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Los procesos de internacionalización
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Que es una red

  1. 1. un conjunto de entidades, objetos, personas, etc. conectadas entre sí, con un mismo fin. Una red informática puede tener diversos propósitos: Intercambio de recursos (archivos, aplicaciones o hardware, una conexión a Internet, etc.) Comunicación entre personas Garantía de acceso único y universal a la información (bases de datos)
  2. 2.  Las Redes Académicas Avanzadas, denominadas también redes de nueva generación o redes de investigación y educación, proveen a las comunidades académicas y científicas la posibilidad de colaborar y compartir información y recursos a través de una serie de redes de datos interconectadas. Estas redes son usadas para transferir grandes volúmenes de datos, experimentos y aplicaciones clave para la investigación, la educación y la innovación.  Las redes de investigación y educación, surgieron como respuesta a las necesidades de los científicos, investigadores y académicos, quienes, haciendo uso del Internet comercial, no podían desarrollar sus proyectos de investigación, los cuales suponían el intercambio de grandes volúmenes de información. Así, se puede decir que las redes académicas avanzadas son redes paralelas al Internet comercial, distintas en cuanto a la exclusividad de uso ya que está reservada sólo para la comunidad académico-científica de los distintos países.  Las redes avanzadas de los distintos países y regiones se interconectan para formar una red mundial de Investigación y Desarrollo (I+D), que provee una infraestructura global de comunicación e información de gran capacidad, en la cual es posible experimentar con nuevas aplicaciones, usos, servicios y tecnologías, además de trabajar con investigadores en cualquier parte del mundo. Para poder acceder a esta gran plataforma de experimentación es necesario ser miembro de la Red Académica Nacional, Reacciun.
  3. 3. proyecto Internet2 (I2) es un esfuerzo de colaboración para desarrollar tecnología y aplicaciones avanzadas en la Internet, considerados vitales para las misiones de investigación y educación de las instituciones de educación superiores. Actualmente son 208 universidades de Estados Unidos y otras 60 compañías tecnológicas como Comcast, Intel, Sun Microsystems yCisco Systems. Junto a estas organizaciones participan también Reuna (de Chile), Cudi (México), Sena
  4. 4. es una asociación civil sin fines de lucro que gestiona la Red Nacional de Educación e Investigación para promover el desarrollo de nuestro país y aumentar la sinergia entre sus integrantes. Fue fundada en abril de 1999. CUDI es el organismo que maneja el proyecto de la red Internet 2 en México y busca impulsar el desarrollo de aplicaciones que utilicen esta red, fomentando la colaboración en proyectos de investigación y educación entre sus
  5. 5.  La Red Latinoamericana de Portales Educativos (Relpe), se constituyó en agosto de 2004 por acuerdo de los ministros de Educación de 16 países latinoamericanos, reunidos en Santiago de Chile. Agrupa los portales educativos de Iberoamérica
  6. 6.  La creación formal de la ANUIES es producto de una década de maduración de la idea relativa a que las casas de estudio de la época, muy pocas, debían integrarse en un organismo que las aglutinara. Tal idea se planteó en 1940, cuando a iniciativa de la UNAM y de su rector, Gustavo Baz, se llevó a cabo en la Ciudad de México la Primera Asamblea Nacional de Rectores. desde su fundación en 1950, ha participado en la formulación de programas, planes y políticas nacionales, así como en la creación de organismos orientados al desarrollo de la educación superior mexicana. La Asociación está conformada por 175 universidades e instituciones de educación superior, tanto públicas como particulares de
  7. 7. Los procesos de internacionalización de las instituciones de educación superior En el caso de los países de América latina, el proceso se relaciona con los ideales de unión cultural, aumentar la calidad y productividad científica y promover una mayor competitividad por lo que se promociona la movilidad académica de estudiantes que permite la formación integral del estudiante, así mismo, al poblar las aulas con estudiantes de otros países se enriquecen significativamente los procesos de enseñanza-aprendizaje propios.

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