:-Las palabras que acaban en -aje, -jero, -jera y-jería (excepto ligero). Ejs.: abordaje, sonajero,relojera, brujería.-Las formas verbales, con sonido j, cuyo infinitivono tienen ni g ni j. Ejs.: decir-dije; reducir-reduje-Los verbos acabados en -jear y sus formas. Ej.:canjear.
  6. 6. Gramática: El sujetoEl sujeto de la oración es la palabra o conjunto depalabras que concuerdan con el verbo delpredicado en número y persona. La función desujeto la desempeñan un nombre, un pronombre oun grupo nominal. El grupo nominal está formadopor un nombre acompañado de otras palabras, quepueden ser artículos, adjetivos, etc.Un pronombre: Pablo bailó esa canciónUn pronombre: Ella estudia para el examenUn grupo nominal: Los perros ladraban muy fuerte
  7. 7. Gramática: El sujetoA veces, el sujeto no aparece en la oración, estáomitido porque se conoce o se sobrentiende. Sesabe quién es por la persona que indica ladesinencia del verbo. A ese sujeto se le llamasujeto elíptico. Ej.: Cantaron la canción que tegusta; el sujeto elíptico es ellos o ellas
  8. 8. Gramática: El sujetoCuando el sujeto está formado por un gruponominal el núcleo del sujeto es el nombre. Elnúcleo del predicado es el verbo. Ambosconcuerdan en persona y en número.
  9. 9. Expresión escrita: Hacer la reseñade un libroReseñar es informar brevemente sobre elcontenido de una obra. En la reseña se debeexpresar también la opinión sobre la obracomentada.
  10. 10. Expresión oral: Resumir y ampliarinformaciónResumir es decir con menos palabras lo que seha visto, lo que nos han contado o lo que se haleído. Para resumir bien puedes seguir estospasos:1- Indica qué es lo que vas a resumir: unapelícula, una historia...2- Elimina los elementos secundarios o pocoimportantes3- Redacta con frases cortas4- Sigue el orden de los hechos.

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