Descoberta e avaliação 2014

DESCOBERTA E AVALIAÇÃO DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA
Bibliotecas da Universidade de Aveiro
2014

Sumário
Revisão da literatura: aspetos gerais da pesquisa e seleção de informação
Passos essenciais
Define o assunto da pesquisa em palavras-chave (keywords)
Seleciona e adequa as fontes de informação
Define a estratégia de pesquisa
Recolhe e seleciona a informação
Avaliação da informação científica
Bibliotecas Universidade de Aveiro - 2014

Revisão da literatura: aspetos gerais da pesquisa e seleção de informação

Uma pesquisa e recolha de literatura numa área ou tema;
Uma análise exaustiva da literatura e respetiva síntese da produção científica numa área ou tema;
O estado da arte sobre um determinado tema.

Visa proporcionar um contexto e uma justificação para que a investigação se leve a cabo;
Visa identificar informação relevante e validada.

Passos essenciais
1 Define o assunto da pesquisa em palavras-chave (keywords)
2 Seleciona e adequa as fontes de informação
3 Define a estratégia de pesquisa
4 Recolhe e analisa a informação

Dicas
Depois de determinada a questão da pesquisa, devem ser identificados os tópicos de assunto ou ideias associadas.
Selecione os termos de pesquisa - as palavras chave que identificam o assunto (palavras de relevância, ou de maior importância, na procura de um assunto).

Dicas
Definir limites geográficos ou cronológicos;
Traduzir os termos para língua inglesa para pesquisas em bases de dados internacionais;

Como identificar os termos
Tesauros/ Índices de assunto
Deve ser usado vocabulário controlado sempre que necessário, o que significa o uso de termos de assunto controlados. Estes termos podem ser designados de cabeçalhos de assunto “subject headings” ou descritores.
Algumas bases de dados incluem tesauros ou índices de assunto
ERIC (Educação e Psicologia)
MeSH – Medical Subject Headings

Em dicionários/ enciclopédias

Reunir descritores e palavras-chave utilizados em artigos relacionados com o tema/assunto, após uma pesquisa genérica numa base de dados, no Google ou Google Scholar

Ter em conta
Sinónimos/termos alternativos: ‘young people’ and ‘adolescents’
Plural/singular: child, children

Ter em conta
Abreviaturas: UML – Unified Modeling Language; UK, United Kingdom
Variantes linguísticas (ex: organisation – UK e organization – US)

Questões
Que fontes usar para a pesquisa de informação científica com caráter exaustivo?
Como selecionar as fontes adequadas e por onde começar?

Questões
Localizar e descobrir informação depende, principalmente, do uso eficiente das ferramentas de pesquisa.

Informação científica
Artigos científicos
São o principal meio usado para a comunicação formal da ciência; permitem aos investigadores comunicar aos seus pares os resultados da investigação, em publicações com mecanismos de certificação do conhecimento (revistas científicas ou journals).
Capítulos de livros científicos
Em muitos casos são publicações com um editor científico, compostos por várias partes de diferentes autores; podem por exemplo ser a versão publicada dos conteúdos de conferências académicas e científicas.

Literatura cinzenta
Resultados de investigação não publicados pelos meios tradicionais de certificação da publicação científica. Em muitos casos constitui a melhor forma de atualização em relação a determinados tópicos ou assuntos.
teses de doutoramento e mestrado
relatórios científicos e técnicos
preprints
working papers
papers de conferências não publicados

Dicas gerais
Procure em bases de dados de artigos científicos – normalmente contêm os resultados de investigação mais recentes
Usar sempre mais do que uma base de dados

Dicas gerais
Artigos de revisão: úteis porque sintetizam bibliografia recente sobre um determinado tópico;
O processo de pesquisa não é linear! Recorra a várias tentativas.

A Pesquisa

A Pesquisa
em bases de dados de artigos científicos;
em repositórios de documentos digitais, institucionais ou temáticos;
em sistemas agregadores de bases de dados e repositórios;

Bases de dados de artigos científicos
coleções de referências bibliográficas de artigos científicos
reúnem revistas de diferentes editores e constituem-se como um ponto de acesso global a grande parte da literatura científica publicada
devido à sua abrangência, são as ferramentas mais adequadas para a realização de uma revisão bibliográfica, num determinado assunto

controlo de qualidade dos conteúdos incluídos
algumas incluem contagem de citações por artigo e métricas alternativas

Multidisciplinares
Scopus
Web of Science

Mais informação
http://pt.slideshare.net/bibliotecasUA/seleo-de-fontes-2014

3
Define a estratégia de pesquisa

Com as palavras-chave, limites e funcionalidades identificadas

Uso da truncatura
ao inserir o termo de pesquisa no singular, irá apenas recuperar registos que contenham a palavra nessa forma. A truncatura resolve essas questões, através do símbolo * a seguir à raiz da palavra.
(ver nas páginas de ajuda das bases de dados o operador para truncatura)

Uso dos operadores booleanos (AND, OR, NOT)

Uso das aspas “” para os termos compostos: ex – “information literacy”

Explorar as funcionalidades das bases de dados
Pesquisa por autor

Opções de limite – permitem definir limites, tais como:
tipo de documento – ex: “review articles”
as datas
área temática

Manter-se atualizado – a maior parte das bases de dados permite a subscrição de alertas via email ou rss feed dos resultados de uma determinada pesquisa ou de uma publicação.

Num registo – opção “Related records”

Analisar a lista de referências bibliográficas de artigos previamente selecionados

Acesso ao texto integral dos documentos digitais
Grande parte dos artigos científicos e outros documentos estão disponíveis para download nos links fornecidos nas bases de dados:
mediante subscrição – acesso restrito ao Campus da Universidade de Aveiro, reconhecimento por IPs – fora da UA permitido o acesso através de VPN (virtual private network);
acesso livre na Internet

Um artigo científico

Avaliação da informação científica
Descoberta e avaliação da informação científica

Os meios de publicação e acesso à informação há muito deixaram de ser limitados à dita publicação formal, baseada nos mecanismos tradicionalmente utilizados para o controlo de autenticidade e fiabilidade científica.
Por essa razão, para poder avaliar a informação que recolhe em contexto académico e de investigação, utilizador deve focar-se na compreensão crítica dos processos inerentes à comunicação da ciência e aos meios de publicação formais e informais.

Avaliação baseada em métricas/prestígio científico
Uma das formas de avaliação da qualidade e prestígio da informação científica (artigos) é a baseada em contagem de citações e nos rankings de publicações científicas para as revistas

Avaliação baseada em métricas/prestígio científico
Mais informação
http://pt.slideshare.net/bibliotecasUA/prestigio-revistas2014
http://pt.slideshare.net/bibliotecasUA/citaesmtricas-alternativas

Contagem de citações
Número de vezes que um artigo é citado por outros artigos científicos;
Ferramenta mais usada para a avaliação de publicações científicas e de investigadores, sendo a base de cálculo para a maioria dos indicadores bibliométricos.
Considera-se que se um artigo foi citado muitas vezes será um artigo de qualidade científica e de referência.

Bases de dados com contagem de citações:
Web of Science - http://webofknowledge.com/WOS Science Citation Index e Social Science Citation
SCOPUS - http://www.scopus.com/
Google Scholar - http://scholar.google.com

Rankings internacionais de revistas científicas/indicadores:
Journal of Citation Reports (THOMSON REUTERS) http://isiknowledge.com/JCR
Fator de impacto
SCImago Journal Rank http://www.scimagojr.com/

Atualmente, com os vários meios de publicação científica, potenciados pelas redes sociais, considera-se que as métricas baseadas em contagem de citações são insuficientes para avaliar o impacto de uma publicação no meio académico:
•… a 1ª citação a um artigo pode levar anos…
•… artigos de relevância para o avanço do conhecimento podem nunca vir a ser citados…
•… a contagem de citações não tem em conta o impacto fora do circuito científico e académico…

as métricas baseadas em contagem de citações são insuficientes para avaliar o impacto de uma publicação no meio académico

Métricas alternativas altmetrics: a manifesto - http://altmetrics.org/manifesto/ “is the creation and study of new metrics based on the Social Web for analyzing, and informing scholarship.”

Altmetrics - alternative metrics
“Alternativas ao uso exclusivo das citações” e não “alternativas às citações”

Contagem do nº de bookmarks de um artigo, referências num blogue ou wiki, partilhas no twitter….

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