Matriz FODA de U E Fe y Alegría, ubicada en Cumaná Estado Sucre

1. Universidad de Oriente
Núcleo de Sucre
Escuela de Humanidades y Educación
Departamento de Currículo y Administración Educativa
(004-5483) Didáctica Especial de Técnica Mercantil
Matriz FODA del Plantel
U. E. Fé y Alegría
“San Luis”
Autor:
Maita Bellatrix
Noviembre 2014

2. Nombre del Plantel: U. E. Fé y Alegría “San
Luis”
Código Administrativo: S2800D1914
Teléfonos: 0293-4512676
Dirección: Av. Universidad, sector Fé y Alegría
Nombre del director(a): Glendys Benítez
Correo: sanluis_fya@yahoo.es
Niveles que Administra: Nivel inicial,
Educación Primaria, Educación Secundaria y
Educación media Técnica.

4. F
O
D
A
F : Fortalezas O : Oportunidades D : Debilidades A : Amenazas

6. FORTALEZAS
DE LA
INSTITUCIÓN

7. F
Educación en valores
Guiatura
Buenas relaciones
personales
Información y
comunicación
Buen funcionamiento
del plantel
F : Fortalezas

8. F
Educación de calidad
e integral
Talleres de identidad
Infraestructura
Atención inmediata
en ocasiones de
emergencia
Presencia de monjas
F : Fortalezas

9. OPORTUNIDADES
DE LA
INSTITUCIÓN

10. O
Formación en Valores
Servicio de Bienestar
Estudiantil
Educación de calidad
O : Oportunidades
 .

11. DEBILIDADES
DE LA
INSTITUCIÓN

12. D
 Indisciplina
 Poca participación de
actividades externa
 Escuela_ Comunidad
( padres y representantes)
D : Debilidades

13. AMENAZAS
DE LA
INSTITUCIÓN

14. • Desinterés del alumno
por aprender
• Distracción del uso de
equipos tecnológicos
• Inasistencia de los
padres a las reuniones.
A : Amenazas
A
Ciertos Casos

15. ANÁLISIS
DE LA
MATRIZ

16. F
O
R
T
A
L
E
Z
A
S
FA
FO
FD
Fortaleza Talleres de identidad
contrarresta a la amenaza desinterés de
los alumnos por aprender.
Mediante estos talleres de identidad
el alumno puede tomar conciencia de
quien es, hacia donde va y que es lo que
quiere.
La formación en valores, una
educación de calidad son
oportunidades que nos brinda la
escuela que junto a las fortalezas
que se generen y forman aun
individuo apto e integral para el
logro de sus metas y para saber
convivir en sociedad.
Los valores religioso que se imparten
en está institución son fortalezas para los
que hacen vida fuera y dentro del plantel,
bien sea para llamados de atención,
reforzamiento en valores, mediadores de
contingencia, para los llamados de
atención a los representantes con la
institución y sus representados, así como
también mejoras a su ves en la
comunicación y conducta del alumno.
A
O
D
FUSIÓN: FA :Fortalezas y Amenazas FO :Fortalezas y Oportunidades FD :Fortalezas y Debilidades

17. D
E
B
I
L
I
D
A
D
E
S
DO
DA
FORMACIÓN EN VALORES-INDISCIPLINA
Entre las oportunidades que se pueden
aprovechar para disminuir las
debilidades tenemos la formación en
valores para trabajar contra la
indisciplina en los estudiantes.
Si la institución es constante en la
formación de valores, especialmente en
la disciplina, y los docentes son
comprometidos en ser reflejo de este
valor, entonces esta debilidad se
transformará en una fortaleza, no sólo
para la institución sino también para el
futuro de los estudiantes.
FALTA DE AYUDA EN EL HOGAR O
ATENCIÓN
Es una debilidad relacionada con la
poca cercanía que tiene los representas
con la escuela y las amenazas constante
que los distancian con el quehacer
académico de sus hijos.
Es recomendable tomar prevención en
la institución en estos casos.
O
A
FUSIÓN: DO :Debilidad y Oportunidad DA
:Debilidad y Amenaza

18. AO
FUSIÓN:
AMENAZAS OPORTUNIDADES
Para transformar las amenazas en oportunidades la palabra clave es incentivar o
motivar, buscar de forma didáctica la atención de los alumnos.
Siendo esta un ente educativo, una escuela para educar al padre es importante la
asistencia y responsabilidad en dicha situación, las normas y principios a las reuniones y
eventos especiales se hacen con motivo de atenuar las amenazas en una oportunidad e
incentivar y crear conciencia de sus deberes para con sus representados.
AO

19. GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN