PROFR. JOSE LUIS CANCHOLA ORTIZALUMNA: LARA CASTILLO ORALIA    CD. SAN FERNANDO, TAM. A 27 DE ABRIL DE 2012
TEMA:ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN FUNDAMENTOSMETODOLÓGICOS PARA SU REALIZACIÓN Y LOSPROYECTOS DE INNOVACIÓN ANÁLISIS EINTERPR...
MERCEDES GAGNETEN:Marca la importancia al análisis cultural porqueconsidera que los educadores que formanparte de la clase...
El método de sistematización de la práctica (M.S. T. ) Se presenta como una alternativa pararealizar el análisis del que n...
Análisis II fase              ¿Qué es analizar?Es distinguir y separar las partes de un todohasta llegar a conocer sus pri...
Esta fase II del M. S. P. intenta aislar elementos,para luego en fase III interpretar reordenarlospara verlos bajo una nue...
Finalidad del análisis (II fase) ¿Para qué                    analizar?El fin que se persigue es el análisis crítico delos...
Objetivo del análisis (II fase) ¿Por qué analizar?Estudio o reflexión metodológica de la prácticasocial, superando los mod...
Por consecuencia el análisis tiene por objetivodistinguir, al interior de una teoría de lacomunicación, el discurso recons...
¿Qué se analiza? (II fase)Se basa esencialmente en la técnica de análisis dela documentación producida en la reconstrucció...
¿Cuándo se analiza? (II fase)Es fundamental que el análisis se realiceantecedido por la fase I de reconstrucción de laprác...
INTERPRETACIÓN: III FASE         Definición: ¿Qué es interpretar?Es un esfuerzo de síntesis, de composición deun todo para...
Finalidad de la interpretación III fase. ¿Para qué                   interpretar?Superar el conocimiento ilusorio de la re...
Objetivo de interpretación III fase ¿Por qué                   interpretar?Tiene por objetivo investigar:Las temáticas eme...
¿Qué se interpreta?Las temáticas significativas sugeridas defase II, a partir de fase I.
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Expo análisis

2.924 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
2.924
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
664
Acciones
Compartido
0
Descargas
38
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Expo análisis

  1. 1. PROFR. JOSE LUIS CANCHOLA ORTIZALUMNA: LARA CASTILLO ORALIA CD. SAN FERNANDO, TAM. A 27 DE ABRIL DE 2012
  2. 2. TEMA:ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN FUNDAMENTOSMETODOLÓGICOS PARA SU REALIZACIÓN Y LOSPROYECTOS DE INNOVACIÓN ANÁLISIS EINTERPRETACIONLECTURA: ANÁLISIS
  3. 3. MERCEDES GAGNETEN:Marca la importancia al análisis cultural porqueconsidera que los educadores que formanparte de la clase media contribuyen de maneraconsciente e inconsciente a la reproduccióndel «status quo»
  4. 4. El método de sistematización de la práctica (M.S. T. ) Se presenta como una alternativa pararealizar el análisis del que nos habla la autora.El texto conceptualiza al M. S. P. como « elproceso por medio del cual se hace laconversión de práctica a teoría, y toma comomarco general el método dialéctico.
  5. 5. Análisis II fase ¿Qué es analizar?Es distinguir y separar las partes de un todohasta llegar a conocer sus principios yelementos fundamentales, es comprender eltodo a través del conocimiento y comprensiónde las partes.El esfuerzo de análisis como contrapuesto asíntesis, implica entonces desagregarelementos de cada actividad, de cadaexperiencia, de cada tema, de cadacomponente de la realidad, de cada códigoutilizado, de cada término, etc.
  6. 6. Esta fase II del M. S. P. intenta aislar elementos,para luego en fase III interpretar reordenarlospara verlos bajo una nueva perspectiva.ImplicaIntento de escindir para mirar de nuevoAbstraer para alcanzar lo concretoSe analizan dos dimensiones:A) El propio discurso de los sujetos reconstructores de la realidad y de la experiencia.B) La realidad reconstruida y práctica que se desarrolla en ella.
  7. 7. Finalidad del análisis (II fase) ¿Para qué analizar?El fin que se persigue es el análisis crítico delos supuestos básicos subyacentes surgidosen la reconstrucción de la práctica realizada enfase I, superando la lógica oferta – demandaexistente en la estructura económico – socialvigente, en función de una sistematización.
  8. 8. Objetivo del análisis (II fase) ¿Por qué analizar?Estudio o reflexión metodológica de la prácticasocial, superando los modos tradicionalescuantitativos de investigación (encuestas,cuestionarios, censos).Objetivo desagregar contradictoriamente dosgrandes dimensiones contenidas en lareconstrucción de la fase I:A) Los propios supuestos del trabajo social: en función de disminuir al máximo su carácter deformante, fantaseado o fetichista.B) Regularidades sociales existentes.
  9. 9. Por consecuencia el análisis tiene por objetivodistinguir, al interior de una teoría de lacomunicación, el discurso reconstruido en faseII, en dos planos:A) Denotación: elementos aparentes, manifiestos, indicios, señales.B) Connotación: lo oculto, latente a nivel de significados.
  10. 10. ¿Qué se analiza? (II fase)Se basa esencialmente en la técnica de análisis dela documentación producida en la reconstrucciónde la práctica, viabilizada a través del relatodescriptivo (diario de campo). ¿Cómo se analiza? (II fase)Consiste en descomponer el todo en sus partessignificativas:. Detectar la contradicción. Analizar por separado cada uno de los opuestos. Aspectos principales de la contradicción (esencia). Aspectos secundarios de la contradicción (baseinterna)
  11. 11. ¿Cuándo se analiza? (II fase)Es fundamental que el análisis se realiceantecedido por la fase I de reconstrucción de lapráctica, y sea seguido por la interpretación(fase III).En esta etapa II la reconstrucción antesrealizada es generadora de temáticas de acciónreflexión investigación, superando como tales laformulación de hipótesis teóricas prácticas, ohipótesis de intervención.
  12. 12. INTERPRETACIÓN: III FASE Definición: ¿Qué es interpretar?Es un esfuerzo de síntesis, de composición deun todo para la reunión de sus partes.Es investigar los diferentes aspectos de lascontradicciones en un esfuerzo progresivo enfunción de su unificación.Reducir los temas emergentes a sus núcleossignificativos.
  13. 13. Finalidad de la interpretación III fase. ¿Para qué interpretar?Superar el conocimiento ilusorio de la realidad.Se viabiliza esta fase, acercando marcos deinterpretación científicos globales paraconfrontarlos con los hallazgos tematizadosacerca de la práctica y de la realidad.
  14. 14. Objetivo de interpretación III fase ¿Por qué interpretar?Tiene por objetivo investigar:Las temáticas emergentes articuladas en unamatriz común.La acción profesional desarrollada en relacióna las mismas, son sus hallazgos positivos ynegativos.La realidad donde dichas experiencias surgen.
  15. 15. ¿Qué se interpreta?Las temáticas significativas sugeridas defase II, a partir de fase I.

×