1. Biblioteca
Apresentação do modelo e do processo
à Escola
Conselho Pedagógico, 18 de Novembro de 2009
2. Biblioteca
1996 – Início do programa RBE
2001 – Biblioteca da ESJR entra na Rede
Nacional de Bibliotecas Escolares
2002 – Biblioteca da ESJR entra na Rede
Concelhia de Bibliotecas Escolares
2008 – Modelo de Auto – Avaliação da BE
(AABE)
2009 – Portaria 756/2009 – criação da figura do
professor - bibliotecário
Conselho Pedagógico, 18 de Novembro de 2009
3. Biblioteca
Dotar a Escola de um processo pedagógico
inerente à gestão e melhoria contínua dos
serviços prestados pela BE;
Avaliar o trabalho da BE e o impacto desse
trabalho no funcionamento global da Escola e
nas aprendizagens dos alunos;
Identificar as áreas de sucesso e as áreas que
requerem um maior investimento;
Contribuir para mudanças nas práticas.
Conselho Pedagógico, 18 de Novembro de 2009
4. Biblioteca
O modelo pressupõe um ciclo de 4 anos, incidindo
cada ano numa das 4 áreas essenciais da BE:
A- Apoio ao desenvolvimento curricular
B- Leitura e literacias
C- Projectos, parcerias e actividades livres e de
abertura à comunidade
D- Gestão da BE
Este ano lectivo, dadas as circunstâncias
decorrentes das obras de modernização,
pretendemos avaliar o domínio D, Gestão da BE.
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5. Biblioteca
Recolha sistemática de evidências;
Avaliação/interpretação das evidências
recolhidas;
Divulgação dos resultados em C. Pedagógico,
no Conselho Geral e na página da BE;
Delineação de acções futuras;
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6. Biblioteca
Integração dos resultados:
no processo de auto-avaliação da Escola
nos documentos orientadores da avaliação
externa da Escola, contribuindo assim para:
melhoria dos items apontados como
insuficientes no último relatório da IGE
candidatura à certificação internacional de
qualidade (CAF e / ou norma ISO 9001).
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7. Biblioteca
1. Dos níveis de participação da Escola
Integração da BE nas planificações dos
Departamentos, dos PCT e das ACND
Trabalho colaborativo com os professores e a
direcção
Aplicação de inquéritos (a amostra incidirá em
20% dos professores, repartidos pelos 4
departamentos e 10% dos alunos, englobando os
vários níveis e modalidades de ensino)
Apoio no tratamento estatístico desses inquéritos
(Departamento de Matemática e Ciências
Experimentais);
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8. Biblioteca
2. Da gestão participada nas mudanças que a
sua aplicação impõe
Análise cuidada do relatório final ;
Integração das oportunidades e desafios
delineados, no novo Projecto Educativo.
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9. Biblioteca
Vários estudos internacionais mostram de forma
inequívoca, que as bibliotecas escolares podem contribuir
positivamente para o ensino e a aprendizagem,
podendo-se estabelecer uma relação entre a qualidade do
trabalho da e com a BE e os resultados escolares dos
alunos.
Modelo de auto-avaliação da Biblioteca Escolar, RBE
Conselho Pedagógico, 18 de Novembro
de 2009
10. Biblioteca
Textos da sessão [ disponibilizados na plataforma
da RBE ]
http://www.ige.min-edu.pt [ 15.11.2009 ]
http://www.rbe.min-edu.pt [ 15.11.2009 ]
Conselho Pedagógico, 18 de Novembro de 2009