Diseño del ProyectoTitulo:“El blog” una herramienta tecnológica en la elaboración deproyectos de Ciencias.Bloque I : ¿Qué ...
PropósitoEl propósito de este proyecto es captar el interés del alumno en la elaboración de proyectos deCiencias, utilizan...
Criterios de evaluación del proyecto Que el proyecto sea creativo, novedoso, interesante para el alumno Que haga partici...
Autor del proyectoProfesora: Olga Berenice Preciado Martínez.Profesora de Enseñanza.Nivel: Secundaria.Asignatura: Ciencias.
Actividades del proyectoElabora un blog como parte del proyecto de ciencias Bloque I:¿Qué podemos hacer para recuperar y r...
Actividades del proyectoActividades ResponsableRealiza un cuadro donde mencioneslas medidas que crees que seránefectivas p...
Actividades del proyectoActividades ResponsableRealiza un mapa conceptual de cómoreutilizar el agua por medio demétodos de...
Recursos materiales y tecnológicosrequeridos Computadora con servicio de internet. Buscadores: Google, Wikipedia. Progr...
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  1. 1. Diseño del ProyectoTitulo:“El blog” una herramienta tecnológica en la elaboración deproyectos de Ciencias.Bloque I : ¿Qué podemos hacer para recuperar y reutilizar elagua del ambiente?
  2. 2. PropósitoEl propósito de este proyecto es captar el interés del alumno en la elaboración de proyectos deCiencias, utilizando el blog como herramienta tecnológica que me permita darle una aplicacióndidáctica, en la cual impactara en los alumnos de tercer grado al utilizar las TIC, como parte dedesarrollo de competencias, que implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimientos).Al incorporar el blog como parte de mi planeación me permitirá obtener beneficios tales comocrear y difundir contenidos basados en el aprendizaje, fomentar la lectura comprensiva enformato digital, estudiar los contenidos fuera del horario lectivo, con una visión más activa ycolaborativa, crear diferentes soportes de actividades didácticas, añadir diferentes medios alestudio (videos, imágenes, links…) Como podemos ver son bastantes los beneficios queconlleva, por lo que no afectara a nadie con su ejecución, solo se necesita disposición al trabajocolaborativo por parte de los alumnos que son los principales involucrados en este proyecto.
  3. 3. Criterios de evaluación del proyecto Que el proyecto sea creativo, novedoso, interesante para el alumno Que haga participar al alumno en diferentes actividades. Que promueva el análisis y la reflexión de los contenidos Que alumno indáge en diferentes fuentes para obtener una investigación basada enfundamentos teóricos. Que alumno sepa cuestionar, argumentar y entablar juicios de manera crítica. Que el alumno sepa estructurar sus ideas a través de mapas mentales, cuadroscomparativos, etc. Que alumno participe de manera colaborativa en la construcción de blog.
  4. 4. Autor del proyectoProfesora: Olga Berenice Preciado Martínez.Profesora de Enseñanza.Nivel: Secundaria.Asignatura: Ciencias.
  5. 5. Actividades del proyectoElabora un blog como parte del proyecto de ciencias Bloque I:¿Qué podemos hacer para recuperar y reutilizar el agua del ambiente?Actividades ResponsableInvestiga ¿Qué proporción total del agua delplaneta es potable? Y realiza con ello unagráfica que represente la proporción del aguaen nuestro planeta.AlumnoRealiza un collage de imágenes en la cualmanifiestes los principales contaminantes delagua.AlumnoEsquematiza con un mapa mental los efectosnocivos de la contaminación del agua en lasplantas, los animales y el hombre.Alumno
  6. 6. Actividades del proyectoActividades ResponsableRealiza un cuadro donde mencioneslas medidas que crees que seránefectivas para combatir lacontaminación del agua.AlumnoToma fotografías de la fuentecontaminante más cercana a tudomicilio e indaga sobre los efectosqué nocivos puede causar a tucomunidad.AlumnoInvestiga en diferentes fuentes y hazun link para conocer los métodos parautilizar el agua del mar.Maestro
  7. 7. Actividades del proyectoActividades ResponsableRealiza un mapa conceptual de cómoreutilizar el agua por medio demétodos de separación:DecantaciónFiltración.Adsorción.AlumnoAnaliza el video “como reutilizar elagua” y toma notas al respecto paraque elabores una conclusión final.Maestro y alumno
  8. 8. Recursos materiales y tecnológicosrequeridos Computadora con servicio de internet. Buscadores: Google, Wikipedia. Programa de Office: Power Point, Excel, word, para la elaboracióndel proyecto. Videos alusivos al tema. Presentaciones, link. Imágenes.

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