SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Como descobrir um livro na Biblioteca Escolar?
OS  LIVROS  SÃO PARECIDOS COM AS  PESSOAS … Todos temos  pai   e  mãe … Os livros têm  autor(es) . Regista-se a nossa  data de nascimento … Os livros têm uma  data de edição . As  maternidades   são usadas para nascermos… Todos temos um  nome … As  editoras  são usadas para publicar livros… Os livros têm  título(s) . Regista-se também o  local de nascimento … Os livros também têm um  local de edição .
As pessoas vivem em  cidades ,  vilas ,  aldeias … Os livros vivem nas  Bibliotecas . As pessoas moram em  casas , situadas em  ruas … Os livros moram em  prateleiras , pertencentes a  estantes . É fácil encontrar uma pessoa, se soubermos o seu  endereço … É fácil encontrar um livro, se soubermos a sua  cota . Podes saber todas estas informações sobre  as pessoas se as questionares! Podes saber todas estas informações sobre  os livros se os consultares correctamente! As pessoas têm um número do  BI . Os livros têm  ISBN  (International Standard book number).
Na Biblioteca os livros estão arrumados por assuntos divididos por 10 classes: Generalidades Filosofia /Psicologia Classe Vaga Religião Ciências Sociais Geografia. História Língua. Literatura Arte. Desporto Ciências Aplicadas Matemática.  Ciências Naturais 3
Tem em atenção que cada uma das classes da CDU divide-se em diversas  subclasses , que especificam ainda mais o assunto tratado por cada livro!
Já vimos que a  COTA  de um livro funciona como uma espécie de  endereço , para que mais facilmente o possas encontrar. Nesta Biblioteca, a cota de um  livro é-lhe dada a partir dos  seguintes elementos: Subclasse da CDU a que pertence 1) Três primeiras letras do último nome  do primeiro autor 2) 821.134.3-93 MAG EXEMPLO:
As estantes estão sinalizadas por grandes temas 5 – Matemática. Ciências Naturais
O catálogo da Biblioteca Escolar está disponível em : http://rb.carregal-digital.pt

Más contenido relacionado

Destacado

Biblioteca centro educativo_formaçao utilizadores
Biblioteca centro educativo_formaçao utilizadoresBiblioteca centro educativo_formaçao utilizadores
Biblioteca centro educativo_formaçao utilizadoresCarla Valente
 
À (Re)descoberta da Biblioteca Escolar
À (Re)descoberta da Biblioteca EscolarÀ (Re)descoberta da Biblioteca Escolar
À (Re)descoberta da Biblioteca EscolarBibliotecaAroes
 
Regras biblioteca
Regras bibliotecaRegras biblioteca
Regras bibliotecapoletef
 
Regras de funcionamento da biblioteca escolar
Regras de funcionamento da biblioteca escolar Regras de funcionamento da biblioteca escolar
Regras de funcionamento da biblioteca escolar BE Mourão
 
Regras básicas para biblioteca
Regras básicas para bibliotecaRegras básicas para biblioteca
Regras básicas para bibliotecaSeduc MT
 
Biblioteca escolar
Biblioteca escolarBiblioteca escolar
Biblioteca escolarelzirene
 
10 Color Banner Design Inspiration
10 Color Banner Design Inspiration10 Color Banner Design Inspiration
10 Color Banner Design InspirationBannersnack
 
Snapchat Visual Marketing Strategy
Snapchat Visual Marketing StrategySnapchat Visual Marketing Strategy
Snapchat Visual Marketing StrategyKatai Robert
 
Can We Assess Creativity?
Can We Assess Creativity?Can We Assess Creativity?
Can We Assess Creativity?John Spencer
 
Guided Reading: Making the Most of It
Guided Reading: Making the Most of ItGuided Reading: Making the Most of It
Guided Reading: Making the Most of ItJennifer Jones
 

Destacado (12)

Biblioteca centro educativo_formaçao utilizadores
Biblioteca centro educativo_formaçao utilizadoresBiblioteca centro educativo_formaçao utilizadores
Biblioteca centro educativo_formaçao utilizadores
 
À (Re)descoberta da Biblioteca Escolar
À (Re)descoberta da Biblioteca EscolarÀ (Re)descoberta da Biblioteca Escolar
À (Re)descoberta da Biblioteca Escolar
 
Regras da biblioteca
Regras da bibliotecaRegras da biblioteca
Regras da biblioteca
 
Regras biblioteca
Regras bibliotecaRegras biblioteca
Regras biblioteca
 
Regras de funcionamento da biblioteca escolar
Regras de funcionamento da biblioteca escolar Regras de funcionamento da biblioteca escolar
Regras de funcionamento da biblioteca escolar
 
Regras básicas para biblioteca
Regras básicas para bibliotecaRegras básicas para biblioteca
Regras básicas para biblioteca
 
Biblioteca escolar
Biblioteca escolarBiblioteca escolar
Biblioteca escolar
 
Atividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na bibliotecaAtividades desenvolvidas na biblioteca
Atividades desenvolvidas na biblioteca
 
10 Color Banner Design Inspiration
10 Color Banner Design Inspiration10 Color Banner Design Inspiration
10 Color Banner Design Inspiration
 
Snapchat Visual Marketing Strategy
Snapchat Visual Marketing StrategySnapchat Visual Marketing Strategy
Snapchat Visual Marketing Strategy
 
Can We Assess Creativity?
Can We Assess Creativity?Can We Assess Creativity?
Can We Assess Creativity?
 
Guided Reading: Making the Most of It
Guided Reading: Making the Most of ItGuided Reading: Making the Most of It
Guided Reading: Making the Most of It
 

Similar a Descobrir documentos

Ficha nº1 Como descobrir um livro sobre um assunto na Biblioteca
Ficha nº1 Como descobrir um livro sobre um assunto na BibliotecaFicha nº1 Como descobrir um livro sobre um assunto na Biblioteca
Ficha nº1 Como descobrir um livro sobre um assunto na Bibliotecaeducadores123
 
Visita à Biblioteca Escolar
Visita à Biblioteca EscolarVisita à Biblioteca Escolar
Visita à Biblioteca EscolarMaria Lourenço
 
Sessão formação utilizadores CDU e pesquisa no Catálogo
Sessão formação utilizadores CDU e pesquisa no CatálogoSessão formação utilizadores CDU e pesquisa no Catálogo
Sessão formação utilizadores CDU e pesquisa no Catálogopopi97
 
Vamos descobrir a be
Vamos descobrir a beVamos descobrir a be
Vamos descobrir a beIsabel Pita
 
Pesquisa documental na BE
Pesquisa documental na BEPesquisa documental na BE
Pesquisa documental na BEjcampones
 
Vamos conhecer a nossa biblioteca
Vamos conhecer a  nossa bibliotecaVamos conhecer a  nossa biblioteca
Vamos conhecer a nossa bibliotecamanelalipio
 
Vamos Conhecer A Biblioteca Befgc [Modo De Compatibilida
Vamos Conhecer A Biblioteca Befgc [Modo De CompatibilidaVamos Conhecer A Biblioteca Befgc [Modo De Compatibilida
Vamos Conhecer A Biblioteca Befgc [Modo De Compatibilidaadosindapires
 
A biblioteca escolar e os seus recursos 2012 13
A biblioteca escolar e os seus recursos 2012 13A biblioteca escolar e os seus recursos 2012 13
A biblioteca escolar e os seus recursos 2012 131000a
 
Be Cdu Opac
Be Cdu OpacBe Cdu Opac
Be Cdu Opacsubranco
 
A nossa biblioteca
A nossa bibliotecaA nossa biblioteca
A nossa bibliotecabibliomag2
 
Vamos Conhecer A Biblioteca
Vamos Conhecer A BibliotecaVamos Conhecer A Biblioteca
Vamos Conhecer A Bibliotecamizedomingues
 
Formação bibliotecas
Formação bibliotecasFormação bibliotecas
Formação bibliotecasKaren Kampa
 

Similar a Descobrir documentos (20)

Ficha nº1 Como descobrir um livro sobre um assunto na Biblioteca
Ficha nº1 Como descobrir um livro sobre um assunto na BibliotecaFicha nº1 Como descobrir um livro sobre um assunto na Biblioteca
Ficha nº1 Como descobrir um livro sobre um assunto na Biblioteca
 
Visita à Biblioteca Escolar
Visita à Biblioteca EscolarVisita à Biblioteca Escolar
Visita à Biblioteca Escolar
 
Sessão formação utilizadores CDU e pesquisa no Catálogo
Sessão formação utilizadores CDU e pesquisa no CatálogoSessão formação utilizadores CDU e pesquisa no Catálogo
Sessão formação utilizadores CDU e pesquisa no Catálogo
 
Vamos descobrir a be
Vamos descobrir a beVamos descobrir a be
Vamos descobrir a be
 
Be esab formacao_de utilizadores_2_periodo
Be esab formacao_de utilizadores_2_periodoBe esab formacao_de utilizadores_2_periodo
Be esab formacao_de utilizadores_2_periodo
 
Be esab formacao_de utilizadores_2_periodo
Be esab formacao_de utilizadores_2_periodoBe esab formacao_de utilizadores_2_periodo
Be esab formacao_de utilizadores_2_periodo
 
Pesquisa documental na BE
Pesquisa documental na BEPesquisa documental na BE
Pesquisa documental na BE
 
Vamos conhecer a nossa biblioteca
Vamos conhecer a  nossa bibliotecaVamos conhecer a  nossa biblioteca
Vamos conhecer a nossa biblioteca
 
Vamos Conhecer A Biblioteca Befgc [Modo De Compatibilida
Vamos Conhecer A Biblioteca Befgc [Modo De CompatibilidaVamos Conhecer A Biblioteca Befgc [Modo De Compatibilida
Vamos Conhecer A Biblioteca Befgc [Modo De Compatibilida
 
Apresentar a BE
Apresentar a BEApresentar a BE
Apresentar a BE
 
Biblioteca
BibliotecaBiblioteca
Biblioteca
 
Tutorial ld cdu
Tutorial ld cduTutorial ld cdu
Tutorial ld cdu
 
A biblioteca escolar e os seus recursos 2012 13
A biblioteca escolar e os seus recursos 2012 13A biblioteca escolar e os seus recursos 2012 13
A biblioteca escolar e os seus recursos 2012 13
 
Be Cdu Opac
Be Cdu OpacBe Cdu Opac
Be Cdu Opac
 
A nossa biblioteca
A nossa bibliotecaA nossa biblioteca
A nossa biblioteca
 
Arrumar livros
Arrumar livrosArrumar livros
Arrumar livros
 
Vamos Conhecer A Biblioteca
Vamos Conhecer A BibliotecaVamos Conhecer A Biblioteca
Vamos Conhecer A Biblioteca
 
Arrumar livros
Arrumar livrosArrumar livros
Arrumar livros
 
Formação bibliotecas
Formação bibliotecasFormação bibliotecas
Formação bibliotecas
 
Sessão3
Sessão3Sessão3
Sessão3
 

Último

E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 

Descobrir documentos

  • 1. Como descobrir um livro na Biblioteca Escolar?
  • 2. OS LIVROS SÃO PARECIDOS COM AS PESSOAS … Todos temos pai e mãe … Os livros têm autor(es) . Regista-se a nossa data de nascimento … Os livros têm uma data de edição . As maternidades são usadas para nascermos… Todos temos um nome … As editoras são usadas para publicar livros… Os livros têm título(s) . Regista-se também o local de nascimento … Os livros também têm um local de edição .
  • 3. As pessoas vivem em cidades , vilas , aldeias … Os livros vivem nas Bibliotecas . As pessoas moram em casas , situadas em ruas … Os livros moram em prateleiras , pertencentes a estantes . É fácil encontrar uma pessoa, se soubermos o seu endereço … É fácil encontrar um livro, se soubermos a sua cota . Podes saber todas estas informações sobre as pessoas se as questionares! Podes saber todas estas informações sobre os livros se os consultares correctamente! As pessoas têm um número do BI . Os livros têm ISBN (International Standard book number).
  • 4. Na Biblioteca os livros estão arrumados por assuntos divididos por 10 classes: Generalidades Filosofia /Psicologia Classe Vaga Religião Ciências Sociais Geografia. História Língua. Literatura Arte. Desporto Ciências Aplicadas Matemática. Ciências Naturais 3
  • 5. Tem em atenção que cada uma das classes da CDU divide-se em diversas subclasses , que especificam ainda mais o assunto tratado por cada livro!
  • 6. Já vimos que a COTA de um livro funciona como uma espécie de endereço , para que mais facilmente o possas encontrar. Nesta Biblioteca, a cota de um livro é-lhe dada a partir dos seguintes elementos: Subclasse da CDU a que pertence 1) Três primeiras letras do último nome do primeiro autor 2) 821.134.3-93 MAG EXEMPLO:
  • 7. As estantes estão sinalizadas por grandes temas 5 – Matemática. Ciências Naturais
  • 8. O catálogo da Biblioteca Escolar está disponível em : http://rb.carregal-digital.pt