SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
© 2010-2011 Βαςίλησ Ν. Βαςιλείου

Φφλλο Εργαςίασ 8                                 Θουκυδίδου Ἱςτορίαι, Βιβλίο 3, Κεφάλαιο 75, §1-2

Ονοματεπώνυμο:…………………………………………….                                                                   Ημερομηνία:…………………

Κείμενο: βλζπε ςχολικό βιβλίο, ςελ. 320, κεφ. 75 §1-2
Παρατηρήσεις:

     1. Να γράψετε τθ μετάφραςθ του αποςπάςματοσ.

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

     2. α. Να χαρακτθρίςετε το Νικόςτρατο από τισ ενζργειζσ του (βλ. ερμθνευτικά, ςελ. 322).

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

            β. Τι ηιτθςαν οι δθμοκρατικοί από το Νικόςτρατο και με ποια ςκοπιμότθτα; (βλ. ερμθν., ςελ. 323-324)

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

     3. ἔμεινε, παραγίγνεται, πείθουςι, ὦςιν: Εγκλιτικι αντικατάςταςθ.

Οριςτική                 Υποτακτική                    Ευκτική                    Προςτακτική                      Απαρ.                        Μετοχζσ




     4.     βοηθῶν, ἔπραςςε, κρῖναι, καταλιπεῖν, πείθουςιν: Χ.Α

Εν.
Παρ.
Μέλ.
Αόρ.
Πρκ.
Υπρ.
© 2010-2011 Βαςίλησ Ν. Βαςιλείου

     5. ὁπλίτησ, ἀνήρ, ξφμβαςισ, ςπονδή, πράξασ, προςτάτησ : Να κλικοφν.

                                                                           Ενικόσ αριθμόσ
ον.
γεν.
δοτ.
αιτ.
κλθτ.
                                                                     Πληθυντικόσ αριθμόσ
ον.
γεν.
δοτ.
αιτ.
κλθτ.


     6. Να ςυμπλθρϊςετε τον πίνακα μεταφζροντασ τουσ βακμοφσ των επικζτων ςτθ ςωςτι πτϊςθ:

(αἴτιοσ)                                                   (αἰτιϊτεροσ)                                               (αἰτιϊτατοσ) – αἰτιωτάτουσ
(ἐχκρόσ) ἐχθροφσ                                           (ἐχκίων)                                                   (ἔχκιςτοσ)
(φίλοσ) φίλουσ                                             (φιλαίτεροσ)                                               (φιλαίτατοσ)
                                                           (φιλίων)                                                   (φίλιςτοσ)
(ὀλίγοσ - μικρόσ)                                          (ἥττων - ἐλάςςων) ἧττον -                                  (ἥκιςτοσ-ἐλάχιςτοσ)
(ἴςοσ) ἴςασ                                                (ἰςαίτεροσ)                                                (ἰςαίτατοσ)


     7. α) Να γίνει αναλυτικι ςφνταξθ των δευτερευουςϊν προτάςεων του κειμζνου.

            β) ναυςί, ἀλλήλοισ, κρῖναι, ποιηςαμζνουσ, ἀποπλεφςεςθαι, ςφίςι: ςυντακτικι αναγνϊριςθ.

     8. α. ξφμβαςιν – ςπονδάσ: πϊσ κάνουν τα ριματα ςτα αρχ. ελλθνικά; Βρείτε 2 ομόρριηα ςτα ν.ε.

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

            β. οἰκεῖν: ποια είναι θ διαφορά του οἰκζω-ῶ από το οἰκίηω; Σε ποια από τα δφο ανικουν τα παρακάτω
            ομόρριηα: οικζτθσ, οικιςμόσ, οίκθμα, οικιςτισ.

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

            γ. το επίρρθμα αμελλητί προζρχεται από το ρ. μζλλω. Ποια θ ςθμαςία του;.

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

            δ. Να εξθγιςετε τθ ςθμαςία τθσ φράςθσ: «Αυτό το ηιτθμα είναι ιςςονοσ ςθμαςίασ». Ποιο είναι το
            αντίκετο; Ποια θ ςθμαςία των λζξεων: ιττα, θττϊμαι;.

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Κρίση σχέσεων - Μοναξιά
Κρίση σχέσεων - ΜοναξιάΚρίση σχέσεων - Μοναξιά
Κρίση σχέσεων - Μοναξιάchavalesnick
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73Vassiliki Yiannou
 
Ξενοφῶντος "Ελληνικά", Β’, 2, 1 – 4: Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές Ασκήσεις
Ξενοφῶντος "Ελληνικά", Β’, 2, 1 – 4: Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ΑσκήσειςΞενοφῶντος "Ελληνικά", Β’, 2, 1 – 4: Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές Ασκήσεις
Ξενοφῶντος "Ελληνικά", Β’, 2, 1 – 4: Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ΑσκήσειςThanos Stavropoulos
 
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Alexandra Gerakini
 
μονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτουμονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτουEleni Kots
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμαEleni Kots
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιDimitra Stefani
 
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)mvourtsian
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςStella Stath
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΑγγελα Μπουρτζακη
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)Georgia Sofi
 
γ κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικά
γ  κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικάγ  κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικά
γ κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικάSofia Telidou
 

La actualidad más candente (20)

Κρίση σχέσεων - Μοναξιά
Κρίση σχέσεων - ΜοναξιάΚρίση σχέσεων - Μοναξιά
Κρίση σχέσεων - Μοναξιά
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
Λεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β  ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β  Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β Γυμνασίου
 
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
Φύλλο εργασίας Θουκυδίδη Ιστορία Κεφ. 71 73
 
Λεξιλογικός πίνακας "άγω", ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "άγω", ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "άγω", ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "άγω", ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
ρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέωρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέω
 
Ξενοφῶντος "Ελληνικά", Β’, 2, 1 – 4: Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές Ασκήσεις
Ξενοφῶντος "Ελληνικά", Β’, 2, 1 – 4: Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές ΑσκήσειςΞενοφῶντος "Ελληνικά", Β’, 2, 1 – 4: Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές Ασκήσεις
Ξενοφῶντος "Ελληνικά", Β’, 2, 1 – 4: Τράπεζα Θεμάτων, Λεξιλογικές Ασκήσεις
 
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
 
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
μονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτουμονόλογος ευαισθήτου
μονόλογος ευαισθήτου
 
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη   σχεδιαγραμμακλασικη εποχη   σχεδιαγραμμα
κλασικη εποχη σχεδιαγραμμα
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμι
 
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
Αναδιπλασιασμός- Παρακείμενος –Υπερσυντέλικος (θεωρία-ασκήσεις)
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
 
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
 
Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΕνότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣ)
 
γ κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικά
γ  κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικάγ  κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικά
γ κλιση ουσιαστικων αρχαία ελληνικά
 

Destacado

θουκυδίδης κεφ 76
θουκυδίδης κεφ 76θουκυδίδης κεφ 76
θουκυδίδης κεφ 76Vasilis Vasileiou
 
θουκυδίδης κεφ 75_3-5
θουκυδίδης κεφ 75_3-5θουκυδίδης κεφ 75_3-5
θουκυδίδης κεφ 75_3-5Vasilis Vasileiou
 
θουκυδίδης κεφ 70_3-5
θουκυδίδης κεφ 70_3-5θουκυδίδης κεφ 70_3-5
θουκυδίδης κεφ 70_3-5Vasilis Vasileiou
 
θουκυδίδης κεφ 70_1-2
θουκυδίδης κεφ 70_1-2θουκυδίδης κεφ 70_1-2
θουκυδίδης κεφ 70_1-2Vasilis Vasileiou
 
2 1 προοίμιο ακμής 843 867
2 1 προοίμιο ακμής 843 8672 1 προοίμιο ακμής 843 867
2 1 προοίμιο ακμής 843 867Vasilis Vasileiou
 
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2Vasilis Vasileiou
 
τεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείου
τεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείουτεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείου
τεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείουVasilis Vasileiou
 
θουκυδίδης κεφ 70_6
θουκυδίδης κεφ 70_6θουκυδίδης κεφ 70_6
θουκυδίδης κεφ 70_6Vasilis Vasileiou
 

Destacado (10)

28
2828
28
 
θουκυδίδης κεφ 76
θουκυδίδης κεφ 76θουκυδίδης κεφ 76
θουκυδίδης κεφ 76
 
θουκυδίδης κεφ 75_3-5
θουκυδίδης κεφ 75_3-5θουκυδίδης κεφ 75_3-5
θουκυδίδης κεφ 75_3-5
 
θουκυδίδης κεφ 70_3-5
θουκυδίδης κεφ 70_3-5θουκυδίδης κεφ 70_3-5
θουκυδίδης κεφ 70_3-5
 
θουκυδίδης κεφ 70_1-2
θουκυδίδης κεφ 70_1-2θουκυδίδης κεφ 70_1-2
θουκυδίδης κεφ 70_1-2
 
2 1 προοίμιο ακμής 843 867
2 1 προοίμιο ακμής 843 8672 1 προοίμιο ακμής 843 867
2 1 προοίμιο ακμής 843 867
 
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
 
τεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείου
τεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείουτεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείου
τεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείου
 
θουκυδίδης κεφ 70_6
θουκυδίδης κεφ 70_6θουκυδίδης κεφ 70_6
θουκυδίδης κεφ 70_6
 
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ. 75 78
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ. 75 78Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ. 75 78
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ. 75 78
 

Similar a θουκυδίδης κεφ 75_1-2

θουκυδίδης κεφ 74_1-3
θουκυδίδης κεφ 74_1-3θουκυδίδης κεφ 74_1-3
θουκυδίδης κεφ 74_1-3Vasilis Vasileiou
 
θουκυδίδης κεφ 78_1-4
θουκυδίδης κεφ 78_1-4θουκυδίδης κεφ 78_1-4
θουκυδίδης κεφ 78_1-4Vasilis Vasileiou
 
θουκυδίδης κεφ 77_1-3
θουκυδίδης κεφ 77_1-3θουκυδίδης κεφ 77_1-3
θουκυδίδης κεφ 77_1-3Vasilis Vasileiou
 
θουκυδίδης κεφ 79-80
θουκυδίδης κεφ 79-80θουκυδίδης κεφ 79-80
θουκυδίδης κεφ 79-80Vasilis Vasileiou
 
ξενοφώντος ελληνικά 1-4
ξενοφώντος  ελληνικά 1-4ξενοφώντος  ελληνικά 1-4
ξενοφώντος ελληνικά 1-4Vasilis Vasileiou
 
θουκυδίδης κεφ 73
θουκυδίδης κεφ 73θουκυδίδης κεφ 73
θουκυδίδης κεφ 73Vasilis Vasileiou
 
ξενοφώντος ελληνικά 20-21
ξενοφώντος  ελληνικά 20-21ξενοφώντος  ελληνικά 20-21
ξενοφώντος ελληνικά 20-21Vasilis Vasileiou
 
ξενοφώντος ελληνικά 25-27
ξενοφώντος  ελληνικά 25-27ξενοφώντος  ελληνικά 25-27
ξενοφώντος ελληνικά 25-27Vasilis Vasileiou
 
κλιση των μετοχων θεωρια
κλιση των μετοχων θεωριακλιση των μετοχων θεωρια
κλιση των μετοχων θεωριαEleni Kots
 
5.κλιση των μετοχων θεωρια
5.κλιση των μετοχων θεωρια5.κλιση των μετοχων θεωρια
5.κλιση των μετοχων θεωριαEleni Kots
 
ξενοφώντος ελληνικά 28-29
ξενοφώντος  ελληνικά 28-29ξενοφώντος  ελληνικά 28-29
ξενοφώντος ελληνικά 28-29Vasilis Vasileiou
 
Ergasia 2012
Ergasia 2012Ergasia 2012
Ergasia 2012fofokini
 
Ερωτήσεις επανάληψης Χημεία Α Λυκείου
Ερωτήσεις επανάληψης Χημεία Α ΛυκείουΕρωτήσεις επανάληψης Χημεία Α Λυκείου
Ερωτήσεις επανάληψης Χημεία Α ΛυκείουStathis Gourzis
 
αντιγονη
αντιγονηαντιγονη
αντιγονηekidrou
 
Case Study S&B
Case Study S&BCase Study S&B
Case Study S&BMGAKIS
 
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματικήΑρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματικήΚατερίνα Προκοπίου
 
Σσστ!! Επιλογές 2011 - 1ο Έτος 1ο Τεύχος
Σσστ!! Επιλογές 2011 - 1ο Έτος 1ο ΤεύχοςΣσστ!! Επιλογές 2011 - 1ο Έτος 1ο Τεύχος
Σσστ!! Επιλογές 2011 - 1ο Έτος 1ο ΤεύχοςΣσστ!!! Επιλογές
 
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνήςYποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνήςGeorgia Dimitropoulou
 

Similar a θουκυδίδης κεφ 75_1-2 (20)

θουκυδίδης κεφ 74_1-3
θουκυδίδης κεφ 74_1-3θουκυδίδης κεφ 74_1-3
θουκυδίδης κεφ 74_1-3
 
θουκυδίδης κεφ 78_1-4
θουκυδίδης κεφ 78_1-4θουκυδίδης κεφ 78_1-4
θουκυδίδης κεφ 78_1-4
 
θουκυδίδης κεφ 77_1-3
θουκυδίδης κεφ 77_1-3θουκυδίδης κεφ 77_1-3
θουκυδίδης κεφ 77_1-3
 
θουκυδίδης κεφ 79-80
θουκυδίδης κεφ 79-80θουκυδίδης κεφ 79-80
θουκυδίδης κεφ 79-80
 
ξενοφώντος ελληνικά 1-4
ξενοφώντος  ελληνικά 1-4ξενοφώντος  ελληνικά 1-4
ξενοφώντος ελληνικά 1-4
 
θουκυδίδης κεφ 73
θουκυδίδης κεφ 73θουκυδίδης κεφ 73
θουκυδίδης κεφ 73
 
ξενοφώντος ελληνικά 20-21
ξενοφώντος  ελληνικά 20-21ξενοφώντος  ελληνικά 20-21
ξενοφώντος ελληνικά 20-21
 
ξενοφώντος ελληνικά 25-27
ξενοφώντος  ελληνικά 25-27ξενοφώντος  ελληνικά 25-27
ξενοφώντος ελληνικά 25-27
 
κλιση των μετοχων θεωρια
κλιση των μετοχων θεωριακλιση των μετοχων θεωρια
κλιση των μετοχων θεωρια
 
5.κλιση των μετοχων θεωρια
5.κλιση των μετοχων θεωρια5.κλιση των μετοχων θεωρια
5.κλιση των μετοχων θεωρια
 
ξενοφώντος ελληνικά 28-29
ξενοφώντος  ελληνικά 28-29ξενοφώντος  ελληνικά 28-29
ξενοφώντος ελληνικά 28-29
 
ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ
ΡΑΔΙΟΦΩΝΟΡΑΔΙΟΦΩΝΟ
ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ
 
Ergasia 2012
Ergasia 2012Ergasia 2012
Ergasia 2012
 
Ερωτήσεις επανάληψης Χημεία Α Λυκείου
Ερωτήσεις επανάληψης Χημεία Α ΛυκείουΕρωτήσεις επανάληψης Χημεία Α Λυκείου
Ερωτήσεις επανάληψης Χημεία Α Λυκείου
 
Tριτόκλιτα Επίθετα
Tριτόκλιτα ΕπίθεταTριτόκλιτα Επίθετα
Tριτόκλιτα Επίθετα
 
αντιγονη
αντιγονηαντιγονη
αντιγονη
 
Case Study S&B
Case Study S&BCase Study S&B
Case Study S&B
 
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματικήΑρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική
Αρχαία ελληνική γλώσσα β' γυμνασίου - γραμματική
 
Σσστ!! Επιλογές 2011 - 1ο Έτος 1ο Τεύχος
Σσστ!! Επιλογές 2011 - 1ο Έτος 1ο ΤεύχοςΣσστ!! Επιλογές 2011 - 1ο Έτος 1ο Τεύχος
Σσστ!! Επιλογές 2011 - 1ο Έτος 1ο Τεύχος
 
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνήςYποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
 

Más de Vasilis Vasileiou

Más de Vasilis Vasileiou (20)

Brain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμος
Brain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμοςBrain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμος
Brain drain Η Ελλάδα ξαναγίνεται κόσμος
 
Πρόγραμμα Σπουδών ΑΕ Γλώσσας Γ Λυκείου
Πρόγραμμα Σπουδών ΑΕ Γλώσσας Γ ΛυκείουΠρόγραμμα Σπουδών ΑΕ Γλώσσας Γ Λυκείου
Πρόγραμμα Σπουδών ΑΕ Γλώσσας Γ Λυκείου
 
2 3 κοινωνία
2 3 κοινωνία2 3 κοινωνία
2 3 κοινωνία
 
2 5 διεθνής ακτινοβολία
2 5 διεθνής ακτινοβολία2 5 διεθνής ακτινοβολία
2 5 διεθνής ακτινοβολία
 
2 7 φεουδαρχία
2 7 φεουδαρχία2 7 φεουδαρχία
2 7 φεουδαρχία
 
κεφ 1 ενότητα 2
κεφ 1 ενότητα 2κεφ 1 ενότητα 2
κεφ 1 ενότητα 2
 
κεφ 1 ενότητα 1
κεφ 1 ενότητα 1κεφ 1 ενότητα 1
κεφ 1 ενότητα 1
 
κεφ 1 ενότητα 2
κεφ 1 ενότητα 2 κεφ 1 ενότητα 2
κεφ 1 ενότητα 2
 
κεφ 1 ενότητα 3
κεφ 1 ενότητα 3κεφ 1 ενότητα 3
κεφ 1 ενότητα 3
 
2 3 γλώσσα_νόημα
2 3 γλώσσα_νόημα2 3 γλώσσα_νόημα
2 3 γλώσσα_νόημα
 
2 4 λόγος_λογική
2 4 λόγος_λογική2 4 λόγος_λογική
2 4 λόγος_λογική
 
2 5 αριστοτελική λογική
2 5 αριστοτελική λογική2 5 αριστοτελική λογική
2 5 αριστοτελική λογική
 
3 1 σκεπτικισμός
3 1 σκεπτικισμός3 1 σκεπτικισμός
3 1 σκεπτικισμός
 
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
 
3.74
3.743.74
3.74
 
3.74
3.743.74
3.74
 
3.71 73
3.71 733.71 73
3.71 73
 
3.71 73
3.71 733.71 73
3.71 73
 
3.70
3.703.70
3.70
 
3.70
3.703.70
3.70
 

Último

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 

Último (20)

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 

θουκυδίδης κεφ 75_1-2

  • 1. © 2010-2011 Βαςίλησ Ν. Βαςιλείου Φφλλο Εργαςίασ 8 Θουκυδίδου Ἱςτορίαι, Βιβλίο 3, Κεφάλαιο 75, §1-2 Ονοματεπώνυμο:……………………………………………. Ημερομηνία:………………… Κείμενο: βλζπε ςχολικό βιβλίο, ςελ. 320, κεφ. 75 §1-2 Παρατηρήσεις: 1. Να γράψετε τθ μετάφραςθ του αποςπάςματοσ. ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 2. α. Να χαρακτθρίςετε το Νικόςτρατο από τισ ενζργειζσ του (βλ. ερμθνευτικά, ςελ. 322). ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ β. Τι ηιτθςαν οι δθμοκρατικοί από το Νικόςτρατο και με ποια ςκοπιμότθτα; (βλ. ερμθν., ςελ. 323-324) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 3. ἔμεινε, παραγίγνεται, πείθουςι, ὦςιν: Εγκλιτικι αντικατάςταςθ. Οριςτική Υποτακτική Ευκτική Προςτακτική Απαρ. Μετοχζσ 4. βοηθῶν, ἔπραςςε, κρῖναι, καταλιπεῖν, πείθουςιν: Χ.Α Εν. Παρ. Μέλ. Αόρ. Πρκ. Υπρ.
  • 2. © 2010-2011 Βαςίλησ Ν. Βαςιλείου 5. ὁπλίτησ, ἀνήρ, ξφμβαςισ, ςπονδή, πράξασ, προςτάτησ : Να κλικοφν. Ενικόσ αριθμόσ ον. γεν. δοτ. αιτ. κλθτ. Πληθυντικόσ αριθμόσ ον. γεν. δοτ. αιτ. κλθτ. 6. Να ςυμπλθρϊςετε τον πίνακα μεταφζροντασ τουσ βακμοφσ των επικζτων ςτθ ςωςτι πτϊςθ: (αἴτιοσ) (αἰτιϊτεροσ) (αἰτιϊτατοσ) – αἰτιωτάτουσ (ἐχκρόσ) ἐχθροφσ (ἐχκίων) (ἔχκιςτοσ) (φίλοσ) φίλουσ (φιλαίτεροσ) (φιλαίτατοσ) (φιλίων) (φίλιςτοσ) (ὀλίγοσ - μικρόσ) (ἥττων - ἐλάςςων) ἧττον - (ἥκιςτοσ-ἐλάχιςτοσ) (ἴςοσ) ἴςασ (ἰςαίτεροσ) (ἰςαίτατοσ) 7. α) Να γίνει αναλυτικι ςφνταξθ των δευτερευουςϊν προτάςεων του κειμζνου. β) ναυςί, ἀλλήλοισ, κρῖναι, ποιηςαμζνουσ, ἀποπλεφςεςθαι, ςφίςι: ςυντακτικι αναγνϊριςθ. 8. α. ξφμβαςιν – ςπονδάσ: πϊσ κάνουν τα ριματα ςτα αρχ. ελλθνικά; Βρείτε 2 ομόρριηα ςτα ν.ε. ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ β. οἰκεῖν: ποια είναι θ διαφορά του οἰκζω-ῶ από το οἰκίηω; Σε ποια από τα δφο ανικουν τα παρακάτω ομόρριηα: οικζτθσ, οικιςμόσ, οίκθμα, οικιςτισ. ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ γ. το επίρρθμα αμελλητί προζρχεται από το ρ. μζλλω. Ποια θ ςθμαςία του;. ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ δ. Να εξθγιςετε τθ ςθμαςία τθσ φράςθσ: «Αυτό το ηιτθμα είναι ιςςονοσ ςθμαςίασ». Ποιο είναι το αντίκετο; Ποια θ ςθμαςία των λζξεων: ιττα, θττϊμαι;. ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................