LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Diplomado en Docencia Universitaria
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PED...
Presentación
Introducción
Análisis de los Artículos del 1° al 6°
Agenda
Análisis de los Artículos del 7° al 12°
Análisis d...
La Ley Orgánica de Educación
1492
La LOE de 2009 consta de 50 artículos y es una ley marco, de principios y valores rector...
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
Objeto de la Ley
Artículo 1°: Desarrollar principios, valo...
La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 1° al 6°
Principios y valores rectores de la educación
Artículo 3°:...
Educación y Cultura
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Análisis de Artículos del 1° al 6°
El Estado La Educación
como proceso
es...
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El Estado Docente
El Estado Docente es un concepto propues...
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Competencias del Estado Docente
Artículo 6°: El Estado, a ...
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Análisis de Artículos del 1° al 6°
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 La obligatoriedad de la ed...
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Análisis de Artículos del 1° al 6°
Planifica, ejecuta, coordina políticas y programas:
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Análisis de Artículos del 1° al 6°
Promueve, integra y facilita la participación social
 De ...
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Análisis de Artículos del 1° al 6°
Promueve la integración cultural y educativa regional y un...
La Ley Orgánica de Educación
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Artículo 7º: (Educación Laica). El estado mantendrá en
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1. Los medios de comunicación social públicos y privados
en cualquiera de sus modalidades, están obligados a
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La Ley Orgánica de Educación
Análisis de Artículos del 7° al 12°
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Formar Ciudadanos (as) con conciencia de nacionalidad y...
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Deporte Y Recreación
Artículo 16º: El estado atiende, es...
Gestión
Escolar.
Articulo 19º:
El Estado, a través del órgano con
competencia en el subsistema en
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Comunidad Educativa
• Articulo 20. La comunidad educativa es un espacio
democrático, de carácter social comunitario,
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Organización del
Estudiantado
Articulo 21º:
• Consejos Estudiantiles
Articulo 22º:
• Participación y obligaciones de las
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Artículo 39º: Política de Formación Permanente, el Estad...
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  1. 1. LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Diplomado en Docencia Universitaria UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ Facilitador: Lic. Víctor Belisario
  2. 2. Presentación Introducción Análisis de los Artículos del 1° al 6° Agenda Análisis de los Artículos del 7° al 12° Análisis de los Artículos del 13° al 18° Análisis de los Artículos del 19° al 22° Análisis de los Artículos 37° y 38° Análisis de los Artículos del 39° al 45° Conclusiones
  3. 3. La Ley Orgánica de Educación 1492 La LOE de 2009 consta de 50 artículos y es una ley marco, de principios y valores rectores que se desarrollarán con mayor precisión en leyes especiales. La LOE de 1980 consta de 144 artículos, es más extensa porque en ésta se determina la orientación, planificación y organización del sistema educativo y norma el funcionamiento de los servicios. Antecedentes Cronológicos Etapa Aborigen (1492-1545): La enseñanza es practicada desde la cotidianidad de la población en lo productivo y en lo religioso. Etapa Colonial (1546-1810): La enseñanza es practicada desde la fundación de los primeros colegios y universidades producto de la cultura europea. Etapa Emancipadora (1811- 1830): La enseñanza recibe los embates de las guerras de independencia, por lo cual para la primera mitad del siglo XIX se observa un estancamiento considerable Etapa Liberal (1831-1899): La enseñanza es practicada a partir de ideas liberales. En 1870 Guzmán Blanco concibe a la Educación como la piedra angular para el desarrollo del país. (En 1897 se promulga el código de educación) Etapa Renovación Educativa (1900-1939): La enseñanza se concibe como un derecho y un deber. El currículo es mejorado y por ende los planes y programas. Etapa Modernización (1940-2012): 1840: Reforma del código de educación y se promulga la primera Ley de Educación. 1948: Estructura dos ciclos de educación media. 1955: Reforma a la Ley (Marcos P.). 1980: Principios y líneas generales. 2009: Derechos, garantías y deberes. 1546 1830 1900 1940 2012
  4. 4. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 1° al 6° Objeto de la Ley Artículo 1°: Desarrollar principios, valores rectores, derechos, garantías y deberes en educación que asume el estado como función indeclinable y de máximo interés. Ámbito de aplicación Artículo 2°: Se aplica a la sociedad, a las personas naturales y jurídicas, instituciones y centros educativos oficiales dependientes del Ejecutivo Nacional, Estadal y Municipal así como a las instituciones educativas privadas.
  5. 5. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 1° al 6° Principios y valores rectores de la educación Artículo 3°: Establece los principios de la educación.  Democracia participativa y protagónica.  Responsabilidad social.  Igualdad entre ciudadanos y ciudadanas.  Formación para la independencia.  Libertad y emancipación.  Valoración de la Defensa y la soberanía.  Formación cultural para la paz.  Justicia Social.  Respeto a los derechos humanos.  Práctica de la equidad y la inclusión.  Sustentabilidad del desarrollo.  Derecho a la igualdad de género.  Fortalecimiento de identidad, lealtad e integración.
  6. 6. Educación y Cultura La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 1° al 6° El Estado La Educación como proceso esencial Valores culturales de Venezolanidad Artículo 4°: Valora la educación como derecho humano y deber social fundamental orientada al desarrollo del potencial creativo de cada ser humano como eje principal en la creación, transmisión y reproducción de las diversas manifestaciones y valores culturales. Asume Promover, fortalecer y difundir
  7. 7. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 1° al 6° El Estado Docente El Estado Docente es un concepto propuesto en su momento por Luis Beltrán Prieto Figueroa en el año 1948. Artículo 5°: Este artículo describe a el Estado Docente como: 1. La expresión rectora del Estado en Educación. • En las instituciones educativas del Estado y en las privadas autorizadas, garantiza la idoneidad de los trabajadores y trabajadoras, la infraestructura, la dotación y equipamiento, planes, programas y actividades. 2. El ente que se rige por los principios de integralidad, cooperación, solidaridad, concurrencia y corresponsabilidad (con las familias, la comunidad educativa y las organizaciones comunitarias).
  8. 8. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 1° al 6° Competencias del Estado Docente Artículo 6°: El Estado, a través de los órganos nacionales con competencia en materia educativa, ejercerá rectoría en el Sistema Educativo. Competencias del Estado Docente Garantiza Regula, supervisa y controla Planifica, ejecuta, coordina Promueve, integra y facilita la participación social Promueve la integración cultural y educativa regional y universal
  9. 9. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 1° al 6°  El derecho a una educación integral, permanente, continua y de calidad.  La gratuidad de la educación.  Acceso al sistema educativo a las personas con necesidades educativas o discapacidad.  Servicios de orientación, salud integral, deporte, recreación, etc.  Uso del idioma castellano la modalidad bilingüe indígena.  Condiciones laborales dignas.  Respeto y honores obligatorios a los símbolos patrios y la memoria de Simón Bolívar. Garantiza:
  10. 10. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 1° al 6° Regula, supervisa y controla:  La obligatoriedad de la educación.  La creación y funcionamiento de instituciones educativas oficiales y privadas.  La calidad de la infraestructura educativa oficial y privada.  El régimen de fijación de matrícula, monto, incremento, aranceles y servicios.  La idoneidad académica de los y las profesionales de la docencia.
  11. 11. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 1° al 6° Planifica, ejecuta, coordina políticas y programas:  De formación orientados al desarrollo del ser humano.  Para la inserción productiva de egresados universitarios.  De desarrollo socio cognitivo integral.  De actualización permanente del currículo nacional.  De territorialización de la educación universitaria.  De educación formal y no formal en materia educativa cultural.
  12. 12. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 1° al 6° Promueve, integra y facilita la participación social  De las diferentes organizaciones sociales y comunitarias.  A través de relaciones de cooperación, solidaridad y convivencia entre familias.  De las familias, la escuela, las organizaciones sociales y comunitarias en la defensa de los derechos y en el cumplimiento de los deberes.  En la defensa de la soberanía, la identidad nacional e integridad territorial.
  13. 13. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 1° al 6° Promueve la integración cultural y educativa regional y universal:  En el intercambio de teorías y prácticas sociales, artísticas, de conocimientos, experiencias, etc.  Desde una concepción de la integración que privilegia la relación geoestratégica con el mundo.  En el reconocimiento y convalidación de títulos y certificados académicos.  Para la independencia y cooperación de la investigación científica.  En la creación de un nuevo orden comunicacional para la educación.
  14. 14. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 7° al 12° Artículo 7º: (Educación Laica). El estado mantendrá en cualquier circunstancia su carácter laico en materia educativa, preservando su independencia respecto a todas las corrientes y organismos religiosos. Artículo 8º: (Igualdad de género). El estado garantizará la igualdad de condiciones y oportunidades para ejercer el derecho a la educación integral y de calidad . Artículo 9º: (Educación y medios de comunicación). Los medios de comunicación social, como servicios públicos. Son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo.
  15. 15. 1. Los medios de comunicación social públicos y privados en cualquiera de sus modalidades, están obligados a conceder espacios que materialicen los fines de la educación. 2. Orienten su programación de acuerdo con los principios y valores educativos y culturales establecidos en la Constitución de la República. 3. Los medios televisivos están obligados a incorporar subtítulos y traducción a la lengua de señas para las personas con discapacidad auditiva. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 7° al 12°
  16. 16. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 7° al 12° Artículo 10º: (Prohibición de incitación al odio). Se prohíbe en todas las instituciones y centros educativos del país, la publicación y divulgación de programas, mensajes, publicidad, a través de medios impresos, audiovisuales que inciten al odio, la inseguridad y la deformación del lenguaje. Artículo 11º: (Prohibición de mensajes contrarios a la soberanía nacional). Se prohíbe en todas las instituciones y centros educativos oficiales y privados, la difusión de ideas y doctrinas contrarias a la soberanía nacional.
  17. 17. Artículo 12º: (Prohibiciones de propaganda partidista en las instituciones y centros educativos). No está permitida la realización de actividades de proselitismo o propaganda partidista en las instituciones y centros educativos del subsistema de educación básica, por cualquier medio de difusión, sea oral, impreso, eléctrico, radiofónico, telemático o audiovisual. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 7° al 12°
  18. 18. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 13° al 18° Principios De La Responsabilidad Social Y La Solidaridad Artículo 13º: Son principios fundamentales y básicos de la formación ciudadana de los y las estudiantes. Culminado los estudios debe contribuir con el desarrollo integral de la nación – Actividades Comunitarias. Artículo 14º: Derecho Humano – deber social fundamental, gratuita, integral, Laica, inclusiva y de calidad. Permanente, continua e interactiva. Doctrinada en nuestro Libertador Simón Bolívar y Simón Rodríguez. Artículo 15º: Los fines de la educación: Desarrollar potencial creativo de cada ser humano para el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadanía, con valores de la identidad local, regional, nacional.
  19. 19. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 13° al 18° Formar Ciudadanos (as) con conciencia de nacionalidad y soberanía, valores patrios, tradiciones, espacios geográficos. Fomentar el respeto a la dignidad de las personas, con valores éticos de tolerancia, justicia, solidaridad, paz respeto a los derechos humanos y la no discriminación. Conciencia ecológica, preservación de la biodiversidad, condiciones ambientales y el aprovechamiento racional. Impulsar la integración latinoamericana y caribeña.
  20. 20. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 13° al 18° Deporte Y Recreación Artículo 16º: El estado atiende, estimula e impulsa el desarrollo de la educación física, el deporte y la recreación en el Sistema Educativo. Corresponsables De La Educación Artículo 17º: Las familias tienen el deber, el derecho y la responsabilidad: Principios, valores, creencias, actitudes y hábitos. Cultivar sentimientos. Artículo 18º: Los consejos comunales, los pueblos, comunidades indígenas y demás organizaciones sociales de la comunidad con las mismas obligaciones que denota esta ley.
  21. 21. Gestión Escolar. Articulo 19º: El Estado, a través del órgano con competencia en el subsistema en educación básica, ejercerá la orientación, la dirección estratégica y la supervisión del proceso educativo y estimula la participación comunitaria, incorporando tanto los colectivos internos de la escuela, como a diversos actores comunitario. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 19° al 22°
  22. 22. Comunidad Educativa • Articulo 20. La comunidad educativa es un espacio democrático, de carácter social comunitario, organizado, participativo, cooperativo, protagónico y solidario. Su actuación será según lo establecido en la Constitución, leyes y demás normas que rigen el Sistema Educativo. ¿ Quienes participan en la comunidad educativa? • ¿ Como se rige la comunidad educativa? La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 19° al 22°
  23. 23. Organización del Estudiantado Articulo 21º: • Consejos Estudiantiles Articulo 22º: • Participación y obligaciones de las empresas públicas y privadas en la educación (Pasantías). La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 19° al 22°
  24. 24. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos 37° y 38°
  25. 25. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 39° al 45° Artículo 39º: Política de Formación Permanente, el Estado diseña, dirige, administra la política de formación permanente con el fin de lograr la formación integral y fortalecer la familia y proporcionar la participación de las Comunidades Organizadas. Artículo 40º: Carrera Docente, Sistema integral de ingreso, proporciona permanencia y egreso de quien lo ejerce en instituciones oficiales y privados, en los niveles desde inicial hasta medio para ingresar a la docencia se debe poseer el titulo correspondiente otorgado por el instituto de educación universitario.
  26. 26. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 39° al 45° Artículo 41º: Estabilidad en el ejercicio de la Carrera Docente, estabilidad tanto en el sector público como privado (ampliación de los derechos de los docentes en el sector privado). Artículo 42º: Relaciones de trabajo y Jubilación, derecho de jubilación con 25 años de servicio activos en la educación con un monto de 100% del sueldo.
  27. 27. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 39° al 45° Artículo 43º: Supervisión Educativa, el estado formula y administra la política de supervisión educativa como un proceso único, integral, holístico, social, humanista, sistemático y metodológico, con la finalidad de orientar y acompañar el proceso educativo, en el marco de la integración escuela-familia-comunidad, la supervisión y dirección serán parte integral de una gestión democrática y participativa, asignada por el acompañamiento pedagógico.
  28. 28. La Ley Orgánica de Educación Análisis de Artículos del 39° al 45° Artículo 44º: Evaluación Educativa, principios democráticos y participación continua, integral, cooperativa, sistemática, cuali-cuantitativa, diagnóstica, flexible, formativa y acumulativa. Artículo 45º: Evaluación Institucional, se realizaran evaluaciones institucionales a través de las distintas instancias locales, regionales, municipales y nacionales y en los lapsos y periodos en las leyes específicas.

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