SALIDAS
PROFESIONALES
DE
LOS

    BIOLOGOS
EN
SANIDAD

SALIDAS
PROFESIONALES
PARA
BIOLOGOS


•  MEDIO
AMBIENTE

•  PRODUCCIÓN
Y
CALIDAD

•  SERVICIOS

•  FORMACIÓN
–
DOCENCIA

•...
MEDIO
AMBIENTE

•
Estudios
de
Impacto
Ambiental


•
Ges>ón
de
Espacios
Naturales


•
Control
y
Depuración
de
aguas
residua...
PRODUCCIÓN
Y
CALIDAD


•
Medicamentos
de
uso
humano
y
veterinario


•
Análisis
agroalimentario


•
Calidad
en
la
industria...
SERVICIOS

•
Prevención
de
riesgos
laborales‐
salud
laboral


•
Biología
del
ocio
(zoológicos,
museos,
parques

  temá>cos...
FORMACIÓN
–
DOCENCIA




•
Universidad


•
Secundaria


•
No
Reglada:
formación
ocupacional,
escuelas
taller


•
Educación...
SANIDAD

Tratamiento
de
plagas
y
epizooMas.
Fitosanitarios



•  Proteger
los
vegetales
o
productos
vegetales
contra
los

...
SANIDAD

Análisis
biológicos
de
las
aguas



•  El
manual
de
metodología
para
estudios
biológicos
de

   aguas
y
suelos.
S...
SANIDAD


Consejo
Gené>co



•  Proceso
educa>vo
a
corto
plazo
para
asesorar
a

   individuos
y
familias
que
>enen
una
enf...
SANIDAD


Desra>zación,
desinsectación
y
desinfección



•  Termitas,
carcomas,
legionella
en
aguas,

   piscinas,
control...
SANIDAD


Nutrición
y
dieté>ca



•  La
nutrición
depor>va
es
una
rama
especializada
de
la

   nutrición
humana
aplicada
a...
SANIDAD

Toxicología.
Evaluación
de
riesgos


•  La
toxicología
estudia
los
efectos
de
las
toxinas
o
venenos

   vegetales...
Estudios
demográficos
y
epidemiológicos


•  La
demograTa
es
la
ciencia
que
Mene
como

   objeMvo
el
estudio
de
las
poblaci...

Control
de
los
agentes
biológicos

                 patógenos



•  El
riesgo
biológico
o
biorriesgo
consiste
en
la

   p...
Inves>gación
cienMfica
sanitaria



Biotecnología
sanitaria



•  La
 u>lización
 de
 organismos
 vivos
 para
 la

   obten...
Sanidad
Ambiental



•  El
saneamiento
ambiental
básico
es
el
conjunto

   de
acciones
técnicas
y
socioeconómicas
de
salud...
Radiaciones
electromagné>cas.

          Bioelectromagne>smo


•  BioelectromagneMsmo
(a
veces
denominado

   parcialmente...
Reproducción
humana
y
planificación

                 familiar


Sección
de
espermiología.


•  Espermiograma

•  Espermoci...
Reproducción
humana
y
planificación

             familiar

Sección
de
embriología

•  Inseminación
ar>ficial

•  Fecundació...
Reproducción
humana
y

        planificación
familiar

Sección
de
crioconservación

•  Congelación
de
esperma
de
eyaculado
...
¿QUE
ES
EL
BIR?

•  Es
un
periodo
de
formación
de
postgrado
para
licenciados
en

   Biología
y/o
Bioquímica
que
forma
part...
BIOQUIMICA
CLINICA

•  El
bioquímico
clínico
desempeña
un
papel
esencial
en
el
diagnós>co
y

   seguimiento
de
los
pacient...
BIOQUIMICA
CLINICA

•  Ser
competente
en
la
dirección
y
administración
de
un
Servicio
de

   Bioquímica
Clínica.


•  Cono...
ANALISIS
CLINICOS

•  
Se
en>ende
por
Análisis
Clínicos
el
área
de
las
ciencias
básicas
de

   aplicación
al
diagnós>co,
p...
ANALISIS
CLINICOS


   Se
recomienda
que
el
primer
año
se
dedique
fundamentalmente
al

    conocimiento
de
prác>cas
instru...
ANALISIS
CLINICOS

b)
Aspectos
esenciales
de
Bioquímica
Clínica.


                                                       ...
ANALISIS
CLINICOS


   b.11)
Embarazo
y
función
fetal.


    b.12)
Exploración
de
errores
metabólicos
congénitos.


    b....
MICROBIOLOGIA
E
INMUNOLOGIA


La
microbiología
tradicional
se
ha
ocupado

   especialmente
de
los
microorganismos
patógeno...
PARASITOLOGIA


•  Gran
parte
de
la
inves>gación
de
esta
ciencia

   se
centra
en
sus
implicaciones
en
medicina,

   veter...
EL
EXAMEN

•  La
prueba
selec>va
consiste
en
un
ejercicio
de
250
preguntas
de
>po
test

   de
opciones
múl>ples
(5)
y
resp...
PUNTUACION
DEL
OPOSITOR

•  La
puntuación
final
que
cada
opositor
ob>ene
proviene
de
dos
aspectos:
la

   obtenida
en
el
ej...
PUNTUACION
DEL
OPOSITOR

•  El
expediente
académico
correspondiente
a
los
estudios
universitarios
de

   Licenciatura
y
Do...
Evolución
de
plazas
por
estudios

Evolución
plazas:
BIR,
QIR,
FIR,
MIR

NUMERO
DE
PLAZAS
BIR
OFERTADAS

¡MUCHA
SUERTE
A
TODOS¡
                     

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Desarrollo Profesional En El Entorno Sanitario - Carmen Mendoza

  1. 1. SALIDAS
PROFESIONALES
DE
LOS
 BIOLOGOS
EN
SANIDAD

  2. 2. SALIDAS
PROFESIONALES
PARA
BIOLOGOS
 •  MEDIO
AMBIENTE
 •  PRODUCCIÓN
Y
CALIDAD
 •  SERVICIOS
 •  FORMACIÓN
–
DOCENCIA
 •  SANIDAD:
 Análisis
Clínicos

 Bioquímica
Clínica
 Inmunología

 Microbiología
y
Parasitología



  3. 3. MEDIO
AMBIENTE
 •
Estudios
de
Impacto
Ambiental

 •
Ges>ón
de
Espacios
Naturales

 •
Control
y
Depuración
de
aguas
residuales

 •
Sistemas
de
Ges>ón
Ambiental

 •
Auditorías
ambientales

 •
Planificación
y
ordenación
del
territorio

 •
Conservación
de
especies:
flora
y
fauna

 •
Reproducción
de
especies

 •
Suelos

 •
Restauración
del
medio
y
del
paisaje.
Reforestaciones

 •
Ges>ón
contaminación
y
residuos
:
industriales,
agrícolas,
sanitarios
y
urbanos.

 •
Asesoramiento
cienMfico‐técnico

 •
Ges>ón
Ambiental
industrial

 •
Estudios
Ecológicos

 •
Biología
marina

 •
Servicios
ambientales
de
las
administraciones
públicas

 •
Prevención
de
riesgos
naturales
e
incendios
forestales

 •
Dinámica
de
poblaciones:
manejo
y
control

  4. 4. PRODUCCIÓN
Y
CALIDAD

 •
Medicamentos
de
uso
humano
y
veterinario

 •
Análisis
agroalimentario

 •
Calidad
en
la
industria
alimentaria

 •
Acuicultura

 •
Producción
agropecuaria
convencional
y
ecológica

 •
Biotecnología
industrial
agraria

 •
Producción
forestal

 •
Turismo
rural‐natural

 •
Producción
pesquera

 •
Ges>ón
de
caza

 •
Ges>ón
sostenible
de
recursos
naturales

 •
Inves>gación
y
desarrollo

 •
Cosmé>ca

 •
Viveros
y
Jardinería

 •
Plantas
medicinales
y
herboristería

 •
Promoción
y
desarrollo
rural

 •
Cooperación
y
desarrollo
internacional

  5. 5. SERVICIOS
 •
Prevención
de
riesgos
laborales‐
salud
laboral

 •
Biología
del
ocio
(zoológicos,
museos,
parques
 temá>cos
y
jardines
botánicos)

 •
Comportamiento
animal

 •
Marke>ng‐
comercial
de
productos
 farmacéu>cos
y
aparatos
de
laboratorio

 •
Experimentación
animal

 •
Protección
radiológica
y
seguridad
nuclear

 •
Divulgación
cienMfica


  6. 6. FORMACIÓN
–
DOCENCIA

 •
Universidad

 •
Secundaria

 •
No
Reglada:
formación
ocupacional,
escuelas
taller

 •
Educación
Ambiental

 •
Educación
para
la
salud

  7. 7. SANIDAD
 Tratamiento
de
plagas
y
epizooMas.
Fitosanitarios

 •  Proteger
los
vegetales
o
productos
vegetales
contra
los
 organismos
nocivos,
o
evitar
la
acción
de
los
mismos.
 •  Influir
en
el
proceso
vital
de
los
vegetales
de
forma
 diferente
de
cómo
lo
hacen
las
sustancias
nutrientes.
 •  Mejorar
la
conservación
de
los
productos
vegetales.
 •  Destruir
los
vegetales
no
deseados.
 •  Destruir
parte
de
los
vegetales,
controlar,
o
evitar
un
 crecimiento
inadecuado
de
los
mismos.
 •  Por
tanto
quedan
excluidos,
los
fer>lizantes,
abonos
 foliares,
y
conservantes
de
alimentos,
quedando
 incluidos
los
reguladores
de
crecimiento
y
los
productos
 para
la
conservación
de
la
madera

  8. 8. SANIDAD
 Análisis
biológicos
de
las
aguas

 •  El
manual
de
metodología
para
estudios
biológicos
de
 aguas
y
suelos.
Se
refiere
a
los
parámetros
biológicos
 seleccionados
para
estudios
de
las
lagunas
de
 estabilización,
lavado
y
esterilización
del
material
de
 laboratorio
para
estudios
bacteriológicos,
técnicas
de
 muestreo
de
agua,
medios
de
cul>vo
y
reac>vos,
 inves>gación
de
coliformes
totales
y
fecales,
parásitos
 y
plancton,
detección
de
salmonelas,
recuperación
y
 recuento
de
coliformes
y
salmonelas
en
suelos
y
los
 organismos
relacionados
con
la
fer>lidad
de
suelos.

  9. 9. SANIDAD
 Consejo
Gené>co

 •  Proceso
educa>vo
a
corto
plazo
para
asesorar
a
 individuos
y
familias
que
>enen
una
enfermedad
 gené>ca
o
el
riesgo
de
tenerla.
El
consejo
gené>co
les
 brinda
a
los
pacientes
información
acerca
de
su
 enfermedad
y
les
ayuda
a
tomar
decisiones
 informadas.
 •  Comunicación
de
riesgo,
proceso
educaMvo
por
medio
 del
cual
el
consejero
genéMco
intenta
interpretar
 cómo
se
hereda
una
enfermedad
genéMca
y
qué
 probabilidad
hay
de
que
pueda
pasarse
a
los
hijos.

  10. 10. SANIDAD
 Desra>zación,
desinsectación
y
desinfección

 •  Termitas,
carcomas,
legionella
en
aguas,
 piscinas,
control
de
plagas.

  11. 11. SANIDAD
 
Nutrición
y
dieté>ca

 •  La
nutrición
depor>va
es
una
rama
especializada
de
la
 nutrición
humana
aplicada
a
las
personas
que
prac>can
 deportes
intensos
como
puede
ser
la
halterofilia,
el
 culturismo
o
fitness,
aquellos
que
requieren
esfuerzos
 prolongados
en
el
>empo,
lo
que
se
denomina
 deportes
de
resistencia,
como
por
ejemplo:
corredores
 de
maratón,
ciclismo
o
triatlón.
 Por
ello,
la
nutrición
juega
un
papel
clave
en
la
vida
de
 un
depor>sta
pero
cabe
destacar
que
según
que
 deportes
prac>quemos
tendremos
que
aportar
 diferentes
nutrientes
así
como
can>dades
para
obtener
 los
resultados
deseados.

  12. 12. SANIDAD
 Toxicología.
Evaluación
de
riesgos

 •  La
toxicología
estudia
los
efectos
de
las
toxinas
o
venenos
 vegetales,
animales
y
minerales,
tanto
como
tratamiento
o
 intoxicación.
También
podría
definirse
a
la
Toxicología
como
 la
disciplina
que
estudia
los
efectos
nocivos
de
los
agentes
 químicos
y
de
los
agentes
^sicos
(agentes
tóxicos)
en
los
 sistemas
biológicos
y
que
establece,
además,
la
magnitud
 del
daño
en
función
de
la
exposición
de
los
organismos
 vivos
a
dichos
agentes.
Se
ocupa
de
la
naturaleza
y
de
los
 mecanismos
de
las
lesiones
y
de
la
evaluación
de
los
 diversos
cambios
biológicos
producidos
por
los
agentes
 nocivos.
 •  Ambiental,
alimentaria,
veterinaria,
clínica,
analí>ca,
 profesional,
laboral,
….

  13. 13. Estudios
demográficos
y
epidemiológicos
 •  La
demograTa
es
la
ciencia
que
Mene
como
 objeMvo
el
estudio
de
las
poblaciones
humanas
 y
que
trata
de
su
dimensión,
estructura,
 evolución
y
caracterísMcas
generales,
 considerados
desde
un
punto
de
vista
 cuanMtaMvo.
Por
tanto
la
demograTa
estudia
 estadísMcamente
la
estructura
y
la
dinámica
de
 las
poblaciones
humanas
y
las
leyes
que
rigen
 estos
fenómenos.

  14. 14. 
Control
de
los
agentes
biológicos
 patógenos

 •  El
riesgo
biológico
o
biorriesgo
consiste
en
la
 presencia
de
un
organismo,
o
la
sustancia
 derivada
de
un
organismo,
que
plantea
 (sobre
todo)
una
amenaza
a
la
salud
humana.
 Esto
puede
incluir
los
residuos
sanitarios,
 muestras
de
un
microorganismo,
virus
o
 toxina
(de
una
fuente
biológica)
que
puede
 resultar
patógena.
Puede
también
incluir
las
 sustancias
dañinas
a
los
animales.

  15. 15. Inves>gación
cienMfica
sanitaria

 Biotecnología
sanitaria

 •  La
 u>lización
 de
 organismos
 vivos
 para
 la
 obtención
 de
 fármacos
 resulta
 una
 de
 las
 llaves
 adecuadas
 para
 la
 solución
 de
 muchas
 enfermedades
 hoy
 en
 día
 incurables.
 Actualmente,
 los
 fármacos
 biotecnológicos
 representan
el
50%
del
total
de
medicamentos
 en
desarrollo.


  16. 16. Sanidad
Ambiental

 •  El
saneamiento
ambiental
básico
es
el
conjunto
 de
acciones
técnicas
y
socioeconómicas
de
salud
 pública
que
>enen
por
obje>vo
alcanzar
niveles
 crecientes
de
salubridad
ambiental.
Comprende
 el
manejo
sanitario
del
agua
potable,
las
aguas
 residuales
y
excretas,
los
residuos
sólidos
y
el
 comportamiento
higiénico
que
reduce
los
riesgos
 para
la
salud
y
previene
la
contaminación.
Tiene
 por
finalidad
la
promoción
y
el
mejoramiento
de
 condiciones
de
vida
urbana
y
rural.

  17. 17. Radiaciones
electromagné>cas.
 Bioelectromagne>smo
 •  BioelectromagneMsmo
(a
veces
denominado
 parcialmente
como
bioelectricidad
o
 biomagneMsmo)
es
una
rama
de
las
ciencias
 biológicas
que
estudia
el
fenómeno
 consistente
en
la
producción
de
campos
 magnéMcos
o
eléctricos
producidos
por
seres
 vivos

  18. 18. Reproducción
humana
y
planificación
 familiar

 Sección
de
espermiología.

 •  Espermiograma
 •  Espermocitograma
 •  Reacción
acrosómica
 •  Test
de
vitalidad
 •  Test
hipoosmó>co
 •  Test
de
fragmentación
del
ADN
 •  Test
de
capacitación
espermá>ca
 •  Otros…
 •  Preparación
biopsias
tes>culares

  19. 19. Reproducción
humana
y
planificación
 familiar
 Sección
de
embriología
 •  Inseminación
ar>ficial
 •  Fecundación
in
vitro
clásica
 •  Microinyección
espermá>ca
intraovocitaria:
 ICSI
o
IMSI
 •  Transferencia
embrionaria

  20. 20. Reproducción
humana
y
 planificación
familiar
 Sección
de
crioconservación
 •  Congelación
de
esperma
de
eyaculado
o
 tes>cular
y
biopsias
tes>culares
 •  Congelación
de
ovocitos:
Vitrificación
 •  Congelación
de
embriones:
Preembriones,
 embriones,
blastocistos.

  21. 21. ¿QUE
ES
EL
BIR?
 •  Es
un
periodo
de
formación
de
postgrado
para
licenciados
en
 Biología
y/o
Bioquímica
que
forma
parte
del
sistema
de
 Formación
Sanitaria
Especializada
(FSE),
al
igual
que
ocurre
 para
licenciados
en
Medicina,
Farmacia,
Enfermería,
Química,
 Física
o
Psicología.

 •  En
la
actualidad
permite
obtener
el
Mtulo
oficial
de
Biólogo
 Especialista
o
Bioquímico
Especialista
(Real
Decreto
 1163/2002)
en
una
de
las
siguientes
especialidades:
 Microbiología
y
Parasitología,
Análisis
Clínicos,
Inmunología
y
 Bioquímica
Clínica.
Todas
las
especialidades
>enen
un
periodo
 de
duración
de
cuatro
años.


  22. 22. BIOQUIMICA
CLINICA
 •  El
bioquímico
clínico
desempeña
un
papel
esencial
en
el
diagnós>co
y
 seguimiento
de
los
pacientes.
El
bioquímico
clínico
debe
ser
un
analista
 fiable
y
respetado
que
proporcione
sus
resultados
con
la
rapidez
que
 requiera
el
estado
clínico
del
paciente
y
el
diagnós>co
sospechado,
 implicado
en
el
diagnós>co
y
seguimiento
del
enfermo.

 •  Al
finalizar
el
período
de
formación,
el
residente
en
Bioquímica
Clínica
 debe
tener:

 •  Conocimiento
adecuado
de
fisiología
y
fisiopatología,
y
de
los
cambios
 bioquímicos
que
se
producen
en
la
enfermedad.

 •  Conocimiento
profundo
de
las
aplicaciones
e
interpretación
de
las
 determinaciones
bioquímicas
en
la
medicina
clínica.

 •  Estar
familiarizado
con
los
métodos
y
técnicas
analí>cas,
y
ser
capaz
de
 asimilar
futuras
innovaciones.


  23. 23. BIOQUIMICA
CLINICA
 •  Ser
competente
en
la
dirección
y
administración
de
un
Servicio
de
 Bioquímica
Clínica.

 •  Conocer
los
principios
básicos
y
técnicas
de
la
inves>gación
cienMfica:
 desde
el
diseño
experimental,
al
tratamiento
y
presentación
de
datos.

 •  Estar
capacitado
para
la
docencia
y
transmisión
de
conocimientos
a
otros
 graduados
en
formación,
médicos
clínicos
y
personal
técnico
del
 laboratorio.

 •  

A
la
formación
especializada
en
Bioquímica
Clínica
acceden
posgraduados
 de
diferente
origen
y
diferente
base
de
conocimientos
y,
por
tanto,
 requieren
una
estrategia
diferencial
en
su
formación
pero
se
pretende
 como
resultado
final
unos
bioquímicos
clínicos
homogéneos
e
 independientes
de
su
origen.
Por
ello
debe
interpretarse
no
exactamente
 como
aquellos
conocimientos
que
deben
adquirirse
durante
el
período
de
 formación,
sino
como
el
conjunto
de
conocimientos
que
deben
poseerse
 al
finalizar
el
período
de
formación
con
independencia
de
que
si
parte
de
 ellos
fueron
tratados
durante
la
formación
de
pregrado
y,
por
tanto,
solo
 deberán
ser
objeto
de
revisión.

 


  24. 24. ANALISIS
CLINICOS
 •  
Se
en>ende
por
Análisis
Clínicos
el
área
de
las
ciencias
básicas
de
 aplicación
al
diagnós>co,
pronós>co,
terapéu>ca
y
prevención
de
la
 enfermedad.

 Los
Análisis
Clínicos
son
la
base
común
de
las
siguientes
especialidades:
 Hematología
y
Hemoterapia,
Bioquímica
Clínica,
Microbiología
y
 Parasitología,
Inmunología
y
Gené>ca.

 •  Obje>vos
 A.
Conocer
la
metodología
analí>ca.
Indicación
y
selección
diagnós>ca.
 Fuentes
de
error.

 B.
Evaluar
los
resultados
analí>cos
y
su
interpretación
clínica.

 
 C.
Elaborar
informes
y
realizar
interconsultas
cas.
 D.
Conocer
la
estructura
adecuada
de
los
laboratorios
en
los
dis>ntos
 
 niveles
asistenciales
para
su
planificación
y
control
de
gasto.
  25. 25. ANALISIS
CLINICOS
 
 Se
recomienda
que
el
primer
año
se
dedique
fundamentalmente
al
 conocimiento
de
prác>cas
instrumentales
y
rotación
por
los
laboratorios
 de
urgencia.
El
segundo
año
a
una
rotación
por
Bioquímica
Clínica
y
los
 servicios
generales
que
se
determinen.
El
tercero
rotará
por
Microbiología
 e
Inmunología.
El
cuarto
y
úl>mo
año
se
rotará
por
Hematología,
Gené>ca
 y
un
ambulatorio
dependiente
del
hospital.
 
 
OBJETIVOS
ESPECIFICOS‐OPERATIVOS
 a)
Conocimientos
básicos
del
Laboratorio
de
Análisis
Clínicos.

 a.1)
Métodos
instrumentales
y
analí>cos.
Aplicaciones
de
la
Biología
 molecular.

 a.2)
Obtención
de
muestras
biológicas.
Conservación.
Fuentes
de
error.

 
a.3)
Bioestadís>ca.
Coeficientes
de
correlación.
Diferencia
entre
medias.
 Valor
predic>vo
de
las
pruebas.

 a.4)
Niveles
de
decisión.
Valores
de
referencia.
Unidades.


  26. 26. ANALISIS
CLINICOS
 b)
Aspectos
esenciales
de
Bioquímica
Clínica.

 
 b.1)
Fisiopatología
del
equilibrio
ácido‐base.
Gasometría.
 b.2)
Función
renal.
Filtración
glomerular,
aclaramiento
de
metabolitos.
 Agua
y
electrolitos.

 b.3)
Función
hepá>ca.
Excreción,
metabolismo,
síntesis.
Alcoholismo.

 b.4)
Fisiopatología
ósea.
Calcio,
fosfatos,
enzimas
específicas.
Mediación
 hormonal
y
renal.

 b.5)
Fisiopatología
del
tracto
diges>vo
y
páncreas
exocrino.

 b.6)
Exploración
de
la
función
muscular.
Enzimas
específicas.
Gené>ca.

 b.7)
Fisiopatología
del
metabolismo
de
los
hidratos
de
carbono.
Diabetes
 Mellitus.

 b.8)
Fisiopatología
del
metabolismo
de
los
lípidos.
Lipoproteínas.
 Hiperlipoproteinemias,
enfoque
diagnós>co
y
terapéu>co.

 b.9)
Fisiopatología
del
metabolismo
de
aminoácidos
y
proteínas.

 b.10)
Metabolismo
del
hierro.
Hemoglobina,
biosíntesis
del
grupo
Hemo.
 Porfirias.


  27. 27. ANALISIS
CLINICOS
 
 b.11)
Embarazo
y
función
fetal.

 b.12)
Exploración
de
errores
metabólicos
congénitos.

 b.l3)
Fisiopatología
endocrina.
Sistema
hipotálamo‐hipofisario,
>roides,
 para>roides,
hormonas
gastrointes>nales,
sexuales,
adrenales.
 Exploraciones
diagnós>cas.

 b.14)
Oncología
médica.
Alteraciones
bioquímicas.
Marcadores
tumorales.

 b.15)
Toxicología
clínica.
Drogas
de
abuso
y
control
de
fármacos
 terapéu>cos.

 b.16)
Líquidos
ascí>co,
cefalorraquídeo,
pleural,
sinovial
y
seminal.

 b.17)
Semiología
por
órganos.
Algoritmos.


  28. 28. MICROBIOLOGIA
E
INMUNOLOGIA
 La
microbiología
tradicional
se
ha
ocupado
 especialmente
de
los
microorganismos
patógenos
 entre
bacterias,
virus
y
hongos,
dejando
a
otros
 microorganismos
en
manos
de
la
parasitología
y
 otras
categorías
de
la
biología.
 •  Al
tratar
la
microbiología
sobre
todo
los
 microorganismos
patógenos
para
el
hombre,
se
 relaciona
con
categorías
de
la
medicina
como
 patología,
inmunología
y
epidemiología.
 •  De
la
carne,
del
vino,
alimentaria,
clínica…..

  29. 29. PARASITOLOGIA
 •  Gran
parte
de
la
inves>gación
de
esta
ciencia
 se
centra
en
sus
implicaciones
en
medicina,
 veterinaria
y
farmacia,
ya
que
los
parásitos
 causan
enfermedades
al
hombre,
animales
y
 plantas
de
gran
interés
sanitario
o
económico
 y
uno
de
los
obje>vos
clave
es
el
aprender
 diagnos>carlas
(por
ejemplo,
a
través
de
un
 análisis
coprológico
o
inmunológico),
curarlas
 y
erradicarlas.


  30. 30. EL
EXAMEN
 •  La
prueba
selec>va
consiste
en
un
ejercicio
de
250
preguntas
de
>po
test
 de
opciones
múl>ples
(5)
y
respuesta
única
(a
las
que
se
añaden
10
 preguntas
más
de
reserva
para
u>lizar
en
caso
de
posibles
errores
en
las
 anteriores)
a
desarrollar
en
cinco
horas.
Los
contenidos
abarcan
 fundamentalmente
aspectos
de
la
Fisiología
humana,
Citología
e
 Histología,
Embriología,
GenéMca
(clásica
y
molecular),
BioestadísMca,
 Inmunología,
Microbiología,
Virología,
Parasitología
y
Bioquímica
 (estructura
de
macromoléculas,
enzimología,
metabolismo).

 La
puntuación
del
ejercicio
se
ob>ene
de
acuerdo
con
las
siguientes
reglas:

 •  Cada
contestación
válida
recibe
una
valoración
de
tres
puntos,
se
resta
un
 punto
por
cada
una
de
las
respuestas
incorrectas
y
se
dejan
sin
valorar
las
 preguntas
no
respondidas.
De
esta
manera
se
calcula
la
valoración
 par>cular
del
ejercicio
rendido
por
cada
aspirante.

 •  Evaluados
todos
los
ejercicios,
se
halla
la
media
aritmé>ca
de
las
diez
 máximas
puntuaciones
par>culares
obtenidas.
A
esta
media
se
le
asignan
 75
puntos.

 •  La
calificación
defini>va
del
ejercicio
se
ob>ene
mul>plicando
por
75
la
 valoración
par>cular
y
dividiendo
por
la
media
aritmé>ca
antes
calculada.
 Esta
puntuación
final
se
expresará
con
cuatro
decimales,
despreciando
el
 resto.


  31. 31. PUNTUACION
DEL
OPOSITOR
 •  La
puntuación
final
que
cada
opositor
ob>ene
proviene
de
dos
aspectos:
la
 obtenida
en
el
ejercicio
(pondera
un
75%)
y
la
nota
derivada
del
 expediente
académico
(pondera
un
25%).

 •  Los
créditos
que
se
>enen
en
cuenta
son
aquellos
que
en
la
cer>ficación
 académica
personal
aportada
por
el
aspirante
estén
adscritos
 exclusivamente
a
MATERIAS
TRONCALES
Y
OBLIGATORIAS.
No
serán
 valorados
los
créditos
que
hayan
sido
objeto
de
convalidación
oficial
ni
 tampoco
los
correspondientes
a
materias
opta>vas
o
de
libre
elección/ configuración.

 La
puntuación
resultante
se
expresará
con
los
dos
primeros
decimales
 obtenidos,
despreciándose
el
resto.

 •  Estudios
de
doctorado:
Título
de
Doctor.‐
Por
la
calificación
obtenida
en
la
 tesis
doctoral
(una
de
las
siguientes
puntuaciones):
Apto:
0,25
puntos.
 Notable:
0,50
puntos.
Sobresaliente:
0,75
puntos.
Sobresaliente
“cum
 laude”:
1
punto.

  32. 32. PUNTUACION
DEL
OPOSITOR
 •  El
expediente
académico
correspondiente
a
los
estudios
universitarios
de
 Licenciatura
y
Doctorado
se
valora
de
acuerdo
con
las
siguientes
reglas:

 •  La
valoración
par>cular
del
expediente
académico
de
cada
aspirante
se
 calcula
aplicando
el
baremo
que
aparece
en
las
correspondientes
Órdenes
 de
convocatoria.
Enlace
anexo
BOE
baremo
méritos
>>>

 •  Evaluados
los
expedientes
académicos
de
todos
los
aspirantes
que
hayan
 realizado
el
ejercicio,
se
halla
la
media
aritmé>ca
de
las
diez
máximas
 valoraciones
par>culares
obtenidas.
A
esta
media
le
corresponden
25
 puntos.

 •  La
puntuación
defini>va
correspondiente
al
expediente
académico
se
 ob>ene
mul>plicando
por
25
la
valoración
par>cular
y
dividiendo
por
la
 media
aritmé>ca
antes
calculada.
Esta
puntuación
final
se
expresará
con
 cuatro
decimales,
despreciando
el
resto.

 •  La
adjudicación
de
las
plazas
se
efectúa
siguiendo
el
orden
de
mayor
a
 menor
puntuación
total
individual
de
cada
aspirante.

  33. 33. Evolución
de
plazas
por
estudios

  34. 34. Evolución
plazas:
BIR,
QIR,
FIR,
MIR

  35. 35. NUMERO
DE
PLAZAS
BIR
OFERTADAS

  36. 36. ¡MUCHA
SUERTE
A
TODOS¡ 


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