1. Компетентностный подход Выполнили студенты гр 741 : Аверина А. Васильева Е., Микрюкова А., Черемных Л., Шамсулин М.

2. Современные концепции и идеи

3. Профессионально компетентный работник Набор компетенций в различных сферах

6. Практический интеллект Теоретический интеллект

9. Компетентностный подход Компетенция Компетентность

12. Третий этап (1991 - по настоящее время)

14. Специальная компетентность Способность к планированию производственных процессов Умение работать с компьютером, с оргтехникой Чтение технической документации Ручные навыки

15. Личностная компетентность Планирование трудовой деятельности, ее контроль и регулирование Самостоятельность в принятии решений, способность находить нестандартные решения Гибкое и практическое мышление Умение самостоятельно приобретать новые знания и умения Умение видеть проблему

16. Индивидуальная компетентность

18. Направления формирования профессиональной компетентности Изменение системы деятельности, ее функций и иерархического строения Изменение личности субъекта Изменение соответствующих компонентов установки субъекта по отношению к объекту деятельности

24. Компетенция – сочетание характеристик, которые описывают уровень и степень, до которой некоторое лицо способно эти компетенции реализовать TUNING Компетенция Знание и понимание Знание как действовать Знание как быть

25. В настоящее время исследователи столкнулись с рядом трудных и неоднозначно решаемых ЗАДАЧ Определение понятий компетенции/компетентности Содержание Основания разграничений и классификация

26. А.В. Хуторской Компетенция - совокупность взаимосвязных качеств личности, отражающих заданные требования к образовательной подготовке выпускников Компетентность -Обладание человеком соответствующей компетенцией П.И. Пидкасистый, Б.З. Вульфов, В.Д. Иванов Компетентность - способность специалиста применять знания для решения практических задач в соответствии с его компетенцией В.А. Болотов и В.В. Сериков Компетентность - синтез когнитивного, предметно-практического и личного опыта. И.А. Зимняя Компетентность - это некоторые внутренние, потенциальные, скрытые психологически новообразования,которые затем выявляются в компетентностях человека как актуальных, деятельностных проявлениях.

27. Составляющие содержания компетенции КОГНИТИВНАЯ МОТИВАЦИОННАЯ ЭТИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИОНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ

28. РАЗРАБОТЧИКИ “ Стратегии модернизации содержания общего образования ” И.А. Зимняя

29. Разграничения компетентностей – по сферам Компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности Гражданско-общественная деятельность Социально-трудовая деятельность Культурно-досуговая деятельность Бытовая сфера

30. Основываясь на положениях психологии о том, что человек есть субьект общения, познания, труда(Б.Г. Ананьев) ; Человек проявляется в системе отношений к обществу, другим людям, к себе, к труду( В.Н. Мясишщев) ; Компетентность человека имееет вектор акмеологического развития( Н.В. Кузьмина, А.А. Деркач) ; профессионализм включает Компетентности ( А.К. Маркова), Зимняя И.А. выделяет три основные группы компетентностей Компетентности, относящиеся к самому себе как личности, как субьекту жизнедеятельности Компетентности, относящиеся к взаимодействию человека с другими людьми. Комптентности, относящиеся к деятельности человека, проявляющиеся во всех её типах и формах

35. Компетенция готовность Готовность к труду Готовность к профессиональной деятельности Готовность к профессиональной педагогической деятельности долговременная ситуативная

37. Долговременная готовность ЗУНы Мотивационный компонент Эмоционально-волевой Установочно-поведенческий Оценочный

39. ЗА ВНИМАНИЕ