1. O documento discute a evolução da educação para todos, desde a ideia da universalidade da educação no século XIX até à generalização do acesso à educação básica e secundária obrigatória no século XX.
2. Aborda os desafios da garantia de uma educação de qualidade para todos, defendendo a diferenciação escolar, a flexibilidade curricular e a personalização pedagógica.
3. Apresenta diferentes perspetivas sobre como transformar a escola e o trabalho docente para lidar com a diversidade dos alunos e as
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