Las Redes sociales y su
aplicación a las Bibliotecas



         Curso de formación UPM
         21/01/2009
              ...
1.¿Qué
1.¿Qué son las redes
 sociales?
2.¿Por
2.¿Por qué quieren las
 Bibliotecas estar en
 las Redes Sociales?
3.Manos
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1.¿Qué
1.¿Qué son las
 redes
 sociales?
             3
Son sitios web que permiten
  a sus usuarios crearse un
     perfil dentro de una
plataforma en línea, y poder
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Tipos de redes sociales

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  sus miembros
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Facebook

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Tiene interesantes
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2.¿Por qué quieren
las Bibliotecas estar
en las redes
sociales?
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La Web social fomenta la necesidad de
comunicarse

En las redes sociales se crean
comunidades alrededor de intereses
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¿Por qué estar presentes?
Canal de comunicación con los usuarios más
jóvenes
Presencia en el contexto de información, ocio...
Y sin embargo...
Antes de empezar un proceso nuevo, que
precisa tiempo, sería interesante:
 
  Conocer el grado de utiliza...
Investigar la presencia
      
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       redes sociales

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3. Manos a la
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Facebook
 Fácil de usar y con numerosas
herramientas
 Comunidad de desarrolladores
para crear aplicaciones
(recomendar lec...
Presencia en Facebook

     Perfiles
     Grupos
     Páginas
                   22
Páginas
Ventajas:                        Inconvenientes:
   Están pensadas para              Menos aplicaciones que los
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Creamos nuestra página
1.Familiarizarse
1.Familiarizarse con la
 red
2.Tener
2.Tener claros nuestros
 objetivos
    (Diapo...
Aplicaciones preinsaladas

El muro
Foros de discusión
Compartir vídeos y fotografías
Eventos
Notas
Interfaz de administrad...
Otras aplicaciones posibles
–Fbml estático Versión de html adaptada por
      estático.
Facebook. Se utliza para insertar ...
Prácticas



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Perfiles
Registrarse y crear un perfil individual
Configurar el perfil según lo que queramos que
otros vean
Buscar a los c...
Grupos
Crear un grupo entre varias
personas, en el que haya varios
administradores
Personalizar el modo de acceso
Invitar ...
Páginas

Crear una página entre varias
personas
Comparar las aplicacines básicas
con las de los grupos y perfiles
Añadir a...
• Directorio de aplicaciones de Facebook

• Biblioteca Universitaria Página de una biblioteca ficticia
  creada por Dídac ...
Bibliografía
Arroyo, Natalia. “El bien abastecido mercado de los sitios de redes sociales”.
En: Web social para profesiona...
Bibliografía (II)
Fumero, Antonio; García-Hervás, José-Miguel. “Redes sociales:
contextualización
del fenómeno dos-punto-c...
Redes sociales y bibliotecas
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Presentación utilizada en un curso de formación para el personal de bibliotecas de la UPM

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Redes sociales y bibliotecas

  1. 1. Las Redes sociales y su aplicación a las Bibliotecas Curso de formación UPM 21/01/2009 Susana Corullón Paredes
  2. 2. 1.¿Qué 1.¿Qué son las redes sociales? 2.¿Por 2.¿Por qué quieren las Bibliotecas estar en las Redes Sociales? 3.Manos 3.Manos a la obra... 2
  3. 3. 1.¿Qué 1.¿Qué son las redes sociales? 3
  4. 4. Son sitios web que permiten a sus usuarios crearse un perfil dentro de una plataforma en línea, y poder relacionarse e intercambiar contenidos entre ellos 4
  5. 5. Tipos de redes sociales • Según el grupo de edad de sus miembros • Sitios de carácter general: Facebook, Tuenti, MySpace, Hi5 • Redes profesionales: Xing 7
  6. 6. Facebook Nació en un entorno universitario. Tiene interesantes herramientas para organizar contactos, crear grupos, compartir fotografías y desarrollar aplicaciones. 12
  7. 7. 2.¿Por qué quieren las Bibliotecas estar en las redes sociales? 13
  8. 8. La Web social fomenta la necesidad de comunicarse En las redes sociales se crean comunidades alrededor de intereses comunes Internet da visibilidad a las redes de contactos, y facilita la creación de capital social 14
  9. 9. ¿Por qué estar presentes? Canal de comunicación con los usuarios más jóvenes Presencia en el contexto de información, ocio y relaciones del usuario quot;Las bibliotecas construyen comunidades quot; ( 12 Ways Libraries Are Good for the Country ALA 2000) Enseñar a los usuarios a manejar su privacidad en las redes sociales 15
  10. 10. Y sin embargo... Antes de empezar un proceso nuevo, que precisa tiempo, sería interesante:   Conocer el grado de utilización de las redes sociales por parte de nuestros usuarios   Publicitar nuestro propósito, y sondear la opinión de los usuarios   16
  11. 11. Investigar la presencia       de nuestro centro en las redes sociales Grupos existentes: Universidad Politécnica de Madrid (grupo de alumnos) Ingenieros Agrónomos Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación Facultad de Informática ETSII Ingenieros de Caminos Escuela de Minas Ingenieros técnicos de Telecomunicaciones .......   17
  12. 12. 3. Manos a la obra.... 18
  13. 13. Facebook Fácil de usar y con numerosas herramientas Comunidad de desarrolladores para crear aplicaciones (recomendar lecturas, buscar en catálogos…) Tradición universitaria fuera de España 21
  14. 14. Presencia en Facebook Perfiles Grupos Páginas 22
  15. 15. Páginas Ventajas: Inconvenientes: Están pensadas para Menos aplicaciones que los organizaciones perfiles Permiten agregar Difícil promoción aplicaciones No se reciben Contenido accesible desde notificaciones de la fuera de la red Los usuarios pueden actividad de los usuarios inscribirse como seguidores No tienen funcionalidades Tienen estadísticas de uso para interactuar con otros Permiten comunicar usuarios novedades a los seguidores Pueden tener varios administradores 28
  16. 16. Creamos nuestra página 1.Familiarizarse 1.Familiarizarse con la red 2.Tener 2.Tener claros nuestros objetivos (Diapositiva 15) 30
  17. 17. Aplicaciones preinsaladas El muro Foros de discusión Compartir vídeos y fotografías Eventos Notas Interfaz de administrador Estadísticas Herramientas para comunicar actualizaciones a los seguidores 32
  18. 18. Otras aplicaciones posibles –Fbml estático Versión de html adaptada por estático. Facebook. Se utliza para insertar textos con hiperenlaces – Simply RSS. Permite agregar canales RSS, – Aplicaciones de búsqueda: (WorldCat y CiteMe, de la OCLC, JStore y PubMed , Rebiun) Dialnet y el Catálogo Colectivo de Rebiun – MeeboMe. Permite insertar una pequeña ventana de chat o mensajería instantánea. – Bookshare Books. Muestra las cubiertas de libros recomendados – Páginas favoritas 33
  19. 19. Prácticas 36
  20. 20. Perfiles Registrarse y crear un perfil individual Configurar el perfil según lo que queramos que otros vean Buscar a los compañeros en Facebook, e invitarlos a ser nuestros amigos Interaccionar con ellos: enviar mensajes personales, escribir en su muro… Buscamos grupos interesantes a los que nos podamos unir 37
  21. 21. Grupos Crear un grupo entre varias personas, en el que haya varios administradores Personalizar el modo de acceso Invitar a los amigos a unirse al grupo Enviar mensajes a todos los miembros del grupo Crear un evento 38
  22. 22. Páginas Crear una página entre varias personas Comparar las aplicacines básicas con las de los grupos y perfiles Añadir aplicaciones para enriquecer nuestra página Editar la configuración de la página 39
  23. 23. • Directorio de aplicaciones de Facebook • Biblioteca Universitaria Página de una biblioteca ficticia creada por Dídac Margaix, con aplicaciones interesantes para añadir a nuestra página • Biblioteca de Ingeniería de la antigua China Página ficticia creada para este curso • Evento creado para este curso Margaix Arnal, Dídac. “Las bibliotecas universitarias y Facebook: cómo y por qué estar presentes”. En: El profesional de la información, 2008, noviembre-diciembre, v. 17, n. 6, pp. 589-601. 41
  24. 24. Bibliografía Arroyo, Natalia. “El bien abastecido mercado de los sitios de redes sociales”. En: Web social para profesionales de la información, 2008. Consultado en: 10-01-2009 http://comunidad20.sedic.es/?p=177 Arroyo, Natalia. Filosofía y servicios de la Web social Consultado en: 10-01-2009 http://www.slideshare.net/BibliotecaArtium/filosofa-y-servicios-de-la-web-social-por-natalia-arroyo-vzq Arroyo, Natalia. “El uso profesional de las redes sociales”. Thinkepi, 6 de noviembre de 2008 http://www.thinkepi.net/el-uso-profesional-de-las-redes-sociales Corullón Paredes, Susana. “Ponga su vida en una red”. Biblio-polis, 16 de noviembre de 2008 http://biblio-polis.blogspot.com/2008/11/ponga-su-vida-en-una-red.html Fernandez, Sonia. “Redes sociales. Fenómeno pasajero o reflejo de un nuevo internauta”. En: Telos: cuadernos de comunicación e innovación, 2008, n. 76. Consultado en: 10-01-09. http://www.campusred.net/TELOS/articulocuaderno.asp?idarticulo=11&rev=76   Freire, Juan. “Redes sociales: ¿modelos organizativos o servicios digitales?”. En: El profesional de la información, 2008, v. 17, n. 6, noviembre-diciembre, pp. 585-588. 42
  25. 25. Bibliografía (II) Fumero, Antonio; García-Hervás, José-Miguel. “Redes sociales: contextualización del fenómeno dos-punto-cero”. En: Telos: cuadernos de comunicación e innovación, 2008, n. 76. Consultado en: 10-01-09. http://www.campusred.net/TELOS/articulocuaderno.asp?idarticulo=3&rev=76 Leiva. Javier. “Redes sociales e internet invisible”. Catorze.com, 4 de noviembre de 2008 http://www.catorze.com/esp/redes-sociales-e-internet-invisible Margaix Arnal, Dídac. “Las bibliotecas universitarias y Facebook: cómo y por qué estar presentes”. En: El profesional de la información, 2008, noviembre- diciembre, v. 17, n. 6, pp. 589-601. Margaix Arnal, Dídac. Informe APEI sobre web social, Asociación Profesional de Especialistas en Información, Gijón, 2008. Consultado en: 10-01-09. http://eprints.rclis.org/15106/1/informeapeiwebsocial.pdf 43

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