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Escuela Rural Mixta San Martín                                                        41266
Municipio:                                                                            Departamento:
Guamal                                                                                Magdalena
Nombre del docente:
Luis Fernando Armesto Villegas
Nombre del Proyecto Pedagógico:
Conociendo el Mundo de las Letras

Sinopsis del Proyecto Pedagógico de Aula:

“Conociendo el Mundo de las Letras” es un proyecto pedagógico que busca promover el buen
habito de la escritura en los estudiantes de quinto primaria de la Escuela Rural Mixta San Martín,
a través de la utilización de herramientas pedagógicas apoyadas en TIC y de esta forma construir
en el educando habilidades que le permitan desarrollarse en su entorno escolar, factor
determinante en crecimiento personal y social del individuo.




                          Considerando que la educación es un derecho primordial, inalienable,
                          inherente y esencial de todo ser humano y que busca la dignidad, la
                          Institución Educativa Departamental Rural “San Pedro Apóstol Las
                          Flores”, dirige su quehacer pedagógico y social a la búsqueda de un
Misión     de   la   sede estudiante que comprenda que el conocimiento es una construcción
educativa     contemplada permanente, desarrollado con sujetos autónomos, dinámicos,
en el P.E.I.              creativos, críticos y comprometidos con la compresión y
                          transformación de su realidad rural; que ponga en práctica los
                          conocimientos y valores de su vida cotidiana y realice con
                          pertenencia y pertinencia acciones para el beneficio institucional.


Visión     de   la   sede Propender por la organización de una Institución Educativa de
educativa     contemplada carácter técnico especializado con un “Entorno académico” orientado
en el P.E.I               hacia el desarrollo rural integrado en donde la comunidad educativa,
                          especialmente el educando, desarrolle actividades de producción a
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Evaluación con Matriz DOFA

(El término DOFA es resultado de las iniciales de las variables Debilidades, Oportunidades,
Fortalezas y Amenazas que la Institución y sus actores, experimentan frente a la ejecución del
Proyecto Pedagógico.

Las debilidades y las fortalezas se detectan al interior de la Institución y de sus actores, por lo
que es más factible hacer cambios sobre ellas. Mientras que las oportunidades y las amenazas
son factores que afectan la Institución y actores a nivel externo. Estas son más difíciles de
subsanar o solucionar.)

                DEBILIDADES                                            OPORTUNIDADES
   Falta de Software educativos instalados en            Recibir donaciones de herramientas
    los Computadores de la institución, para el            pedagógicas (Computadores, Video Beam
    desarrollo de las actividades didactas.                etc.) por parte de programa Computadores
   Incrementar       los     dispositivos  de             para Educar, al evidenciar la ejecución de
    almacenamiento de los equipos para                     este proyecto pedagógico.
    acelerar su funcionamiento.

                FORTALEZAS                                                 AMENAZAS
   La disposición de la comunidad educativa              Carencia del servicio de conexión a internet
    al participar activamente en el desarrollo de          en las zonas rurales del municipio de
    las actividades que integran el proyecto               Guamal Magdalena.
    pedagógico.                                           El deterioro de la infraestructura vial para
   El compromiso y responsabilidad de los                 acceder a la institución educativa.
    docentes a la hora de enriquecer sus
    conocimientos y así mejorar su práctica
    educativa.




Recomendaciones o sugerencias:

       Motivar al estudiante al uso adecuado de las TIC, pues esta es una herramienta que
        promueve el desarrollo de su conocimiento de forma didáctica.
       Incorporar con mayor frecuencia la metodología de aprendizaje por proyecto en sus
        planes de clase.
       Promover la participación activa de comunidad en los proyectos pedagógicos apoyados
        en TIC y de esta forma ayudar a mitigar la brecha digital existente en el país.
       Establecer un sistema de calificación que le permita evidenciar la participación de los
        estudiantes en el desarrollo del proyecto.

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Evaluación Resultados Proyecto ERM San Martín

  • 1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 EVALUACIÓN DE RESULTADOS EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA Nombre de la Sede Educativa: Radicado: Escuela Rural Mixta San Martín 41266 Municipio: Departamento: Guamal Magdalena Nombre del docente: Luis Fernando Armesto Villegas Nombre del Proyecto Pedagógico: Conociendo el Mundo de las Letras Sinopsis del Proyecto Pedagógico de Aula: “Conociendo el Mundo de las Letras” es un proyecto pedagógico que busca promover el buen habito de la escritura en los estudiantes de quinto primaria de la Escuela Rural Mixta San Martín, a través de la utilización de herramientas pedagógicas apoyadas en TIC y de esta forma construir en el educando habilidades que le permitan desarrollarse en su entorno escolar, factor determinante en crecimiento personal y social del individuo. Considerando que la educación es un derecho primordial, inalienable, inherente y esencial de todo ser humano y que busca la dignidad, la Institución Educativa Departamental Rural “San Pedro Apóstol Las Flores”, dirige su quehacer pedagógico y social a la búsqueda de un Misión de la sede estudiante que comprenda que el conocimiento es una construcción educativa contemplada permanente, desarrollado con sujetos autónomos, dinámicos, en el P.E.I. creativos, críticos y comprometidos con la compresión y transformación de su realidad rural; que ponga en práctica los conocimientos y valores de su vida cotidiana y realice con pertenencia y pertinencia acciones para el beneficio institucional. Visión de la sede Propender por la organización de una Institución Educativa de educativa contemplada carácter técnico especializado con un “Entorno académico” orientado en el P.E.I hacia el desarrollo rural integrado en donde la comunidad educativa, especialmente el educando, desarrolle actividades de producción a partir de conocimientos formativos y significativos para construir mejores formas de vida y de convivencia.
  • 2. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 Evaluación con Matriz DOFA (El término DOFA es resultado de las iniciales de las variables Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas que la Institución y sus actores, experimentan frente a la ejecución del Proyecto Pedagógico. Las debilidades y las fortalezas se detectan al interior de la Institución y de sus actores, por lo que es más factible hacer cambios sobre ellas. Mientras que las oportunidades y las amenazas son factores que afectan la Institución y actores a nivel externo. Estas son más difíciles de subsanar o solucionar.) DEBILIDADES OPORTUNIDADES  Falta de Software educativos instalados en  Recibir donaciones de herramientas los Computadores de la institución, para el pedagógicas (Computadores, Video Beam desarrollo de las actividades didactas. etc.) por parte de programa Computadores  Incrementar los dispositivos de para Educar, al evidenciar la ejecución de almacenamiento de los equipos para este proyecto pedagógico. acelerar su funcionamiento. FORTALEZAS AMENAZAS  La disposición de la comunidad educativa  Carencia del servicio de conexión a internet al participar activamente en el desarrollo de en las zonas rurales del municipio de las actividades que integran el proyecto Guamal Magdalena. pedagógico.  El deterioro de la infraestructura vial para  El compromiso y responsabilidad de los acceder a la institución educativa. docentes a la hora de enriquecer sus conocimientos y así mejorar su práctica educativa. Recomendaciones o sugerencias:  Motivar al estudiante al uso adecuado de las TIC, pues esta es una herramienta que promueve el desarrollo de su conocimiento de forma didáctica.  Incorporar con mayor frecuencia la metodología de aprendizaje por proyecto en sus planes de clase.  Promover la participación activa de comunidad en los proyectos pedagógicos apoyados en TIC y de esta forma ayudar a mitigar la brecha digital existente en el país.  Establecer un sistema de calificación que le permita evidenciar la participación de los estudiantes en el desarrollo del proyecto.