Las guías de estudio son herramientas que orientan el estudio mediante preguntas sobre el contenido para mejorar el aprendizaje. Estas guías discriminan lo esencial, ayudan a comprender y reafirmar el aprendizaje, y permiten comparar y generalizar la información. Para crear una guía de estudio, se lee el tema, se identifican las ideas clave y se generan preguntas sobre cada idea usando interrogantes como ¿cómo?, ¿por qué? y ¿para qué?.

1. GUIAS DE ESTUDIO

2.  Las Guías de Estudio son instrumentos que
orientan el estudio para obtener mejores
resultados en el aprendizaje. Por lo común se
estructuran a partir de un conjunto de preguntas
acerca del contenido que se intenta aprender.

3. CUMPLEN VARIAS FUNCIONES AL
ELABORAR LAS PREGUNTAS QUE LA
INTEGRAN:
 Discriminar lo esencial del tema.
 Comprender lo que se lee.
 Reafirmar lo que se ha aprendido.
 Comparar, confrontar y relacionar los puntos
importantes.
 Generalizar el aprendizaje al aplicarlo en
diferentes formas y situaciones cuando formulas
y respondes a tus propias preguntas.

4.  Una vez que ya las tienes elaboradas
puedes repasar en cualquier momento los temas que
te interesan atendiendo sólo sus aspectos
fundamentales, preparar mejor tus exámenes, ya que
sirven de base para dirigir el estudio, autoevaluar
cuántas veces lo desees a partir de las preguntas que
se incluyeron.
Las preguntas que integran una guía de
estudio deben estar formuladas de tal manera que su
respuesta te permita reconocer o recordar la
información, expresar un mismo contenido en
diferentes formas, interpretar el significado de alguna
información, comparar y relacionar eventos.

5. LOS PASOS PARA ELABORAR UNA
GUÍA DE ESTUDIO SON:
 Lee el tema o la unidad completa.
 Determina todas sus ideas clave.
 Elabora varias preguntas para cada idea clave.
 Lee nuevamente el tema a partir de la guía de
estudio

6. LAS PREGUNTAS QUE INTEGRAS EN UNA GUÍA
DE ESTUDIO REFLEJARÁN LA APLICACIÓN DE
LO QUE SABES Y LAS INTERROGANTES
UTILIZADAS SON:
 ¿Cómo?
 ¿Por qué?
 ¿Para qué?
 ¿Qué va antes?
 ¿Qué sigue?
 ¿Cuánto?
 ¿Cuándo?
 ¿Con qué?

7.  Elaborar guías de estudio supone para ti un
esfuerzo adicional que requiere un análisis del
material por aprender. Sin embargo, verás
recompensado este esfuerzo al facilitarte la
preparación de exámenes y mejorar tu
aprovechamiento escolar.
Referencia: http://www.cornocimientosweb.net/potal/article2067.html

8.  “Nunca consideres el estudio como una obligación,
sino como una oportunidad para penetrar en el bello
y maravilloso mundo del saber”
Albert Einstein